河南省焦作2025年高考模拟（3）语文试卷-有答案

1、背写古诗。

西江月·夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

______________，____________________。

______________，____________________。

七八个星天外，________________________。

旧时茅店社林边，______________________。

2、读句子，在横线上填入与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。

节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城______，南锣鼓巷_________，什刹海_________。

3、阅读课文，填空：　　

1、古往今来，人们总是“___________________________________，_____________________________________”。　　

2、由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞_________、闲云________、彩虹____________等气象万千的自然景色。

4、用本课中的诗句填空。

老师经常告诉我们，只有不断努力学习，才能_________________________。

5、按要求答题。

1．写一写下列字母的大写字母。

e（________）     m（________）     r（________）     y（________）     g（________）     h（________）

2．将下列字母按字母表的顺序排一排。

（1）p  j  q  h  s  r

_________________________________________

（2）C  M  E  B  X  D

_________________________________________

6、课内阅读。

溪     边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】照样子，写拟声词。

扑腾   ________        ________

【2】用“ ”画出文中的一个比喻句，把 比作 。

【3】这首诗有静有动，如一幅水墨画。请用“       ”画出“动态美”的语句。

【4】读了这首小诗，你仿佛看到了什么样的画面？

______________________________________________________________

7、读诗句，完成练习。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（1）这两句诗紧扣早春的特色之物_______和_______，表达了诗人________之情。

（2）请用优美的语言描绘出这两句诗所展示的画面。

__________________

8、课内阅读。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，

风光不与(　　)。

接天(　　)无穷碧，

映日(　　)别样红。

1．把诗句补充完整。

2．这是一首描写______ (季节)的诗，我是从诗中的________、________等词看出来的。

3．这首诗的作者是____代诗人____，表达了诗人____的思想感情。

9、课外阅读

武夷山和阿里山的传说

①以前，东南沿海的武夷山是和台湾的阿里山连在一起的。那时漫山遍野的果子，山下是肥沃的土地。那里的人们过着幸福的生活。

②可是有一年，山里来了一个妖怪，占据了整个大山。从此，山上的树木死了，小溪没水了，肥沃的土地也干裂了。人们只好拖儿带女，离开了世代生活的故乡。

③在大山的西边住着母女二人。母亲勤劳善良，女儿花珊十九岁，美丽、聪明又勇敢花珊看到人们被妖怪害得生活不下去，心里很难过，她决心除掉妖怪。于是，她开始苦练本领。经过九九八十一天，终于练就了高超的射箭本领和一手好刀法。

④一天，花珊告别妈妈，要上山去除妖了。妈妈拉着她的手，说：“女儿啊，妈不拦你，可是千万要小心啊！你除掉了妖怪，就赶快回家。”花珊姑娘也含着泪说：“妈妈放心，我除了妖怪，马上就回来，永远和妈妈生活在一起．”说着便离开了家。

⑤这天晚上，乌云遮住了月亮，姑娘紧握弓箭，向山上走去。突然，她发现不远的山顶上，有两道绿洲光渐渐向她靠来。姑娘断定这就是妖怪，于是搭上箭，用力朝绿洲光射去，妖怪被射中了眼睛，痛得直打滚。花珊跳到妖怪身上，举起大刀，朝它的肚子使劲砍去，直砍得妖怪乱蹦乱跳。忽然，她觉得大地在向下陷，只听一声巨响，高大的武夷山断为两半，中间出现了一条很深的沟，妖怪“轰”的一声，掉到了沟底。花珊一下子跳到了山的东边。这时，奔腾的海水涌进了大沟，形成了台湾海峡。那断裂的大山，西边就是现在的武夷山，东边就是现在台湾的阿里山。

⑥从此以后，树木、瀑布、土地又苏醒了，人们重新过上了幸福的生活。可是海水却把花珊和妈妈隔开了。

⑦妈妈（ ）高高的武夷山顶，（ ）女儿能早一天回到自己的身边。然而一天天过去了，女儿没有回来。妈妈（ ）变成了一块巨大的岩石，（ ）地立在武夷山上。

⑧女儿被隔到海的东面，也时时想念着母亲。她站在阿里山的山顶上，望啊望啊，可是怎么也望不到妈妈。天长日久，她变成了一棵红桧树。红桧树每天、每月、每年都在不停地生长着。这棵红桧树就被人们叫作阿里山的思母树。据说，日月潭水就是女儿想念母亲流下的眼泪。

【1】选择恰当的词语填入文中括号内。

盼望 爬上 渐渐 高高

【2】查字典填空

（1）“举”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；按部首查字法应先查部首______，再查_______ 画。

（2）“举”在字典中的解释：①往上托，往上伸②举动③提出④推选⑤全。

下面词语中的“举”字，应选择哪种解释？在括号里填入对应的序号。

举世闻名_____ 举手_____ 选举班长_____ 举例说明_____

【3】第8自然段有两层意思，请分析概括。

________________________________________________________________

【4】这个故事表达了人们心中怎样的期吩？

____________________________________________________________________

10、课内阅读。

一幅名扬中外的画

①北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米，高4.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八九百年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。

②张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。光画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。

③画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

④最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看张择端的这幅画是多么传神啊！

⑤《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。

【1】短文第3自然段主要围绕（  ）这句话来写的。

A.画上的街市可热闹了。

B.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……

C.走在街上的，是来来往往、形态各异的人。

D.别看画上的人少，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【2】张择端画《清明上河图》很传神，体现在（____）和（____）。

A．画上的人来来往往、形态各异。

B．这幅画已经有八九百年的历史了。

C．画上的人虽小，但每个人都能看得清清楚楚。

D．这幅画现在还完整地保存在北京故宫博物院里。

【3】桥北头的情景最有意思，请给下面的语句排序，把序号写在（ ）里。

（____）马右边的小毛驴被吓得又踢又跳。

（____）人太多，骑马的人差点撞上对面的轿子。

（____）一个骑马的人，正往桥下走。

（____）桥边看风景的人被小毛驴惊扰了。

（____）骑马人拽住了马笼头，才没撞上去。

【4】文中哪些词语让你觉得新鲜有趣？圈画出来，并选择其中一个写一句话。

11、阅读：非连续性文本的阅读

【材料一】受新冠肺炎疫情影响，各地响应教育部号召，纷纷进行线上教学。这既是非常时期的应急之举，也是在线教育的一次“大练兵”。学校利用“云端”技术，搭建“空中课堂”。教师成为中小学线上教学的生力军，他们采用录播、直播等教学方式，提供丰富多样、可供选择的线上教学资源，努力实现学习效果不打折、学习进度不落下。学校利用虚拟网络空间，尽可能为学生创设真实的学习情境。学生可参与到互动学习、阅读分享、健康运动、艺术创作、综合实践等教育项目之中。这一系列丰富而生动的跨学科学习场景，在非常时期有助于学生综合素养的提升。与此同时，学校对学生“在家学习”的效果进行评估，有的学校组织学生进行线上考试，有的学校将学生“在家学习”的学习经历及成果等价转化为相应的学分。这一系列举措能够有效提升对于“在家学习”这一新型教育形态的社会包容性，努力提高“在家学习”的质量。

【材料二】2020年3月某校对线上教育优势调查

图1 图2

【1】下列对材料内容的理解，不正确的两项是（ ）

A．为了疫情期间不影响学生学习，各地进行了线上教学，这既是应急的办法，同时也是对在线教育的一次“大练兵”。

B．老师们利用丰富多样、可供选择的优质线上教学资源，能够完全实现学习效果不打折。

C．学校主要采用了三种形式对学生“在家学习”的效果进行评估。

D．学校利用“云端”技术，搭建“空中课堂”，想方设法为学生营造真实的学习情境。

【2】阅读材料二，如果用一句话概括从图1中获得的主要信息，这句话是（ ）

A．线上教育主要优势是节省时间。

B．线上教育时学生的学习自觉性有待提高。

C．线上教育具有有效避免疫情扩散等优势。

【3】阅读材料二，如果用一句话概括从图2中获得的主要信息，这句话是（ ）

A．线上教育存在学生注意力分散等劣势。

B．线上教育的主要劣势是影响视力。

C．复课后要集中主要精力培养学生的自学能力。

【4】对于上网课时不认真听讲，偷偷玩游戏的同学，你会怎样劝说他呢？

____________________________________________

12、阅读天地。

画画

星期天下午，我在阳台画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

【1】短文一共有______个自然段，第二自然段有______句话。

【2】我在白纸上画了______、______、______和______。

【3】图画的名字是《_____》。

13、快乐阅读。

冬天来了，一只小青蛙还在小河里游着。它想找个同伴一起玩多好呀！

小青蛙问一条泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被子里过冬呢！”说完，钻进软软的河泥里不见了。

小青蛙又问身边的一群小鱼：“我们一起玩吧！”小鱼们摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”

小青蛙应该怎样过冬呢？

【1】这篇短文一共有（______）个自然段，第1自然段有（______）句话。

【2】判断。（在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。）

（1）泥稣是钻进河泥里过冬的。（______）

（2）小鱼是围在一起睡觉过冬的。（______）

（3）这篇短文主要讲的是泥、小鱼、青蛙怎样过冬的故事。（______）

【3】猜一猜小青蛙应该怎样过冬呢？

______________________________

【4】我还知道冬眠的小动物有_________________。

14、阅读文段，完成练习 。

天之骄子的悲歌

猎隼（sǔn）是一种中型猛禽，性情勇猛，飞行速度如闪电，俯冲捕鼠时，每小时可达到280千米；视力敏锐，不但“高瞻远瞩”，而且“明察秋毫”，能在高空清晰地观察到地面的目标，可谓大自然的杰作，天之骄子，更是人类无私的朋友，农林及畜牧业的保护神。据专家分析，每只猎隼可使约60亩草原免遭啮（niè）齿类动物如老鼠、旱獭及鼠兔的危害。如果猎隼等啮齿类动物的天敌消失，必然会发生大规模鼠害、虫害，甚至在鼠类暴发区还会引起地方病、鼠疫、流行病、疑难病的多发。可见作为生物圈的一员，食物链较高级的猎隼在调节生态平衡方面起着多么重要的作用！ 遗憾的是，由于中东地区一些达官贵人为满足驾鹰狩猎的需要，不惜出重金购买猎隼。这种畸形消费，刺激了利欲熏（xūn）心的偷猎者，形成了捕捉、收购、贩运、接送一条龙，出现了一支对猎隼谋财害命的有计划、有组织的国际走私团伙。1996年11月27日，北京海关在首都机场的一个航班上查获了将飞往莎迦的当年最大一起猎隼走私案。奄奄一息的上百只猎隼，除部分戴着眼罩外，许多被残忍的走私者用针线将眼睛缝上，以防这些大鸟看到光亮后挣扎、扑腾。猎隼走私从1993年起在北京海关被查获后，一直禁而不绝。这种伤天害理的行为，使中国西北草原的生态进一步走向荒漠化的深渊。 目前，中国国土的荒漠化的程度已超过了全国耕地面积，达到262万平方千米，约占国土面积的27％，沙漠化的扩展很大程度上是人类自己导致的，有过度樵伐采集，过度放牧，开垦草原，截断水源，也有生态失调，啮齿类的天敌一一猎隼等动物的极度减少所致。 有学者说：地球的荒漠化是源于人类情感的荒漠化，人类为了一己私利，无视万物生灵之性命，之感情，做出了滥杀无辜、暴殄天物之举，才导致一个个生灵涂炭，一场生态灾难，最终殃及自身。试问：楼兰古国丧失的悲剧还要重演吗？猎隼这天之骄子的悲歌，还唱下去吗？

（1）联系上下文理解词语。

奄奄一息：_________________________________________________________________

利欲熏心：_________________________________________________________________

（2）中国土地荒漠化的原因是什么？ _________________________________________________________________

（3）猎隼是一种怎样的鸟儿？现在的命运如何？ _________________________________________________________________

（4）“猎隼这天之骄子的悲歌，还唱下去吗？”对此，你有什么看法？ _________________________________________________________________

15、照样子，写句子。

例：难道它的味道很特别吗？

它的味道不特别。

①难道这件事我会不知道？ 

________

②你怎么能这么做呢？ 

________

16、按要求写句子。

(1) 我们的船渐渐逼近榕树了。(缩句)

________________________________________________________

(2)天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。(改为反问句)

_______________________________________________________

(3) 道德课上，我们互相做了深刻的自我反思。(修改病句)

________________________________________________________

(4) 这只贝没有被孩子们捡起。这只贝不漂亮。(用关联词语连成一句话)

________________________________________________________

(5) 看小鸟破壳是有趣的事。(改为感叹句)

________________________________________________________

17、照样子，写句子。

1．例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

（1）春雨就像__________一样轻轻地落到地上。     

（2）_________________，就像______________。

2．例：邓小平爷爷把树苗扶正。   树苗被邓小平爷爷扶正。

（3）邓小平爷爷把树坑挖好了。

____________________________

（4）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。

______________________________

18、抽冰尜的小伙伴们都爱比个高下。   （改为双重否定句）

______________________

19、读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。

(1)那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

跃跃欲试：________________________  

(2)秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

绝无仅有：_________________  

20、大自然的鬼斧神工很神奇。(改为感叹句)

_______________________________________________________

21、习作。

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中的一次尝试，把题目“那是一次（　　　）的尝试”补充完整，写一篇记叙文。

要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

2.文中不出现真实姓名，可以另编姓名代替。