山东省泰安市2025年中考模拟（二）语文试卷(解析版)

1、（1）请写出加点字在句中的意思。

①通国之善弈者。 ________

②孔子不能决也。 ________

（2）玛琪看托米翻着一本书，问：“这本书你是在哪找到的？”（改为转述句）

__________

（3）为促进新教师成长，学校开展了师徒结对活动，取名为“青蓝工程”。这个名字源自荀（xún）子的名句：_____，_____________。

（4）有学生给自己的书房取名“日新庐”。这个名字可能源自《礼记》的名句：________，________，________。

（5）《竹石》是一首题画诗，可以看出作者既是一位 _______，又是一位 _______。本诗第一句用一个“_____”字表现出了竹子 _______的生命力。

（6）我们学习了英国作家丹尼尔•笛福的作品《___________》（节选），作品中那个野人的名字叫 __________。

（7）快毕业了，你编排的成长纪念册的名字是《__________》。

（8）请写出下面习俗的吉祥寓意。留意加点字的谐音哦。

①过年的时候吃年糕，寓意是 ________。

②剪纸上设计蝙蝠，寓意是 _______。

③客厅桌子上摆花瓶，寓意是 _________。

（9）在爷爷的寿宴上，每个人都要说句祝福的话，你想怎么说？请写下来。

______________

（10）“不可以说谎”和“可以说善意的谎言”，写出你支持的观点及理由。

______________

（11）你本学期读过的世界名著中，哪个人物印象最深刻？请对人物进行简单介绍。

______________

2、把下列成语补充完整，并完成后面的问题。

（______）堂大笑左（______）右盼面如（______）灰横七（______）八

呼风（______）雨 腾云（______）雾（______）发童颜神机（______）算

相（______）堂堂

（1）以上词语中，可以描写人物神态的是_____________。

（2）从“神机（______）算”这个成语，你想到的人物是_____________，从“腾云（_____）雾”这个成语。你想到的人物是___________。

3、比一比，在组词。

蜓_______透_______泛_______泡_______壁_______陡_______

挺_______诱_______眨_______饱_______避_______徒_______

4、测测听力。

（请同学们先看题，然后听老师读文，再做题。可摘记。）

1．判断：

A．豪猪带小白兔到热带雨林去了。_____

B．小白兔给豪猪打电话。 _____

2．电话里传来的“暖气”是指_____

A．豪猪先生温和的声音。 B．豪猪先生给小白兔送去的关怀。

C．电话里传出的热气。

5、根据语境，读拼音，写字词。

(1)盘古左手持凿，右手握fǔ(   )，pī kāi(   )了天和地。

(2)那只有裂缝的shuǐ guàn(   )为自己的缺陷感到cán kuì(   )。

(3)普罗米修斯因为tōu dào(   )天火受到了chéng fá(   )。

(4)píng(   )子里shèn(   )出的yè tǐ(   )是滋润皮fū(   )的化妆品。

6、读读下面的“阅读链接”，结合相关资料，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。

七子之歌（节选）

闻一多

澳门

你可知“妈港”不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管我内心的灵魂。

那三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，

叫我一声“澳门”！

母亲！我要回来，母亲！

香港

我好比凤阙阶前守夜的黄豹，

母亲呀，我身份虽微，地位险要。

如今狞恶的海狮扑在我身上，

啖着我的骨肉8，咽着我的脂膏；

母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。

母亲呀，快让我躲入你的怀抱！

母亲！我要回来，母亲！

和平宣言（节选）

冯亦同

巍巍金陵，滔滔大江，

钟山花雨，千秋芬芳。

一九三七，祸从天降。

一二一三，古城沦丧。

侵华倭寇，掳掠烧杀。

尸横遍野，血染长江。

三十余万，生灵涂炭。

炼狱六周，哀哉国殇。

7、课内片段阅读

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

__________________________，

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见

【1】补充文中词句。

【2】这是一首词，词牌名是《_________》。

【3】词中描写的是_________季的景象。你是从“_____________”看出来的。

【4】“路转溪桥忽见”一句让你想起《游山西村》里的一句诗“__________________”。

【5】关于这首词说法正确的一项是（   ）

A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B.“西江月”是词的题目。

C.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

8、阅读专项训练。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

芨芨草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫

半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出

母亲心灵的广场

【1】朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美。

这首诗共________节，每节最后的一个字分别是________、________、________、________、________。由此可以发现诗歌读起来朗朗上口的一个原因是押韵，此诗押________韵。

【2】感受诗歌优美的语言。

（1）“我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”这两句诗运用的写法是（______）。

A.对比  比喻   B.排比  夸张   C.对偶  拟人

（2）诗中用“太阳”来比喻母亲，那么诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”和“四月的日子/半是烂漫/半是辉煌”中的“又圆又亮”和“辉煌”是在形容（______）

A.母亲的泪   B.儿女的成就

（3）联系生活中的事例说说，“我们的欢乐”指的是_______________，“我们的痛苦”指的是____________。

【3】体会诗歌真挚的情感。

（1）这是一首饱含深情的诗歌，抒发了诗人怎样的情感？

________________________________________

（2）你怎样理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出/母亲心灵的广场”这一小节诗歌？请联系生活实际谈谈你的看法。

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9、阅读与理解

人类能移居火星吗

早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天这还只是个设想。但许多人都坚信，问题不是人类能不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式到达那里。至今，仍然没有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。不过，火星协会主席罗伯特·祖布林认为这个数字应该是300到400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。祖布林出版了一本名为《移民火星》的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。

为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。尽管火星上的温度是零下200℃，但在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次，今年夏天，火星来到了距离地球5576万公里的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。

祖布林说：“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的关键。在火星上，即便是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。”

行星协会主席路易斯·弗雷德曼说，人类想要回答的基本问题是，人从哪里来？要到哪里去？“火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘起和归宿。”“并且，火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远呆在地球上；如果我们（A）能往火星上移民，那么地球可能（B）是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。”

【1】阅读第二自然段，指出火星最有可能成为人类第二家园的四个条件。

（1）_____________________

（2）_____________________

（3）_____________________

（4）______________________

【2】祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法？简要回答。

祖布林：________________

弗雷德曼：______________

【3】由于编者的疏忽，文中画线句子掉了一个“不”字。有人认为这个“不”字应放在（A）处，也有人认为应放在（B）处。你认为应该放在哪里？为什么？

 ____________________________

【4】假如有一天火星人来到地球做客，请以导游的身份向客人介绍你知晓的一处旅游景点及特征。

_______________________________

10、阅读短文《张大力》，完成下列各题。

张大力

①张大力，原名叫张金壁，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——

②侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。

③聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。

④可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好似它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！

⑤一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！

⑥众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”

⑦张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”

⑧谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”

⑨张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。

⑩把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！

⑪众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。

⑫他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。

（选自《冯骥才中短篇小说集》，有删改）

【1】这篇短文选自冯骥才的《俗世奇人》，下面课文的出处与其相同的是（     ）

A．《刷子李》

B．《景阳冈》

C．《将相和》

D．《桥》

【2】关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”，下列说法不正确的一项是（          ）

A．相当于现在的广告作用

B．用来试试人的力气大小

C．为了证明它的石料都是坚实耐用的好料

D．在张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动

【3】张大力不仅有力气，而且还很有头脑，遇事善于思考。下列句子不符合张大力的这一特点的是（       ）

A．张大力来到侯家后．看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问。

B．张大力举着石锁，也不撂下来．直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。

C．张大力脑筋一转。心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了。

D．只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。

【4】“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！”这句话其实告诉我们的意思是什么？这样写有什么好处？

____________________________

【5】文中说到“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指什么？ 可不可以删掉不写？写出你的理由。

_____________________________

11、据课文内容填空。

（1）法布尔： 国人，杰出的昆虫学家和文学家，著有《   》。

（2）以“装满昆虫的衣袋”为题，是因为“装满昆虫的衣袋”最能体现法布尔对昆虫的 、 最能体现他 的精神。

（3）课文写了两件事，一件是 ，一件是   。我们常见的昆虫有（   ）(    )(    )。

12、阅读短文，完成练习。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。

后来，洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，窝这样破了，难道他还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，窝这样破了，难道他还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窝里，哆嗦（duō suo）地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，他会去修的。”小乌鸦想：“__________”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiānɡ）了。

【1】短文共有______个自然段。

【2】一开始，这个洞比较______（大  小）。你是从文中哪句话看出来的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】冬天的时候，小乌鸦会怎么想呢？请写在文中的横线上。

【4】乌鸦兄弟最后（   ）他们窝的破洞。

A.修补了 B.没有修补

【5】这篇文章告诉了我们一个什么道理？（   ）

A.要学会修房子。

B.要互相友爱。

C.发现问题要及时解决，不能推卸责任。

13、

老猫（节选）

季羡林

我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。（ A ）它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，（ B ）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛弹子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。

除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，像一溜烟似地立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。

【1】请用“________”面出文中第二自然段描写咪咪外形的句子。

【2】其实在季老先生的文章中，对虎子也有一句外形描写：“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。”这句话最应该放在文中第一自然段打括号的________处。（填序号）

【3】短文对老猫的性格特点，突出描写了两个方面：一是____________，二是__________。（从文中找关键词语。）

【4】下列说法不正确的是（  ）

A.节选的短文主要是抓住咪咪的特点来写的，表达出他对小猫的喜爱。

B.作者主要表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写的另一只猫。

14、课文理解。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】蟋蟀的住宅的特点是______，______、______、很卫生。

【2】蟋蟀是靠（______）来挖掘的，所以它的挖掘工具是那样简单。

【3】作者为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？

_________________________________

15、将下列陈述句改成反问句

①我看见过波澜壮阔的大海。

________________________________________

②桂林的山真奇呀。

________________________________________________

16、把句子改写成陈述句。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？

__________________

（2）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？

__________________

17、把肯定句改成双重否定句

①这是一本内容丰富的书。

___________________________

②这次考试他考得很好。

___________________________

18、用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。

①他久经沙场。他神态自若。

②兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。

19、按要求句子

1.字典不正是我无声的朋友和老师吗？(改成陈述句)

_________________________________________

2.母爱就像一把伞，为我们遮风挡雨。（仿写句子）

_________________________________________

3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

_________________________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）这只母鸡难道不伟大吗？

改为陈述句：_______

（2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。

改为比喻句_________

（3）在院里，母鸡总是挺着脖儿。在院外，母鸡总是挺着脖儿。

用关联词连接句子：________

21、习作表达。(任选一题，请另附纸)(30分)

1.观察一种动物，抓住它的外形特点和生活习性写一篇作文，要写出你的喜爱之情。

2.你有没有小的发明和制作？请把你制作某件小制作的过程写下来。