山东省威海市2025年中考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、根据语境写词语。

jì yì（______）中，家乡的春天是美丽的。小河蜿蜒，hé chuánɡ（______）上的é luǎn shí（_______）清晰可见。岸边就是zhuāng jia（______）地，放眼望去，各种颜色竞相扑入你的眼，那cōng lǜ（______）的是麦苗，那nèn hónɡ（______）的是刚绽放的桃花，那黄hū hū（______）的一片，不用说，就是那mào shènɡ（______）的油菜花了……

2、根据课文内容填空。

看到夕阳映照下的水天一色，《暮江吟》涌上心头——“一道残阳铺水中，_____________。”来到庐山脚下，我想起《题西林壁》中对生活的思考——当局者迷，旁观者清：“____________，____________。”

在《出塞》的“____________，_____________。”我感受到了诗人对和平安定的渴望。《凉州词》里的“____________，____________。”表现了战士们视死如归的英雄气概。站在杨柳依依的路旁，我想起了高适对友人董大的劝慰：“______________，________________。”

3、   根据课文内容填空。

  (1)在这个单元里,我们参观了位于河北省赵县的____________,它是隋朝的石匠_____设计和参加建造的；我们还欣赏了一幅名扬四海的画——《____________》,它的作者是北宋的___________。

  (2)爷爷离开家乡三十多年了,每到中秋节,爷爷就会情不自禁地吟诵起王维的名句:_________。

  (3)“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这首诗的题目是《___________》,作者是宋朝诗人___________。这首诗的后两句是:______________________。

4、童话王国里有许多动人的故事，我喜欢__________笔下的《__________》，也喜欢__________笔下的《__________》。

5、把下列句子补充完整

（1）春风又绿江南岸，________。（王安石）

（2）________ ， 欲作家书意万重。（张籍）

（3）山一程，________ ， 身向榆关那畔行，________。（纳兰性德）

6、古诗品鉴

墨梅

元  王冕

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】“吾家洗砚池头树”是用______的典故。（ ）

A.王献之 B.王羲之 C.王冕 D.柳公权

【2】这是一首_________，是诗人为自己所花的墨梅所提写的。

【3】这首诗中写墨梅色彩的诗句是________；突出墨梅气味的诗句是____________________。

【4】“______，_______”表达了诗人厌恶当时的腐败风气，不媚世俗的气节和品性。

【5】这首诗也运用了_______的写法，抒发诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。

7、课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

【1】这首诗的作者是_____________。

【2】翻译后两句诗：___________________________。

【3】这首诗蕴含着什么哲理？

______________________________________________

8、读一读，选一选。

天净沙•秋

白朴

孤村落日残霞，

轻烟老树寒鸦，

一点飞鸿影下。

青山绿水，

白草红叶黄花。

【1】下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。

A.知否，知否？应是绿肥红瘦。

B.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。

C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

D.小桥流水人家，古道西风瘦马。

【2】在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是( )。

A.孤村落日残霞 B.轻烟老树寒鸦

C.一点飞鸿影下 D.白草红叶黄花

9、片段阅读，回答下面问题。

有时候，大海像个调皮的孩子。我在沙滩上踩一个脚印，海浪猛地冲上来，把脚印冲毁了。我继续踩，海浪就继续冲毁，我感觉它就像在跟我玩游戏。我累了，坚持不住了，就坐在沙滩上。海水冲到了沙滩上，拍打着我的双脚，好像玩得不够，还想请我再跟它玩游戏。

【1】这段话是围绕哪句话写的？请用“   ”画出来。

【2】根据片段，大海的调皮体现在：“我”在沙滩上踩脚印时，大海会________；“我”玩累了，坐在沙滩上时，大海会_________。

【3】本文写到大海像调皮的孩子。我觉得，有时候大海还像____________。

10、   蜜蜂

①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?

②第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的 (　　)内。

闷（______）　　几（______）

【2】“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。

捉蜜蜂→__________→__________→__________

【3】“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想，连一连，填一填。

做法　 目的

A. 捉自家花园的蜜蜂    a.掌握蜜蜂飞回来的时间

B. 给蜜蜂做上记号 b.便于观察

C. 两里外放飞 c.与其他蜜蜂区分

D. 叫小女儿等在蜂窝旁 　　   d.路远更能说明问题

这一系列试验过程，充分体现了法布尔________的品质。

【4】“我”从这个试验中得到了什么样的结论?

_________________________________________________________

【5】根据短文内容判断对错。

(1)蜜蜂有超常的记忆力。(　　)

(2)我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。(　　)

(3)到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。(　　)

(4)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。(　　)

(5)起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。(　　)

11、课外阅读。

①我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

②静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

③静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

④细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

⑤雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

⑥湖是美的……

【1】请给本文拟一个合适的题目，写在短文上面的横线上。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）聚精会神地看。( )

（2）争先开放。( )

【3】用“ ”画出文中的过渡句，它在文中起到 的作用。

【4】第2自然段作者看着平静的湖面产生了很多幻想，分别想到了什么？

_____________________________________

【5】本文第5自然段中“礼花”指的是_________，“玉花”指的是______，“掌声”指是________。

【6】你喜欢静静的湖，还是雨中的湖，为什么？请与大家分享下吧。

___________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

四季之风

①一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。（   ）它们都是风，（   ）它们的脾性却完全不同。

②春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

③夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（   ）有点儿风，（   ）是热烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。

④初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来丰收的喜悦。

⑤隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上的行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩倒着走路，躲避风头。我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。

⑥风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？

【1】写出短文中加点的多音字的读音，并组词。

【2】照样子，分别写出两个词语。

例：凉丝丝（ABB式）________________

例：唤醒万物（动词+名词）________________

【3】在短文中的（   ）里，填上合适的关联词语。

【4】一年四季的风分别叫什么名字？各有什么特点？

__________________________

【5】对短文表述有误的一项是（  ）

A.本文写了一年四季的风是不同的。

B.每个季节的风脾性不同。

C.本文表达了作者害怕风的情感。

【6】你喜欢哪个季节的风？说说你的理由。

_________________________________

13、读叙事性作品《穷人》选段,完成要求。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。

【1】联系上下文可知:“怒吼”指的是__________________________________________________________；

“心惊肉跳”的原因是____________________________________________________________________。

【2】文中“省略号”省去的是:___________由此可知____________________________________________ 。

【3】故事发生的地点是______________________,主要人物是_____________________用一句话概述这段故事:__________________________________________________________________________________________。

【4】第二自然段侧重对人物的_______________________方面进行了细节描写。

【5】仔细品读文末一句“她一面自言自语,一面在胸前画着十字”。你的感受是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、“妈妈，我觉得我好了一些!”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪（暖和   温暖）的。这粒豆子长（的   地   得）好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到（暖和   温暖）的太阳光中去。”

虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的（想象   幻想）。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。

它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋（xīnɡ   xìnɡ）的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它（柔嫩   柔软）的叶子。这一天简直像一个节日。

【1】以上片段选自课文《一个豆荚里的五粒豆》，作者是( )（国家）的( )。

【2】在括号里选择正确的字词或读音，用“√”标出。

【3】为什么说“这一天简直像一个节日”，理解正确的一项是（             ）

A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。

B．孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。

C．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。

D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。

【4】在五粒豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说说你的理由。

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15、按要求完成句子练习。

1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（请用最简练的语言将句子的意思概括出来）

2.老师常常教导我们要认真听讲，做好课堂笔记。（将间接引语改成直接引语）

3.爸爸常说：“记得改革开放前，我上小学那会儿，天天步行7公里上下学，中午还得饿肚子。”（改成转述句）

4.2014年9月28日是孔子诞生2565周年纪念日。中国多地举行盛大的“祭孔大典”，以表示对先贤的仰慕和追思。（用关联词语把两句连成一句，再写一句孔子说过的话）

16、太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）

________________________

17、按要求，写句子。

1.遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。（用加线的词语造句）

2.我尊敬天底下一切善良的普通人。（改为“被”字句）

18、按要求写句子。

1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

__________________________________________

2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。（缩写句子）

_____________________________________

19、句子大变身。

1．用修改符号修改病句。

(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。

(2)我们要做到讲究卫生的习惯。

2．按要求写句子。

(1)刘翔是个坚强的运动员。(把陈述句变成感叹句)

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(2)难道这片花瓣不足以表达女儿对母亲的爱吗？(把反问句变成陈述句)

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(3)翅膀被春风高高地托起。(改成“把”字句)

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(4)雪儿飞翔。(扩句)

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20、按要求写句子。

1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

(缩句)

2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)

3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)

4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)

5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)

21、作文。

在我们身边，有许多热爱生命的人和事，选择自己感受最深的人或事写下来。题目自拟，表达出自己的真情实感。字数400字左右。