1、趣填成语。
最短的季节——( )
最昂贵的稿费——( )
最高的人——( )
最吝啬的人——( )
2、根据课内知识填空。(没学过的字用拼音代替)
1.《大禹治水》一文中,__________使人们生活痛苦,大禹治水,三过_________而不入。
2.《坐井观天》一课中,青蛙和小鸟争论的问题是__________,___________的说法是正确的。
3.《狐狸分奶酪》一文中,狐狸说他分得很公平,我认为狐狸分得___________,如果我是小熊,我会_____________________________。
4.《雪孩子》一课中,雪孩子为了救小白兔,自己化成了_________,后来又变成了_________,最后变成了一朵美丽的____________。
3、先补充词语,再选择合适的词语填空。
____有___趣 ____气____足
闪闪________ ____高____阔
甜甜________ ____雾____烟
________和谐 ________人静
1.我的卡尔在场上显得____________,威风凛凛。
2.卓别林说的话_____________,给人一种幽默感。
3.空旷的田野温凉无暑,___________,给游人心旷神怡的感觉。
4、读句子,写出带点词语的近义词。
1.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。______
2.鹿开始抱怨起自己的腿来。______
3.我安闲地躺在柔软的泥土里。______
5、根据课文内容填空。
1.爱是人类永恒的话题。《慈母情深》中,母亲虽然工作艰辛,但还是满足了“我”___________的愿望,课文歌颂了________。《父爱之舟》中,“我”回忆了父亲________、______和_____ 等画面,表达了“我”对父亲的________________________________________。
2.《猎人海力布》中海力布具有______的特点,《牛郎织女》中牛郎具有______的特点,《将相和》中蔺相如、廉颇的特点分别是______和_______。(填写四字词语)
6、课外美文欣赏
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
【1】“宜将剩勇追穷寇”句中“剩”的正确读音是_________。
【2】诗中“百万雄师”指的是_________,“大江”指的是________。
【3】诗歌的哪两句写出了人民解放军解放南京时的气势,可称为全诗的总纲?( )
A.钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
B.虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
C.天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
【4】“天翻地覆慨而慷”一句用了何种写作手法?有何作用?
_______________________
【5】表明新鲜事物必将战胜旧事物,除旧布新、推陈出新,吐故纳新的诗句是:________,________。
【6】诗中“霸王”指哪一位历史人物?你能说出与其有关的历史事件吗?
_______________________
7、快乐阅读。
敕勒川,( )。
天似穹庐,笼盖( )。
( ),( )
风吹草低见牛羊。
【1】按课文内容填空。
【2】“敕勒川”处于( )
A. 阴山下 B. 四野
【3】风吹草低见牛羊”说明( )
A. 牛羊多,草很少很矮
B. 牛羊少,草很多很长
C. 牛羊多,草很多很长
8、课外阅读。
石灰吟①
[明]于谦
千锤万凿②出深山,
烈火焚烧若等闲③。
粉骨碎身浑不怕,
要留清白④在人间⑤。
(注释)①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。
【1】这是一首( )。
A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗
【2】试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
【3】读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“____________,____________。”
【4】理解古诗,下面的说法有误的一项是( )
A.这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B.诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。
C.后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。
D.全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。
【5】联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?
________________________________________
9、阅读加油站
最后,说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。天然气的老家是在矿井和油井里。一般说来,它必须经过提炼,去掉杂质,才可以输送到需要的地方去。煤气呢?它是炼焦炉里的副产物。如果我们在烧热的焦炭上喷一些水,也可以得到煤气。煤气是最干净的燃料,它能发出强烈的蓝色火焰,它可以通过煤气管,来到我们的厨房,使用起来非常方便。但是它与天然气一样都容易走火,引起爆炸。所以我们在使用时得提高警惕。
1.“最后,说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。”请简要说说这两句话在这段话中起什么作用。
2.请用“Ⅱ”给这段话分层,然后归纳层意。
3.联系生活实际,说说煤气、天然气给我们生活带来了哪些方便?
10、阅读课文片段,回答问题。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
【1】文中“AABB式”的词语是_________。
【2】用“ ”画出文中的比喻句,作者再次写还乡河的景色,目的是 。
【3】对文中画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是( )
A.这是人们对雨来的赞扬。
B.年龄大了一定有志气。
C.雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
【4】这一部分主要讲的是__________________。
11、阅读短文,完成练习。
风姑姑的照片
早晨,风姑姑摸摸我的脸,说:“小朋友,你看不见我,能给我照相吗?”
“能!”我拿起照相机,出了门。
我来到大路旁,只见嫩绿色的柳条轻轻地摆动着,“哦,这是风姑姑在给小柳树梳头哩!”我忙举起了照相机。
我来到池塘边,只见清清的池水闪烁着金色的波纹,“瞧,这是风姑姑在替小池塘擦脸。”我举起了照相机。
我来到花园里,只见美丽的花儿张开双臂跳着舞,“哦,这是风姑姑在教花儿跳舞哩!”我的镜头对准了花儿。
我又来到大河边,只见船儿扬起白帆,唱着歌儿快乐地驶向远方。“对了,这一定是风姑姑在帮忙!”我的照相机“咔嚓咔嚓”响个不停。
我把印好的照片送给风姑姑,风姑姑亲吻着我的脸颊,吹拂着我的衣襟,笑着说:“你真是个聪明的孩子。”
【1】“相”一共有____画,它的另一个读音是_________,请用这个读音组词:_______
【2】在括号中填写合适的词语。
( )的枝条 ( )的池水
( )的花儿 ( )的孩子
【3】“我”给风姑姑拍了______张照片,分别是________、_________、_________和__________。
【4】你认为文中的小朋友是个怎样的孩子?
________________
【5】想一想,你可以给风姑姑拍出什么样的照片呢,仿照文中的句子写一写。
________________
12、阅读
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及。我敬仰我的父亲,他是一家电影公司的重要人物。写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。快到八点钟时,父亲终于推门而入。 他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
【1】文中画线处描写时间的词语连用,是为了表现巴迪__________________。
还有一个描写心情的词语是:__________。
【2】“我”为什么那么期盼父亲早点回来呢?
________________________
【3】比较下面两个句子,说说哪一句描写得更好?为什么?
(1)快到八点钟时,父亲推门而人。 (2)快到八点钟时,父亲终于推门而人。
________________________
13、说明文阅读。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
【1】文章开头引用传说的作用,下面说法正确的一项是( )
A.体现说明文的准确性。
B.让读者相信历史久远的真实性。
C.激发读者阅读兴趣。
D.增加文章的篇幅。
【2】选文主要运用______、______的说明方法,说明了太阳的______、______、______。
【3】结合选文内容,说说人类能否像登上月球一样成功登上太阳?
____________
14、读短文,回答问题。
有趣的动物园
今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒
(mǎnɡ)蛇,还有凶恶的狼。 猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
动物和我们是好朋友,我们要保护动物。
【1】根据短文连一连。
美丽的 顽皮的 笨重的 可怕的
黑熊 孔雀 蟒蛇 猴子
【2】照样子写词语。
跳来跳去 _____________ _____________
【3】仿写文中画横线的比喻句。
燕子飞起来了,尾巴_______________________________________。
【4】这篇文章告诉我们:_________是我们的好朋友,我们_________________。
15、例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
天上挂着一道彩虹,_____________,_____________,像__________________________。
16、 按要求改写句子。
(1)中午,群峰是金色的,阳光在水面上闪耀。 (变为拟人句)
______________________________________________________________
(2)山是黑色的。 (变为比喻句)
______________________________________________________________
(3)峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。 (使用关联词语将两句话连为一句话)
______________________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)在老师和同学们的帮助下,他改进了缺点。(修改病句)
_______
(2)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
_____________
18、按要求将下列句子改变句式。
(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
改为“被”字句:_______________________
(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。
改为“把”字句:___________________________
19、按要求完成句子练习
(1)六一儿童节这天,学校挂满了五颜六色的彩旗。(修改病句)
___________________________________________________________
(2)小雨过后,小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。(仿写拟人句)
___________________________________
(3)我们都是同学,怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢?(改为陈述句)
_____________________________________________
(4)亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。(缩句)
___________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。(改为反问句)
_____________________________________________________________________
(2)百灵鸟在树上叫。(写成拟人)
_____________________________________________________________________
(3)这花真香。(写成夸张)
_____________________________________________________________________
(4)十五的月亮很圆。(写成比喻)
_____________________________________________________________________
21、快乐习作。
如果给身边的人画漫画,你会选择谁呢?是知识渊博的爷爷,还是幽默的爸爸?是怪招迭出的同学,还是火眼金睛的老师?请在前面的横线上补充完整。选取典型事例,突出人物特点,用你的文字把他“画”出来吧!题目自拟。