山东省泰安市2025年中考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、根据积累填空。

（1）中国传统文化源远流长，唐诗宋词耐人寻味。通过本学期的学习，我积累了很多诗词佳句：“野旷天低树，______________。”“______________，望湖楼下水如天。”“______________，两山排闼送青来。”刘禹锡的“______________，______________。”这两句诗让我们感受到了黄河的雄伟气势；杜牧的“______________，______________。”这两句诗让我们感受到了江南春天的美丽景色。

（2）诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“______________，______________”。

（3）周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血，他用自己的一生，告诉我们什么叫“______________，______________”。

（4）处士笑而然之。古语有云：“______________，______________。”不可改也。

（5）为了保卫祖国边疆，边防成士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，______________，不可以______________。”

（6）每个民族都有自己的民族精神，说起“民魂”，我不由得想起了鲁迅先生的名言：____________________________。

2、按要求完成下面各题。

（1）唐代王昌龄的《出塞》家喻户晓，请你将上面书签中的内容上补充完整，注意书写的格式。

（2）“度”在字典中的解释如图上所示，它在诗中的意思应选第________种解释。

3、写出下列词语的反义词。

仔细（ ） 高兴（ ） 容易（ ）

光明（ ） 安全（ ） 笔直（ ）

喜欢（ ） 失败（ ） 开始（ ）

特殊（ ） 节省（ ） 打开（ ）

4、给下列字组词。

征（_________）  崖（_________） 岷（_________） 磅（_________）

证（_________）  涯（_________） 眠（_________） 榜（_________）

寇（_________）  抡（_________） 扔（_________） 挑（_________）

冠（_________）  抢（_________） 仍（_________） 眺（_________）

5、根据课文内容填空。

(1).《我们爱你啊,中国》中,诗人以　　　　、杭州西湖、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　为代表,赞美了祖国的壮丽河山。宋代诗人苏轼对西湖尤为偏爱,他曾经将西湖比作　　　　。你还记得这两句诗吗?请默写下来　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。 

(2).《闻官军收河南河北》的作者是唐代诗人　　　　,他被誉为“　　　　”,这首诗是他的“　　　　　　　　　　”,这首诗通过“　　　　”字,来表达他的爱国情怀。

6、快乐阅读 

我的小窗口

我的小窗口，

好像是画框，

春夏到秋冬，

四季变花样。

春天桃花开，

夏天麦穗黄，

秋天大雁向南飞，

冬天大雪白茫茫，

一年四季好风光。

【1】我的小窗口像什么？

__________________________________

【2】读儿歌，连一连。 

春天      麦穗黄

夏天 桃花开

秋天      大雪白茫茫

冬天     大雁向南飞

【3】我的小窗口美吗？为什么？

___________________________________-

7、读古诗《题西林壁》答题。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】诗人_____宋代著名文学家、书画家，与其父_____，其弟_____，合称“______”。

【2】诗中表示作者多角度观察的词语有___________________________。

【3】俗话说当局者迷，旁观者清。诗句“__________，____________。”就说明了这个道理。

【4】老师在指导习作时，经常引用该诗的“___________，___________。”来强调习作是心灵的放飞，情感的释放，个性的张扬，写法要不拘一格。

【5】这首诗给我们的启示是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验去分析。

【6】唐代诗人李白游览庐山，也留下了一首千古名诗《________》，请默写下来。

_________________________，___________________________。

_________________________，___________________________。

8、阅读。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身于给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

【1】一个“骑”字，（　　）

A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质

B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误

【2】“呵，我多伟大！”这一句（　　）

A．表现了自信、自豪。

B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态

【3】“俯下身子给人民当牛马”的含义是（　　）

A．全心全意地为广大人民服务

B．一心一意地为革命事业而奋斗

【4】下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？

①俯下身子给人民当牛马。

_______________________

②情愿作野草，等着地下的火烧。

_________________________

9、课外阅读。

1月20日，长春的北风刮得很儿猛。我骑着自行车，只顾低着，往胶紧蹬。临近各平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的人一把人民币“哗啦”一声个在地上。我慌忙跳下车，赶紧把线给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼啦”的北 风刮了起来，纷纷向四处习飞扬。正在这时，只见过往行人都不约而同地向飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急的地拍着大腿说：“风刮人又抢，怎么得了，我要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

没过多久，风似乎小些了，“抢钱”的人们从四面八方陆续向老人走来，不约而同的把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停在向众人点着头。

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完了，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说：“不对。”老人的话还没说完，一个戴红领帽的小学生抢着喊开了，：“谁还没把钱送来。”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是你记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话间刚落，只见一个中年妇女录好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，意忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

【1】给下列加点字选择正确的读音。

趔趄（lié liè）     散落（sǎn   sàn） 微颤（chàn zhàn）

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）突如其来：__________________

（2）喜出望外：___________________

（3）不约而同：____________________

（4）自言自语：____________________

【3】文中“抢钱”二字为什么要加上引号？

____________________

【4】文章最后一句为什么说：“我沉重的心情一下子变得轻松了”？

____________________

【5】文章是按_______顺序写的，给前四个自然段各加一个小标题。

①_________②___________③______________④_____________

【6】读了短文，你受到了什么启示的？

____________________

10、阅读下面的非连续性文本，做题。

童话王国——丹麦

材料一：区域位置

丹麦王国位于欧洲大陆西北端，日德兰半岛上。东靠波罗的海与俄罗斯隔海相望，西濒北海，北面隔斯卡格拉克海峡、卡特加特海峡和厄勒海峡，与挪威、瑞典隔海相望，南部毗连德国。

材料二：童话王国

因为《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《皇帝的新衣》等脍炙人口的童话故事，安徒生使丹麦冠上了“童话王国”的美誉。

材料三：童话标志

1913年，丹麦雕刻家爱德华•艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑了一座美人鱼铜像。铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内，已成为丹麦的象征。此外，在哥本哈根的市政厅广场，伫立着一座安徒生的全身铜像。路过的每个游客，都要上去与“童话之父”握握手，捧着安徒生的书籍与其留影。在安徒生的故乡欧登塞，建有安徒生故居博物馆，无数对安徒生童话着迷的人前往那里瞻仰、参观。

【1】丹麦王国位于欧洲大陆（       ）端。

A．东南

B．东北

C．西南

D．西北

【2】“童话之父”指的是（        ）。

A．张天翼

B．爱德华

C．爱迪生

D．安徒生

【3】阅读材料，下列说法正确的一项是（        ）

A．丹麦王国与波罗的海隔海相望。

B．爱德华使丹麦冠上了“童话王国”的美誉。

C．美人鱼铜像已成为丹麦的象征。

D．安徒生的故乡在哥本哈根。

【4】你一定读过安徒生的童话，请说说最打动你的故事，并把你的感受写下来。

______________________________________

11、   灰雀(节选)

第二天，列宁来到白桦树下，(当然　果然 竟然　 )又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

(当然　 果然　  竟然)，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】用“/”划掉括号中搭配不当的词。

【2】从文段中，我体会到了男孩为自己的错误感到____  (激动　惭愧)，列宁为男孩的知错就改而感到 ____ (惭愧　高兴)。

【3】列宁不问男孩，却问灰雀“昨天你到哪儿去了”的原因是（   ）

A.列宁不想跟男孩说话。 B.列宁在保护男孩的自尊心。

12、阅读文段，回答问题。 

孩子，我为什么打你

①一天与朋友聊天，我说：“我这一辈子，从没打过人。”你突然播嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”

②那一瞬，屋里很静很捋。那一天，我继续同客人谈了很多话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一句话，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯洁无瑕的眼睛，我要承认：在这世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

③第一次打你的起因，已经记不清了。总而言之，那时你已渐渐懂事，初步具备成年人的智慧：天真无知又我行我素，狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，目空一切地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则。为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无法奏效之后，我被迫拿出最后一件武器—一这就是打。

④我谨慎地使用这个武器，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心在不停的颤抖。我一次一次地问自己：是不是到了非打不可的时候？不打还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕严重十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥荒中的食品，只有你自己咀嚼了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

⑤孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多道理。毫不懂道理的幼儿和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

【1】“心不在焉”的意思是说“我”在________（什么时候），表现出这样的状态：________

【2】第②自然段画横线的句子中“那固执的一句话”是指________。作者把________比作________，表明“我”的内心感受。

【3】在文中找出说明“我”打孩子原因的语句抄下来。  

_______________________________________________________________________________

【4】读第④自然段中，用自己的话简要概括“我”打孩子时的心理活动？ 

第一，________；第二，________；

第三，________；第四，自责之后恨不得自罚。

13、阅读短文《桥》，完成练习。

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】如果要把这个故事讲给别人听，你会怎样讲？请你根据“起因、发展、高潮、结局”的顺序拟一个提纲。（语言简洁或用小标题概括）

起因：_______ 发展：_______

高潮：_______ 结局：_______

【2】要感受老支书的光辉形象，我们可以去找描写老支书 _____、_____、_____的句子。请你用找出最能体现老支书光辉形象的四段话，抄写在下面横线上。

_______

【3】从你找出的句子可以看出老支书是一个怎样的人？

_______

【4】展开想象，描写老太太祭奠丈夫和儿子的心理活动。（80字左右）

_______

【5】短文以桥为题，好在哪里？请指出两条理由。

_______

14、思维飞跃

提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树见了它都会笑。

啄木鸟除虫的本领可大啦！它的身上有许多法宝。

它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫，有一丝声音也逃不了它的耳朵。它会闻声硺破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力。

凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1990只左右，它救活了多少病树啊！真是了不起的“医生”。

（1）写出下列词语的反义词。

熟悉 ——（   ） 坚硬 ——（   ）

（2）用 “﹏”标出第二自然段的重点句。

（3）啄木鸟身上的法宝是什么？

15、按要求句子,

(1)高大挺拔，叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

_____________________________________________________________

(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)

____________________________________________________________

(3)父亲对我说：“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”（改为转述句)

_____________________________________________________________

(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。（改为反问句）

_____________________________________________________________

16、我们不能忘记老师的教导。（改为反问句）

__________________

17、例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

公主走进森林，看到一座小小的房子，小小的房子里面有几张小小的床，____________。

18、变魔术。(不改变句意,只改变句子的说法)

例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

1.翠鸟美丽机灵,我们怎能不喜欢它呢?

2.难道认真学习不是好学生的表现吗?

3.马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

4.这不就是你要找的那件衣服吗?

19、按要求完成句子练习。

(1)要     雷锋叔叔     我们     向     学习（连词成句并加上标点）

_______________

(2)我们     学会     要     他人     关爱（连词成句并加上标点）

_______________

20、天空飘着气球。　  蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。

池塘开满荷花。  ______________________________________

21、作文。 

一位名人在谈及自己的父亲时，不无感动地说：“我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和 改善的，他把最珍贵的财富给了我。”在你的理解中，什么是“最珍贵的财富”？请回忆你的生活， 你认为你的父母或者老师给予你的“最珍贵的财富”是什么？这种财富给你带来什么帮助？请 以“最珍贵的财富”为题，进行写作。体裁：记叙文。字数：450字左右。