甘肃省嘉峪关市2025年中考模拟（一）语文试卷(解析版)

1、看拼音写词语。

（1）冲锋号吹响了，战士们rè xuè fèi téng( )，以pái shān dǎo hǎi( )般的气势向敌人发起进攻。战士们一边shè jī( )、扔shǒu liú dàn( )，一边喊着zhuàng liè( ) háo mài( )的口号：“打倒日本帝国主义！”

（2）本次晚会huì jí( )了各路明星大咖，精彩的节目掀起一个又一个的gāo cháo( )，观众们quán shén guàn zhù ( )地看着，不时bào fā( )出一阵阵热烈的掌声。

2、按课文内容填空。

（1）停车坐爱枫林晚，________________________。《山行》

（2）暑假的时候，我和爸爸妈妈乘船游览三峡，看到两岸青山扑面而来，我不禁想起李白的诗《望天门山》中的后两句：“________________________，_______________________________________。”

（3）团结就是力量。常言道：“_________，泰山移。”“__________，其利断金。”

3、春联积累

①________声声辞旧岁      ________朵朵迎新春

②________顺________和福星照     ________事成鸿运门

③上上下下男男女女老老少少都添________    家家户户说说笑笑欢欢喜喜同过________

4、我会组。

珍（ ） 味（ ） 莹（ ） 纱（ ）

诊（ ） 未（ ） 实（ ） 沙（ ）

5、请将下列诗句补充完整。

（1）______________，每逢佳节倍思亲。

（2）竹外桃花三两枝，______________。

（3）青箬笠，绿蓑衣，______________。

（4）忽如一夜春风来，______________。

（5）______________，直挂云帆济沧海。

6、比较阅读古诗，完成下面练习。

别董大

[唐]高适

千里黄云白日瞧，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君？

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】“天下谁人不识君？”中的“君”指的是__________，这句诗运用了_________修辞手法，这样写的好处是_____________________。

【2】“劝君更尽一杯酒”中的“君”指的是___________，这句诗中“_________”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯，“劝”字委婉地表达了诗人_________________的思想感情。

【3】“千里黄云白日嘿，北风吹雁雪纷纷”描绘的是一幅( )的风光，而“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”描绘的是一幅( )的风光。

A．色彩绚丽               B．荒野壮阔             C．气势磅礴            D．清新明朗

【4】我还知道《__________》中“____________，__________”也与这两首诗表达的主题相符。

7、阅读古诗，完成练习。

白梅

[元]王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 。

【1】解释下列字词。

著：____________       芳尘：____________

混：____________       乾坤：____________

【2】这首诗前两句写________________________。后两句_____________________ 。

【3】诗人用____________的方法，赞美梅花______________的美德。这实际上是借梅自喻，表达_____________________________________

8、读古诗，完成练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞 ，烟花三月 。

碧空尽， 唯见长江天际流。

【1】将诗句补充完整。

【2】诗中的“故人”指的是（     ）

A．李白

B．孟浩然

C．杜甫

D．白居易

【3】“________“这句诗告诉我们诗人和老朋友分别的地点， “_________”这句诗告诉我们事件发生的时间。

【4】读一读最后两句诗，我们可以从中体会到_____________。作者把自己的感情蕴含在景物描写之中，就是______（借景抒情   借物喻人）的写法。

9、阅读。

从“野猪”到“防毒面具”

①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似（shì  sì），这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？事实确实如此。

②在第一次世界大战期间，德军使用了化学毒剂，致使几千英法联军士兵中毒死亡，大量家禽、野生动物惨遭（厄运  命运）。但令人惊奇的是只有野猪安然无恙。经过科研人员的多次实验观察，才解开疑团。原来，当毒气袭来时，野猪的呼吸道受到刺激，当它不堪忍受时，就拼命用嘴巴拱土，以躲避气味的刺激。把土拱起后，它便将嘴埋在（稀松  松软）的泥土中。含有毒气的空气通过大小不同的土壤疏松颗粒时，毒气被土壤颗粒吸附，而野猪吸到的已是经过净化的空气了。

③根据这一发现，科学家们很快就设计、制造出了第一批防毒面具。这种防毒面具使用的是吸附能力很强的活性炭，为了能装入较多的活性炭，科学家把面具设计成猪嘴的形状。如今尽（jǐn  jìn）管吸剂的性能越来越优良，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。

④防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。

【1】从括号里选择恰当的词语和读音，打“√”。

【2】“安然无恙”的“恙”是   结构，用部首查字法先查   部，再查   画。联系上下文，“安然无恙”的意思是 。

【3】“为了能装入较多的活性炭，科学家把面具设计成猪嘴的形状”一句中，“较多的”能删去吗？为什么？

__________________________________________________________

【4】下面对短文内容的理解和分析不恰当的一项是（  ）

A.全文采用了“分——总”的结构。

B.第①段提出问题，引起读者思考。

C.野猪用嘴拱土是为了躲避气味的刺激，同时过滤了有毒气体。

D.第一批防毒面具采用活性炭做过滤层，设计成猪嘴的形状。

【5】下面的问题分类正确的一项是（  ）

①针对短文写法  ②针对短文内容  ③联系生活经验

（1）防毒面具的发明和猪嘴有关吗？为什么叫猪嘴防毒面具？

（2）文章的开头和结尾是什么关系？

（3）猪嘴防毒面具能用在日常生活的哪些方面？

A.①②③ B.②③① C.②①③

【6】请对上一题中“针对短文内容”提出的问题进行回答。

________________________________________________________

10、你们眼睛里的彼此

①我家有两个“宝”，姐姐咚咚，弟弟叮叮。

②当姐姐进入幼儿园的时候，某天，老师突然问：“咚咚，你最好的朋友是谁？”咚咚认真地想了想，笃定地回答：“是叮叮。”姐姐放学回家时，隔着一道门就能听见叮叮笑着跑近：“姐姐回来啦！”一边说一边踮起脚尖打开家门恭迎姐姐回家，然后迅速跟在姐姐身后，只要姐姐一声吼，立马把满屋子玩具献给姐姐！（加点的词语是对弟弟的______描写，表现了他_____________的心情。）

③也正是这个看上去常常被姐姐欺负的小男孩，他渐渐长大，渐渐成为一个疼姐姐的“小爷们儿”。某天傍晚，咚咚正坐在我床上一边看动画片一边吃草莓，刚睡醒的叮叮脸蛋红扑扑地跑了过来，突然看见他姐面前的那堆草莓，眼睛一亮，伸手就向最上面那个最大的草莓抓去！只是还没等够着，姐姐一声大喝“那是我的！”吓得叮叮赶紧把手缩了回去。短暂的僵持中，我不动声色地旁观这个还不满两周岁的小男孩，只见他纠结了几秒钟，然后遥遥指着那颗大草莓侧面一个不显眼的浅白色疤痕解释：“我七（吃）坏的……”我愣了一会儿才问：“那谁吃好的？”只见白净斯文的小男孩手扶着床沿，小声答：“姐姐”。那一刻我惊讶失语，而我身边的咚咚在沉默几秒钟后，伸手从碗里挑出来一个又大又红的草莓递给弟弟，声音清脆地说：“叮叮给你个好草莓！”（沉默的几秒钟，咚咚可能在想：___________。画线的句子是咚咚的______和______描写，反映了她________的心情。）

④我的孩子们，愿多年以后，这是你们彼此最美好的回忆。

【1】从文中找出下列意思的词语。

不说话，不流露感情，形容神态镇静。______

【2】短文主要写了_____________和___________两件事。

【3】根据提示在括号内做批注。

【4】你怎样理解“我的孩子们，愿多年以后，这是你们彼此最美好的回忆。”

_______________________________

11、记叙文阅读

一次帮助，改变两个人命运

①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。

②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。     得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。

③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。

④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。

⑤二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。

⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”

⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。

【1】下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是：    

A. 赠人玫瑰，手留余香。

B. 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

C. 助人是人格升华的标志。

D. 人生有两出悲剧：一是万念俱灰；一是踌躇满志。

E. 施比受更有福。

【2】根据示例，概括绅士的优良品质

示例：农夫：心地善良  乐于助人

绅士：_________________________________

【3】在第②段的横线上用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。

_____________________________________________________________

【4】从整篇文章的阅读效果上看，如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好？为什么？

______________________________________________________________________________

【5】第⑥段中“第一次”指的是什么？为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”？

______________________________________________________________________________

12、读《可爱的大熊猫》选段，回答问题。

大熊猫喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味，大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。

【1】用“____”画出本段的中心句。

【2】大熊猫吃箭竹很好玩，它首先________，再________，然后________。

【3】用划线词语造句。

津津有味：________。

13、加关联词,合成一句话。

夹竹桃不是最美丽的。　夹竹桃最值得我留恋回忆

_________________________

14、阅读短文，完成练习。

神农尝百草

远古时代，有个叫神农的天神，他牛头人身，力大无穷，仁爱苍生。

那时候，人类吃野草野果，喝生水，吃地上爬行的小虫子，所以常常中毒、受伤、生病甚至死亡。

神农看了很着急，总在想办法来解救人类。有一天，神农来到金冈一带，品尝草木，发现草木有酸、甜、苦、辣等味道。他就将带有苦味的草给咳嗽不止的人吃，吃完后，咳嗽症状立刻减轻不少;他把带有酸味的草给肚子疼的人吃，这个人的肚子就不疼了。于是，神农发现了药草可以为人类治病。

为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，神农亲口尝百草。尝百草不仅十分辛苦，而且还有生命危险。有一天，神农尝药草中了十二次毒。他被毒得死去活来，痛苦万分，所幸的是他又坚强地站起来了。神农浑身是透明的，什么地方中了毒，那个地方就会变黑。这样，神农就知道了什么药草会伤害人体的哪个部位，也知道了用什么药草来给人类治病。

可是后来，神农在尝一种名叫断肠草的药草时，不幸被毒死。神农为了天下黎民百姓，献出了自己的生命。

【1】文中的“____________”一词概括了神农的品质。

【2】用“ ”画出文中的一个过渡句。

【3】神农是怎样发现药草可以为人类治病的？

____________________

【4】神农为什么要亲口尝百草？

____________________________

【5】神农是神话里的人物，在我们的生活中，也有和神农一样无私奉献的人，你能举出一个例子吗？

________________________________

15、如何把一个画面写具体，仿照着写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

月亮出来了，撒下光辉。

__________

16、按要求写句子。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（照样子用加点的词语写一句话）

____________________

（2）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）

____________________

（3）巫婆官绅 给河神娶媳妇 骗钱害人 西门豹 兴修水利 造福百姓（适当加上恰当的词语，连成一句通顺的话）

___________________

（4）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）

____________________

17、鸟类和恐龙有亲缘关系。

鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词把两句话合成一句话）

_______________________________________

18、按要求完成句段练习。

（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）

___________________________

（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿写）

___________________________

（3）枝头，桃花美极了！它的花瓣呈椭圆形，薄薄的，粉粉嫩嫩的；十来根长短不一的花蕊静静地散发着芬芳。忽然，一阵微风吹来，_________________。（接着对其进行动态描写）

（4）修改病句（1处错别字、1处标点、2处语病）。

得知学校图书馆新买了许多书藉，我高兴极了。从那以后，我经常去看书。读了这些书，我的作文水平有了显著的改善。为此，妈妈奖励我一本“西游记”，还说它是中国古典四大名著。

___________________________

19、按要求写句子。(8分)

（1）花儿开了。(扩句，至少两处)

（2）何为对李老师说：“李老师，你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的？”

(改为第三人称转述)

（3）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄？(改为反问句)

（4）这个地方很少。(改为夸张句)

20、我会照样子写句子。

例：春天像个害羞的小姑娘。

（1）小溪像______。

（2）______像______。

21、根据下面所给的词语，编个故事。

考场     小白兔     山坡     指南针     狐狸

习作要求：

1．必须用上上面的5个词语。

2．故事情节完整，有一定的想象能力。语句通顺，字数不少于400字。