黑龙江省牡丹江2025年高考模拟（3）语文试卷-有答案

1、读下面的诗句，先解释加点字的意思，再回答有关问题。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（1）可怜：________        真珠：________

（2）展开想象，具体写一写诗句描绘的景象：_________________________

2、根据意思写词语。

（1）出乎意料，让人很难相信。______

（2）本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。______

（3）飞鸟或飞机从空中迅速下降。______

（4）乔木树干的上部及其枝叶。______

3、 填一填。

  (1)小猫连忙举起钓鱼竿，扑打蜻蜓。

  你能说出一个与加点词意思相近的词吗?

  (2)老猫说：“你做事三心二意的，怎么能钓到鱼呢?”

  与“三心二意"意思相反的成语是_____________________________

  你能用“三心二意”说一句话吗？

___________________________________________________________

你想对小猫说些什么?试着写几句话。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

4、写出下列句子中加点词语的近义词。

(1)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的。 _________

(2)细丝原先是直的，现在弯曲了。 _________

5、看拼音，写词语

1．正是凭借勤奋的练习和灵活xié tiáo（________）的手指，钢琴家朗朗才能在金碧huī huáng（________）的音乐diàn táng（________）演奏。因此，我们要克服dǎn qiè（________）和lǎn duò（________），刻苦学习。

2．雨越下越大，山体突然bēng tā（________），huǐ miè（________）了liè  bào（________）的yǐn  bì（________）之地，不断滚落的巨石也fáng aì（________）了它的去路。

6、阅读后回答

送人之松江

宋•俞桂

西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。

要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。

别董大

唐•高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

[注]袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。

【1】《送人之松江》所写送别的季节是__________，《别董大》所写送别的季节是__________。

【2】请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。

_________________________________________________________

7、古诗阅读。

所见

牧童_____________ , 歌声_______________。

意欲_____________, ____________________。

【1】补全古诗

【2】诗中刻画了一个可爱的_____________形象。

【3】下列诗句中，不是描写童真童趣的一项是（ ）

A.小娃撑小艇，偷采白莲回。

B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

D.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

8、阅读。

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。   才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春往。

【1】本词上、下片各写了什么？请简要概括。

______________________________________________

【2】宋人王灼评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？试举一处简要分析。

___________________________________________________________

9、阅读短文回答问题。

祖国

①我在赤道上度过童年。儿时，常常听长辈惦念“唐山”。

②“妈妈，‘唐山’是什么地方？”有一回，我问母亲。

③母亲郑重其事地找来华语课本——从那金鸡似的中国地图上，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉！”

④为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲告别了美丽的南洋。

⑤我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣馨香；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。

⑥回到祖国，我一下子变得“富有”。我拥有960万平方千米土地上的每一片云霞、每一片小草、每一朵浪花……还有无价的自由！

⑦虽然，和许多祖国同胞一样，我心的原野，也受过刀伤火创。我曾悲哀，但从没绝望；我历尽坎坷，但从未彷徨；我熟悉异邦的繁华，但并不向往……

⑧因为，生活在祖国的土地上，我的脊梁，便有着可靠的依傍；因为，伟大中华的民族之魂，像巨星，永远在我心头闪亮。

⑨什么是海外赤子最大的依恋？那就是“祖国”这个光辉的字眼！

⑩为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年——我像一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绘祖国五彩缤纷的河山；我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地布置祖国的春天。我像一只杜鹃，为讴歌祖国的美好未来，甘心啼血而亡……

⑪什么是我心中最大的骄傲？那便是“祖国”这个神圣的字眼！

【1】写出文中相对应的词语。

（1）形容对待事情非常严肃认真。( )

（2）恭敬而又诚意的态度。( )

【2】根据短文内容填空。

“我”带给祖国的，仅仅是海外孤儿的________________________，____________是海外赤子最大的依恋，____________是“我”心中最大的骄傲。

【3】根据文中画波浪线句填空。

“风是热的”是因为的_______________________。

“心却凄凉”是因为____________________________________。

【4】“我”为什么要回到“祖国”？

_______________________

【5】文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________

10、快乐阅读。

水 珠

像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落（luò  luō）在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好（hǎo hào）看极了。有一个孩子欢快地叫着：“你们快来看啊，那荷叶托着的水珠，多美啊，简直像一粒粒珍珠啊！”

水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。

太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

听到赞美声，就盲目骄傲、自鸣得意，其结果是可悲的。

1、 给文中加点字选择正确的读音，用“√”表示。

2、在文中找出一样的词语。

一粒粒   _____________   ______________ 

3、画横线的句子是________句，把荷叶比作____________。

4、根据意思，在文中找出成语填在后面括号里。

（1）自己表示很得意，认为了不起。   （　　 ）

（2）因过于得意而忘记了应持的态度。   （　 　）

5．在正确的说法后打“√”。

“人们到这里，不都是来看我吗？”意思是

①人们到这里，不都是来看我的。（　　）

 ②人们到这里，都不是来看我的。（　　）

③人们到这里，都是来看我的。 （　　）

6．从文中找出这篇短文揭示了什么道理？

11、读书要整理信息。以下是关于学生阅读现状的一些信息，请阅读后完成习题。

材料一：关于阅读类型的调查情况

材料二：关于阅读量的调查情况

材料三：关于阅读方式的调查情况探究阅读占

【1】通过以上材料可以看出当代小学生读书的现状是：阅读类型；__________________；阅读量_____________________；阅读方式__________________

【2】结合自己的实际情况分析一下，当代学生很少读“滋养心灵的经典书籍”的原因有哪些？完成思维导图。

【3】冰心说“读书好，多读书，读好书”，请结合以上材料对读书提出一些好的建议。3分

建议一：_______________________________________

建议二：_______________________________________

建议三：_______________________________________

12、读下面的语段,完成练习。

魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似（sì  shì）性。一种叫中龙的爬行动物，（    ）见于巴西东部，（    ）见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，（    ）是插上翅膀（    ）难以飞渡重（chóng  zhòng）洋。这个重（chóng  zhòng）要的发现大大鼓舞了他。他充满信心，又做了很多考证工作。

【1】用”√“选择文段中画线字的正确读音。

【2】 在文中括号里填上恰当的关联词语。

【3】 “魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人”在文中的作用是（  ）

A. 过渡。   B. 作铺垫。   C. 点明中心。

【4】读文段中画横线的句子，填空。

魏格纳开始寻找大陆漂移的证据，“_______”这个词语说明寻找过程充满了艰辛。

【5】文中“这个重要的发现”指的是：南美洲和非洲大陆上的古生物化石       。如中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部，而中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。这说明在太古时代，这些动物都生活在      。由此可见，南美洲和非洲大陆在当时是     。

【6】你觉得魏格纳获得成功的原因有哪些？（多项选择）（ ）

A. 劳逸结合、好大喜功。

B. 仔细观察、认真思考。

C. 虚心请教、反复论证。

D. 不畏艰辛、不怕挫折。

13、课外阅读。

我长大了

①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

③于是，我继续等着“长大”的到来。

④在脸上发现了第一颗青春逗，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被（遗忘、淡忘）。

⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于（意识、认识）到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老婆婆。

⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老婆婆拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

⑨我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？

⑩我把老婆婆送回家，才发现她的儿女并不在家，老婆婆是独居，老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。

⑪然而，我不知道如何面对父母。

⑫我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

⑬吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

⑭如今我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你长大了，你懂得了什么叫贲任。”我终于感觉到父母承认了我的长大：我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

⑮的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

【1】根据语境，划去括号中不恰当的词语正确的一组是（ ）

A．淡忘、认识

B．遗忘、认识

C．淡忘、意识

D．淡忘、意识

【2】联系上下文理解词语意思。

①逃之夭夭：______________________________

②语重心长：______________________________

【3】文中⑦画线句子是_____描写，作用是_________________。

【4】根据短文内容填空

文中⑫⑬节主要写了______________，吃饭时家里“气氛并不如想象的恶劣”，“我”想象中的气氛是______，我会这么想是因为____________________________。

【5】这篇文章略写的情节是：“照顾老奶奶”，详写的情节是_______、_______，这样写能突出：______________________这一中心思想。

【6】下面的说法哪一项正确的，请把对应的序号填入括号（ ）

A．文中的“我”小时候想长大，是希望早些进入中学，早些成为大人。

B．此时，有很多人围拢来，我有些惭愧，是因为我的没有同邻家的孩子一起跑掉。

C．父母没有责怪，还准备了我喜欢的小菜，是因为我从车上重重掉下来受伤了，不忍心责怪我，给我增加营养，疗伤。

D．吃饭时父亲的问话，父母临睡前对“我”说的话，让我明白了父母希望我做个“乖宝宝”。

【7】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的：然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”结合自己的生活实际举例谈谈自己的理解。

_________________________

14、课外阅读。

挖笋子

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林去挖笋子。

孩子说：“奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这么多粗壮的胖笋子？”我告诉他，胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。笋子冒出时，根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。

孩子诧异地说：“那我们不挖了，多可惜呀！”我说：“不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的笋子挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。这和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。”

孩子笑一笑：“妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？”

我也笑一笑：“在我最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大，心里很高兴。如果我没有被人发现，我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？”

孩子沉思起来。他一定在想：竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时侯不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！

【1】选文主要写“我”在和孩子__________时，以_______为例，教育孩子要具有__________、__________的精神。

【2】根据选文内容可知，笋子的主要用途有（ ）（多选）

A．能够食用。

B．给人们带来春天的气息。

C．长大了能给小草遮挡阳光。

D．长成竹子，为人所用。

【3】选文画横线的句子中“胖”字用得好，请说说它好在哪里。

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15、仿照例句改写句子，使句子更生动。

例句：秋天到了，大豆成熟了。

秋天到了，大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。

下课了，同学们玩起了陀螺，许多陀螺在地面上飞转。

16、照样子，写句子。

（1）江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） 

_____________________________________________________  

（2）霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把字”句和“被”字句）

  _____________________________________________________  

（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成感叹句）

_____________________________________________________  

17、照样子写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1．房子旁边___________________________。

2．山坡上_____________________________。

3．_____________________________。

18、按要求写句子

1．还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

______________________________________________________________

2．小鸟很喜欢鸣叫。（改为拟人句）

___________________________________________________________

3．秋天，树叶从枝头飘落下来。（改为比喻句）

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19、照样子，写句子。

例：路边开着花。

路边开着一大片五颜六色的花。

（1）山脚下种着树。

山脚下种着___________树。 

例：田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。

（2）______，好像________。

20、叶子上的虫还用治？（换一种说法）

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21、习作。

写一个你在传统节日中亲身经历的，能够表现节日里浓厚氛围的场景。

要求：1．题目自拟。

2．语句通顺，写出真情实感。

3．有一定的条理，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。

4．不少于500字。