吉林省四平2025年高考模拟（1）语文试卷-有答案

1、古诗词默写

金沙水拍云崖暖，__________。

2、我国文人素来喜欢以山水为题材进行创作，你能写出两句赞美祖国大好河山的诗句吗？

(1)_______________________________________________________。

(2)_______________________________________________________。

3、先把词语补充完整，再选择合适的词语填在句子的横线上。（只填序号）

①威风__________ ②全__________注 ③忘_____所_____

④别出__________ ⑤_____钉_____铁 ⑥技_____一_____

1．大家都写黄河，却只有李白说：“黄河之水天上来”，这就是_________。

2．刘胡兰_________地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”

4、用“然”组成不同的词语填在下面的句子里。

1．___________乌云密布，下起了瓢泼大雨。

2．普通的演出梅兰芳都不参加，“大东亚圣战”的庆祝会他_________更不会去。

3．那些官绅________是吓坏了，连忙跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

4．老麻雀不能________地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

5．我好心好意帮他，他____________毫不领情。

5、比一比，再组词。

帅( )                 品( )                 仍( )

师( )                 晶( )                 扔( )

6、读儿歌，回答问题。

向日葵，花儿黄，

一天到晚朝太阳。

盘儿大，籽儿壮，

从不骄傲把脸仰。

【1】这首儿歌有_________句话。

【2】这首儿歌写的是什么植物？请用“____”在儿歌中划出来。

【3】它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。

7、阅读下面的诗，完成习题。

夜雨寄北

李商隐

 君问归期未有期， 

巴山夜雨涨秋池。 

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

【1】对《夜雨寄北》的理解不正确的是（    ）

A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

C. “何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D. 诗中最后两句是实写自己的经历。

【2】《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：_________________，____ _____； 写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：   _____   ____ ， ________ ___。

8、古诗对比阅读。

浪淘沙

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

【1】这是刘禹锡的一组九首诗中的一首，“浪淘沙”是__________。

【2】下面哪句诗和“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思最相近(　　)

A.大漠孤烟直，长河落日圆。

B.黄河之水天上来，奔流到海不复回。

C.黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。

D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

【3】对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是(　　)

A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。

B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。

C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对神仙生活的向往。

9、阅读趣味园

狼牙山五壮士连环画（节选有改动）

23突然，五位壮士埋下的集束手榴弹，被鬼子踩响了。一声巨响，把狼牙山震得动起来。紧接着又响了第二声，第三声……顷刻间，许多鬼子飞上了天，又摔进山谷里。

36班长的枪打得真准，一枪一个，枪枪不落空。副班长葛振林愤怒得发抖，每打一枪都要大吼一声。

37胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

48“好啊！砸得好！”胡福才高兴地大叫起来。战士们一齐举起石头，向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽哩呱啦”的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】细读连环画的故事内容，想一想，故事中除了对战斗场面的整体描述外，还具体描写了班长马宝玉、副班长葛振林、战士胡福才、胡德林在战斗中的表现，这种场面描写的方法属于____________________写法。这种写法的作用是____________________。

【2】连环画第48页配文中写道：“‘好啊！砸得好！’胡福才高兴地大叫起来。”在写胡福才说话时，没有用“说”而用“大叫”来表达。请你模仿上述表达，也仿照着写一个这样的句子。

________________________

【3】连环画中第23页配文：“一声巨响，把狼牙山震得动起来，紧接着第二声，第三声……倾刻间，许多鬼子飞上了天，又掉进了山谷里。”把精彩的战斗场面写得生动具体。请你仔细揣摩其中描写的方法技巧，选择你生活中难忘的一个场面，用一两句话生动具体地描写下来。

_________________________________

【4】揣摩“副班长葛振林愤怒得发抖，每打一枪都要大吼一声。”这个情景，想想副班长葛振林此时的心理活动。

副班长葛振林此时心想：________________________。

10、课外阅读。

抗日小英雄王朴

王朴出生在太行山下的一户贫苦农民家庭。在他开始懂事的时候，日本发动了卢沟桥事变，侵占了华北，战争的火焰烧到了他的家乡。日寇烧杀抢掠的凶残行为引起了王朴的强烈不满。

有一次，村里的乡亲们全被日寇赶到了村子外，王朴也是其中之一。日寇拿着一份由汉奸提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译。当狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴八路军的东西藏在哪里时，王朴没有理他。“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你们鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答。

日寇猛地抽出了刺刀，指着王朴的胸口说：“你个小八路，快说！不说就死了死了的！”王朴面对日本鬼子的刺刀，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，毫不畏惧。就这样，王朴献出了自己年轻的生命。

【1】根据意思，在文中找出恰当的词语。

（1）脸上神色不变，形容遇到危险时神态自若，从容镇静。( )

（2）没有丝毫害怕和恐惧。( )

【2】文中描写汉奸丑恶嘴脸的一个四字词语是____________。

【3】面对日本鬼子的刺刀，王朴是怎样做的？

__________________

【4】第3自然段的主要内容是（        ）

A．日寇的凶恶样子。

B．王朴想起了张喜子和秀大伯。

C．面对日寇的威胁，王朴英勇牺牲。

11、读下面片段，完成下列题目。

传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，①是中华儿女和睦相处、撷手发展的共同家园，是中华民族声声不息的不竭动力。②中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中（百里挑一  绝无仅有  难以想象）的延续至今的国家。③一个重要原因就是中华文化具有坚强的生命力与内在的活力。

【1】第①句中有两处错别字，请你将修改意见写在下面的横线上。

___________改为___________           ___________改为___________

【2】根据语境，第②句所给的三个词语哪一个最符合语境？在你认为正确的下面打“√”。

【3】句子③是一个病句，请将正确的句子写在下面的横线上。

_________________________

12、实用性阅读与探究

神秘的水下“枪手”——手枪虾

①手枪虾，也被称为鼓虾，是一种甲壳类动物。这些不可思议的小虾长有一只小螯（áo）和一只夸张的大螯。大螯几乎是它们身长的一半，可以产生冲击波，就像手枪射出子弹，能击晕或杀死猎物。

②世界各地发现了600多种手枪虾，它们大多生活在温带和热带地区的珊瑚礁、海草床中。别看它们体长只有3～5厘米，但发出的声响最高能达到218分贝，而燃放大型烟花的声响只有100分贝左右。

③如果我告诉你，这“手枪”的“子弹”只是水中产生的气泡，你会不会惊讶得合不拢嘴呢？这些非同寻常的气泡发出的声音比枪声还大，并且会产生巨大的热量。

④为什么气泡会有如此强大的威力？科学家研究发现，手枪虾的大螯上有一个关节是活动的，当活动关节竖起来时，就像扣动了手枪扳机，大螯上、下两部分迅速碰撞在一起，使之间的水流瞬间以高达约110千米/时的速度流动，因为压力差产生的空化气泡就像是射出的“子弹”。气泡很快破裂，产生210分贝左右的爆炸声。同时，在极短的时间里，气泡的湿度会飙升至约4700℃。因为手枪虾的这一行为持续时间极短，有效距离也很短，对人类是没有任何伤害的。但是，对近距离的小动物来说，空化现象产生的冲击波完全可以将其击晕，甚至当场杀死它们。同时“子弹”还能击穿岩石，让手枪虾轻而易举地开凿洞穴，获得安全的藏身之处。

⑤当手枪虾被猎食者攻击时，危急关头，它们经常会“丢车保帅”——挣脱那只夸张的大螯，吸引猎食者的注意，然后乘机逃命。身体的关键部位缺失，对大多数动物来说，会疼痛甚至死亡，但对手枪虾来说并没有什么大不了，因为它们剩余的一只小螯会很快长大，替代原来的大螯。而缺失的螯也会很快长出来，只不过这将会是一只较小的普通爪。

⑥有的手枪虾会和虾虎鱼共同生活，形成一种有趣的共生关系。手枪虾为虾虎鱼提供庇护所，而虾虎鱼负责安全保卫工作，它们共同生活、共同对抗捕食者的袭击。

⑦手枪虾和虾虎鱼住在同一个洞穴里。手枪虾藏在虾虎鱼的身下，让自己的触须紧挨着虾虎鱼的尾巴或腹鳍。如果有大型食肉鱼靠近，虾虎鱼会摇动尾巴和鳍，发出警报，手枪虾就会提高警惕。如果食肉鱼离得非常近，虾虎鱼会迅速转身逃回洞里，手枪虾也会一起逃离。

【1】以下说法正确的一项是（       ）。

A．手枪虾和虾虎鱼共同生活时，手枪虾主要负责安保工作。

B．手枪虾全部生活在温带和热带地区的珊瑚礁、海草床中。

C．手枪虾产生的气泡具有高温、高速、持续时间长等特点。

D．手枪虾虽然小，但是产生的气泡威力巨大，能够击穿岩石。

【2】以下表述符合文本内容的一项是（       ）。

A．第①②自然段主要告诉我们手枪虾能发出很大声响。

B．第③④自然段主要介绍气泡威力大的特点及其原因。

C．第⑤自然段主要向我们介绍手枪虾大螯的外形特点。

D．第⑥⑦自然段主要介绍了手枪虾怎样用大螯挖巢穴。

【3】联系上下文，对手枪虾“丢车保帅”理解正确的一项是（       ）。

A．“丢车保帅”指手枪虾在危急关头挣脱大螯，保住小螯。

B．“丢车保帅”指手枪虾在危急关头挣脱小螯，保住大螯。

C．“丢车保师”指手枪虾在危急关头挣脱大螯，逃走保命。

D．“丢车保帅”中的“车”指“猎食者”，“帅”指“螯”。

【4】下列说法不正确的一项是（       ）。

A．第①自然段画线句子运用打比方的说明方法，形象地写出大螯产生的冲击波威力大。

B．第②自然段画线句子运用举例子和作比较说明方法，突出了手枪虾发出的声响之大。

C．第④自然段画线句子运用了列数字的说明方法，具体写出气泡温度之高和升温之快。

D．第⑦自然段画线句子运用举例子来说明手枪虾和虾虎鱼怎样共同应对捕食者的袭击。

13、阅读理解

“不要紧，我身体还硬实!”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说:“他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢?难道我能说，指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦!”“可是，你总该跟我们一起吃一点儿啊！”

【1】“三长两短”词语仿写。

_____________________________

【2】老班长怎么尽职尽责的？

________________________

【3】“弥漫”的意思是什么？

________________________

14、阅读短文,完成练习。

走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

全神贯注——( )       五彩斑斓——( )

【2】能够静下心来专心读书的儿童愈来愈少是因为(       )。

A．影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得单一的知识。

B．影视器材的进步可以使人轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

C．相比之下,影视器材就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

【3】读小说和看影片有什么不同?

____________________________________________________________________

【4】作者把阅读比喻为__________,把电视机前的观赏比喻为___________。

【5】文学欣赏的最佳途径是什么?

_______________________________________________________________

15、按一定顺序排列下列词语.

（1）海鸟 动物 海鸥 生物

（2） 尽情游赏   慕名而来 怅然而返 恋恋不舍

（3）一道红霞 晨曦初露 万道霞光 红日薄发

16、改头换面（按要求把句子改写来，试试你的本领吧！）

（1）传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思。）

（2）今天  了  一篇  故事 学习  神话  我们（把这些词语组成一句通顺的话。）

17、句子变化多，能缩又能扩。

（1）缩句

中国第二位女航天员王亚平在天宫一号给全国中学生上了一堂生动有趣的课。

（2）扩句

花开了。

18、句型转换。

在那黑暗的社会里，穷孩子不能过上幸福的生活。（改为反问句）

___________________________________________________________

没有太阳，怎么能有我们这个美丽的世界呢？（改成陈述句）

_________________________________________________________

19、扩写句子。（6分）

（1）海滩上全是游人。

（2）树妈妈为孩子们送行。

（3）旁边还有一张纸。

20、按要求写句子。

改为“把”字句

鹿的角被树枝挂住了。

____________________________________________

21、习作展示。

题目： 让生活更美好

提示：你有没有想过，什么让你的生活更美好？它是怎样影响你的生活的？可以通过哪些事来体现这样的影响？拿起笔来写一写。把题目补充完整，不少于500字。