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1、课文直通车。
《水乡》是一篇描写（______）的记叙文，文章通过对江南水乡景色的描绘，抒发了作者对（______）之情。
2、课文直通车
1．小兴安岭一年四季________________诱人，是一座______________________________，也是一座__________________________________________________________。
2．___________________________，水村山郭酒旗风。
3．山重水复疑无路，___________________________。
4．《饮湖上初晴后雨》描绘的是________迷人的风采。诗中把________比作________，写出了西湖的神韵。
3、照样子写词语。
又白又胖 又______又_____ 又_____又_____
叽叽喳喳 ________________ ________________
4、我能给下面带点的词语换一个词语，使意思不变。
（1）小树被大风吹倒了，我急忙把它扶起来。（______）
（2）听到我们班的跳绳在年级赛中夺冠，全班开心极了。（______）
（3）只要有人来我们家，好客的妈妈就会把最好吃的拿出来招待。（______）
5、字词识记与书写。
在中国共产党百年奋斗的光辉历程中，涌现出了许多可歌可泣的人物：赵世炎被捕后始终坚贞不屈，以“志士不辞xī shēng _______，革命种子已经布满大江南北”的豪情面对死亡；张思德为人民的利益而死，sǐ dé qí suǒ _________；周总理一生鞠躬尽瘁，迎来首都人民十里长街含泪送别，表达对他无尽的āi sī _______；邓稼先扎根沙漠，走出研究kùn jìng _______，原子弹成功爆炸；袁隆平mái tóu _______于杂交水稻的研究，练就了jiàn wēi zhī zhù _________的科研本领……我们要继承光荣传统，创造更加美好的未来。
6、课外类文阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里①河②东入海，五千仞③岳④上摩天⑤。
遗民⑥泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【注释】①三万里：长度，形容它的长，是虚指。②河；指黄河。③五千仞；形容它的高。④岳；指“五岳之一”的西岳华山。⑤摩天：迫近高天，形容极高。⑥遗民：指沦陷在金人占领区的宋朝百姓。
【1】读了诗的前两句，你的眼前浮现出怎样的景象？
______________________________________
【2】“泪尽”表达了______，“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现______。
a.诗人心头的失望
b.人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦
c.遗民迫切希望王师收复失地的强烈愿望
7、先补全下面的古诗，再按要求完成练习。
观书有感
其一
半亩方塘一鉴开， 。
问渠那得清如许？ 。
其二
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
， 。
【1】补全古诗。这两首诗的作者是 代的大学者 ，这两首诗主要写了作者自己的读书体会。
【2】第一首诗前两句写景，把“半亩方塘”比作____________。
【3】第二首诗中的“蒙冲”是古代的一种战船，这里用行舟比喻____。
【4】下面对两首诗内容的分析，正确的有（ ）（多选）
A．这两首诗都是借景喻理的名诗，表达了作者“观书”的感受。
B．第一首诗中的“源头活水”指的是不断地阅读，只有不断汲取新知识，才能使内心澄明。
C．第二首诗中的“春水生”指江河里的春水涨起来了，比喻大量的阅读。
D．第二首诗中，诗人将往日行舟与有人拉着行舟进行对比，揭示道理：只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。
8、你说我猜（读下面的句子，猜写诗句）。
1．京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
2．恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，我又打开信封看看 还有什么没写。
9、阅读理解。
夏天
初（chū）夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cù cù）火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lǎ bā）。淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）。
【1】这段话共有（_____）句。
【2】用“ ”划出第2、3两句句子。
【3】石榴花在夏天开放。它的花蕊是（_____）的，花朵是（_____）的。
【4】我喜欢石榴花是因为__________________。
【5】石榴花很多，从（____）、（_____）等词可以看出。
10、阅读文章。
A．疫情爆发，他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉！”自己却做了“逆行者”，（义无反顾忍辱负 重）走往武汉防疫第一线。他，就是钟南山。
②1955年，钟南山考上了北京医学院。工作后，在“慢支防治小组”一干就是30多年，最终成为治疗呼吸疾病的权威。他常常提到早年把胃部出血病人当成结核病咳血的“误诊”事件，“就是这件事使我明白，做医生光有心是不够的，还要有一身好本事，才可以真正帮助到人。”
③1979 年至1981年，钟南山到英国爱丁堡大学和伦敦大学研修。起初，英国的教授告诉他，中国“医生”的身份不被承认，他只能以“观察者”的身份在学校学习。耳闻目睹的现实，使他立志（发奋发愤）钻 研。
④两年间， 钟南山与英国同行合作取得了6项重要成果，完成了7篇学术论文，其中有4篇分别在英国医学研究学会、麻醉学会和糖尿病学会上发表。他的勤奋和才干，彻底改变了外国同行对中国医生的看法，赢得了他们的尊重和信任。英国伦敦大学圣·巴费勒姆学院和墨西哥国际变态反应学会分别授予他“荣誉学者”和“荣誉会员”称号。他的导师把他推荐到全英医学会，表示他在那里干多久都可以，并致信中国驻英使馆：“在我的学术生涯中，曾与许多国家的学者合作过，从未遇到像钟医生这样勤奋、合作得这样好的、这样卓有成效的。
⑤钟南山把这封信寄到广州给父亲看，一贯对他严苛的父亲第一次表扬了他。多年以后，回忆起这一幕 他依然红了眼睛 父亲几乎从未表扬过我 总是指出我的缺点和不足 但这次看到我真的为中国人争了点气 他表扬了我
⑥学成之后，钟南山选择了回国，他的信念只有一个：我的事业在中国！回首往事，钟南山说：“在国内做研究，困难要多一些，有时国外只有一年时间，国内要3年，但这是为自己的国家干，心里踏实，有成就感。”
⑦2003年非典爆发，钟南山主动向卫生厅请缨：“把最危重的病人往我们医院送！”落地有声，铿锵有力。从非典出现至消失的一年时间里，他始终战斗在抗击非典的第一线。他将自己的安危置之度外，救治病人、寻找治疗的方法。钟南山说：“医务人员应该是百姓健康的‘保护神’。怎么做好这个‘保护神’？我概括有三条：一是爱心，二是责任心，三是良心。”
⑧2020年，新型冠状肺炎来势汹汹，在全国肆虐（nüè lüè）。耄耋之年的钟南山临危受命，乘上了开往武汉的高铁……
【1】给文章加个题目。
【2】用“√”选择正确的读音或词语。
【3】给文中画线的句子加上合适的标点。
【4】联系上下文及字形特点猜猜“耄耋之年”的意思是________。
【5】文章按照__________顺序进行叙事。请用简洁的语言概括③~⑥自然段的主要内容____________________________。作者将这部分内容进行__________，略写了其他事例这样安排的用意是________________________。
【6】阅读时，可以透过人物描写感受人物的品质。你觉得钟南山是个怎样的人？
请从不同角度用四字词语形容他：__________、__________、__________。
【7】文章的最后一段与开头有什么联系？这样写有什么好处？
___________________________
【8】在疫情防控战中，有很多像钟南山一样的人，请写出一个这样人物，并简介他的事例。
_________________________
11、阅读《窗边的小豆豆》选段，完成练习。
①小豆豆和洛基的感情很好，常常闹着玩。可洛基毕竟是条小狗，有一次玩着玩着就 “动真格”了。它真的咬了小豆豆的耳朵，小豆豆疼得一声惊叫。
②听到叫声，爸爸妈妈飞跑过来，只见小豆豆衣服上有很多血。洛基知道闯了大祸，不安地看着小豆豆。
③这时小豆豆脑袋里只有一件事，那就是：如果爸爸妈妈把洛基扔掉，那可怎么办？小 豆豆觉得，那才是最可怕的事情。她紧紧地挨着洛基蹲着，一边用手按住耳朵，一边大声说：“不怪洛基！不怪洛基！”
④爸爸妈妈更关心的是小豆豆的耳朵到底怎样了，想要把她的手拿开，但小豆豆不松 开手，喊着：“一点儿也不疼！不要对洛基发火，不要发火！”
⑤小豆豆只有一个念头，那就是担心。
⑥血一直在流着。爸爸妈妈终于明白怎么回事了，答应“不怪洛基”，小豆豆这才把手松开。妈妈看到血流不止的耳朵，惊叫起来。幸好治疗及时，耳朵能够长回原来的样子，爸爸妈妈这才放下心来。可是小豆豆还是非常担心：爸爸妈妈真的会“不怪洛基”吗？
⑦小豆豆回到家，着急想要告诉洛基“没事啦！谁也没有生气”，却不见洛基的身影！ 她哭了起来。在医院里，小豆豆强忍着没哭，她怕自己一哭，洛基就会受到责备，但现在忍不住了，她一边哭着，一边呼唤：“洛基！洛基你在哪儿？”
⑧这样叫了几遍之后，小豆豆沾满泪水的脸上突然出现了笑容。原来洛基从沙发后面走到小豆豆面前……
⑨夏末的月亮，升起在院子的上方。月亮温柔地看着这对更加亲近的好朋友……
【1】阅读短文，概括故事的起因、经过和结果，完成表格。
起 因 | ____________________ |
经 过 | ____________________ |
结 果 | ____________________ |
【2】小豆豆被咬后一直护着洛基，是因为______________________
【3】阅读短文，小豆豆被咬后的心情变化是： 担心 → _________→ ________
【4】在第⑧段中，洛基从沙发后面走到小豆豆面前，会有什么表现呢？小豆豆又会如何回应 它呢？请你发挥想象写一段话。
___________________________________
12、课内阅读。
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】《落花生》的作者是__________。
【2】这篇文章采用了__________写法。
【3】父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵”，这里最可贵的是什么？说说你的想法。
________________
【4】怎样理解“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”这句话？
__________________
13、阅读现代文，回答问题
妈好爱吃什么菜
卫宣利
①妈妈爱吃什么菜?提出这个问题，是在一次朋友的聚会上。那天，大家聊得海阔天空，吃的大汗淋漓，都很尽兴。临近酒席结束，这位朋友忽然叫过服务员，叮嘱说:“再加一个酱烧鸡翅。”大家赶紧阻止:“都吃饱了，别浪费。”朋友笑笑，继续交代服务员:鸡翅烧烂些，多放姜，加黄酒，烧好了给我打包。”
②大家这才明白，原来他是要带回家去。朋友转回身来，笑问大家:“谁知道妈妈爱吃什么菜?”这意外的问话让大家都愣住了。是啊，妈妈爱吃什么菜?还真没注意过，朋友接着说:“以前，我和大家一样，每次回家去，妈妈都会做桌子我爱吃的菜，蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼……吃饭时，她总是坐在我身边，目不转睛地看着我吃，自己却一口不吃，哪个菜多夹了两口。她便喜得眉眼含笑；哪个菜我吃得少，她又愁得眉头深锁，一个劲地自责检讨，说肉烧老了味重了……
③直到谈了女朋友后，第一次带她回家，在超市里，女友说，买些你妈爱吃的菜带回去吧，你妈喜欢吃什么菜?我一下子愣在那里，是啊，我妈爱吃什么菜?她知道我喜甜嗜辣，知道我不吃香菜，知道我每顿离不了青菜。而我竟如此粗心，从未留意过她喜欢吃什么。
④后来我开始留心，看地究竟爱吃什么菜。可是她从来不和我们一起吃饭，总是等大家吃完了，她才开始吃。似乎，我爱吃的菜她都不爱吃。那些我不喜欢吃的剩菜，她却吃得津津有味。
⑤直到那次外婆过生日，席间，我年逾八旬耳聋目浊的老外婆，特意把那盘酱鸡翅转过来。一个劲儿地往妈碗里夹。嘴里含混地小声嘟哝着:“你最爱吃的鸡翅，多吃点，多吃点……
⑥朋友的眼睛有些湿润。他叹了口气，继续说:“从那以后我就养成了习惯，每次出去吃饭，都要点一个酱鸡翅给我妈带回去，我也在学着做这道菜，总有一天，我要亲自做给她吃……
在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码水远比我们重……
⑦大家都沉默了，或许每个人都在思索:妈妈,到底爱吃什么菜?我想起上次妈妈生病前我回去看她，在超市转来转去，最后带回去的，却是爸爸爱吃的牛肉。妈妈爱吃什么菜?这个看似简单的问题，却考验看我们每一个儿女的心:对这个在家庭里默默无闻任旁任怨的女人，我们是不是忽略太久?
⑧大约每一个家庭的餐桌上，妈妈都是最后一个离开的人。她在厨房里辛苦忙碌，做一桌
子的美味佳肴，自己却是最后一个上餐桌的人。吃完饭，她清理掉我们留下的剩饭剩菜，涮洗碗筷整理厨房，她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里，唯独忽略了她自己。
⑨妈妈爱吃什么菜?我们每一个做儿女的，都应该认真地问问自己。
【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。
______________________________________
【2】体会第②自然段中加点词语在表达上的作用。
___________________________________________
【3】体会画波浪线的句子在表达上的好处。
______________________________________________
【4】“妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了好几次，请分析它的作用。
__________________________________________
【5】说说第⑥自然段中画横线的句子的含义。
_________________________________________
14、阅读短文。
他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴，有时是玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他叙述的情况不属实，酿成了一桩冤案父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说：“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会的。”在他心目中，爸爸是无所不能的。
他的眼泪
“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。因此，打他时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。
据姐夫来信说，他看到这句话时，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛中捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时，时常说我的一句话。
【1】给短文的第一部分加一个小标题，写在文中的横线上。
【2】联系上下文解释词语。
拌嘴：_______________________
无所不能：_____________________
【3】在短文中，他崇拜爸爸体现在（ ）
A．他帮爸爸攻击妈妈
B．他请来外婆求援
C．他觉得爸爸什么都会
D．父子二人一起站在外婆面前对证
【4】“他从不为一些无聊的小事哭，尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。”判断下列赏析是否正确，对的打“”错的打“×”。
（1）“从不”和“尤其”突出了他作为小男子汉刚强的性格特点。（______）
（2）这句话体现了他觉得哭是软弱的表现，屈辱和软弱都是他难以接受的。（______）
（3）这句话的意思是在他看来，挨打不属于“无聊的小事”。（______）
【5】阅读短文最后一段，对于他“拿起一块毛巾捂住了脸”的原因，推断正确的项是（ ）
A．他看到作者在信上写他的缺点，他伤心地哭了，怕被爸爸看到，所以捂住了脸。
B．他看到信上的话，感到很害羞，怕爸爸因此笑话他，所以拿毛巾捂住了脸。
C．他看到作者在信上说他“真臭”，感觉很好笑，笑出了眼泪，用毛巾擦去眼泪。
D．他看到信上的话，留恋和作者一起时的快乐时光，流泪又怕被人看到，所以捂住了脸。
【6】“他的眼泪”这部分让你想到了哪句俗语？最合适的一项是（ ）
A．男儿有泪不轻弹
B．猫哭老鼠假慈悲
C．笑长命，哭生病
D．六月天，娃娃脸，说变就变
【7】短文表现了“小男子汉”怎样的性格特点？请结合短文内容来说明。
_________________
15、根据要求改写句子。
小河没有忘记自己原来是小溪流。（改为反问句）
16、按要求写句子。（11分）
（1）写出两句有关学习的格言
__________________________________________________________（1分）
__________________________________________________________（1分）
（2）写出一幅对联
__________________________________________________________（2分）
（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）（2分）
__________________________________________________________
（4）星期五下午我们在体育馆里体操大赛（修改病句）（2分）
___________________________________________________________
（5）语文实践。（3分）
我在本学期积累的一句歇后语是： 。
我还能用它写一句话 。
17、照样子写句子。
例：影子常常陪着我。
1.我和小军常常（ ）。
2.（ ）常常去姥姥家。
3.（ ）常常（ ）。
4.（ ）。
18、根据读音选择正确的字，画“√”。
chóu（筹 踌）集 bǐ（皮 彼）此 金zhuó（蜀 镯）
19、句子大杂烩 请你把下面的句子改为“被”字句。
(1)雨水把我的衣服淋湿了。
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(2)爸爸把路旁柳树下的一根枝条递给了妹妹。
________________________________________
20、请用一种说明方法将下面的句子写具体。
学校的升旗杆真高。
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21、续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？
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