浙江省金华市2025年中考模拟（3）语文试卷(解析版)

1、理解课文内容，用原文填空。

这篇故事中宋人“守株待兔”的起因是_________，经过是________，结果是______________。

2、读句子，根据拼音写词语。

中国的春节真是喜庆极了，你看，每家门前都张贴着yí fù（_______）大红的对联，xuán guà（_______）着一zhǎn zhǎn（_______）红灯笼。人们都要到亲戚家去bài nián（_______）。最高兴的要数孩子们，他们穿着cái jiǎn（_______）得体的新yī shang（_______），还可以得到kāng kǎi（_______）的父母给的压岁钱，放着响亮的鞭炮，还能不时到chú fáng（_______）去吃好东西。

3、根据课文内容填空。

1．灾难降临后女娲在补天前做了____________、____________、___________三件事。

2．“女娲突然被一阵‘_______’的巨大响声震醒了……”“轰隆隆”是表示声音的词语，我还知道______、______等表示声音的词语。

4、在横线上填上有关环境保护的句子。

(1)___________________，有土有水保不住。

(2)树木成阴，_______________________。

(3)山上树木光，_____________________。

(4)请你写一句关于环境保护的宣传用语：

_______________________________________________________

5、读课文，在括号里填上恰当的形容词。

（______）的头发 （_______）地说

（______）的被子 （_______）地坐着

（______）的冰激凌 （_______）地荡来荡去

6、课内阅读。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，风光不与（          ）。

接天（     ）无穷碧，映日（     ）别样红。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是_________代诗人____________。

【3】这是一首描写________（季节）的诗，诗中描写了________、_______两种景物。

7、课外阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！

【1】这首诗写的是生长在________的竹子。

【2】“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？

___________________________________

【3】这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？

___________________________________

8、读《古诗三首》，回答问题。

从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】解释加点字的意思。

破：___________ 将晓：_____________ 王师：____________

【2】解释画“ ”句子的意思。

（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：________________________

（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：__________________________

（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。：_________________________

【3】分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。

________________________________________________

【4】《从军行》写了戍边士兵的____________之情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者____________之情。《闻官军收河南河北》被称为作者平生第一____诗。

9、课内阅读。

　 岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……

　　李白按捺不住激动的心情，随即吟出了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

　　　　故人西辞黄鹤楼，

　　　　烟花三月下扬州。

　　　　孤帆远影碧空尽，

　　　　唯见长江天际流。

1.解释下列诗句中词语的意思。

之：     下：  

尽：     唯：  

2.文中的“伫立”可以换成“站立”吗？为什么？

3.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”可以用文中的哪句话来解释？请你用“——”在文中画出来。

4.用“   ”画出文中采用对偶这种修辞手法的句子。

5.长江上每天驶过的何止千帆，诗人为什么却说“孤帆”？请你结合课文内容谈谈自己的看法。

10、现代文阅读。

当代神农氏（节选）

1987年3月15日，联合国粮农组织官员、国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士在法国巴黎召开的一次国际会议上，说：“袁隆平先生培育杂交水稻的成功，是世界的一大奇迹。他的成就给人类带来了福音。袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。”这是中华民族的骄傲。袁隆平被誉为“当代神农氏”。

20世纪60年代初，饥饿，像阴天蒙蒙的雨雾，笼罩在炎黄子孙赖以生存的中华大地上。粮食，粮食，有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平，这个普通的湖南省安江农校教师，忧心忡忡，心急如焚。他脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。他，开始了前无古人的科学实验。中华大地正在孕育着一个当代的“神农氏”。

1964年6月20日，袁隆平在理论论证和研究的基础上，迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。

要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针。这时水稻扬花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁隆平的心沉浸在无边无际的稻海之中。他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻叶，滴进水中。他找啊，找啊！

第一天，没找到。

第二天，没找到。

第三天，还是没找到。

十多天过去了，雄性不育植株无影无踪。连续十几天烈日烤晒，袁隆平的皮肤更黑了。

一天又一天，一年又一年，六年过去了。袁隆平跑遍了半个中国。最后，他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人。他的助手李必湖在一条杂草丛生的水沟里，终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。

袁隆平和他的助手们，把这株稻子取名为“野败”。国际上叫它“WA”。袁隆平，终于跨出了成功的第一步。

从那以后，不论是晨曦初露，还是日落黄昏；不论是骄阳似火，还是阴雨霏霏，袁隆平都时刻守护在试验田边，精心培育。

命运，总是朝敢于向他挑战的人微笑。经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。1975年，袁隆平科研小组培育的一批早熟高产稻破土而出。

郁郁葱葱的杂交稻，开始在中华大地上生长。从1976年到1989年，累计推广杂交稻7.6亿多亩，增产稻谷2亿吨。在当今的中国，有60%的水稻产量，源于袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻品种。

世界震惊了！美国、日本、菲律宾、巴西、阿根廷等100多个国家纷纷引进杂交水稻。杂交水稻在世界各地结出了丰硕之果，它们一般比当地品种增产20％～30％，最高的增产50%。据联合国粮农组织统计，至1991年，袁隆平的杂交水稻占全世界水稻总产量的20%。

国际友人称颂这位“当代神农氏”培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类作出的“第五大贡献”。

（短文有删改）

【1】联系上下文，推想文中加点词语的意思。

馥郁：_________________________

【2】本文按 顺序，讲述了袁隆平进行杂交水稻试验经历了三个过程。分别是：

【3】“要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针”这个句子运用了___________的修辞手法，突出了________________。

【4】文中画“             ”的部分，简短又独立成段，联系上下文，想一想，这样写的作用是：

____________________________________________

【5】短文最后一段与开头有什么联系？这样写的好处是什么？请你简要写一写。

____________________________________________

【6】仔细阅读补充资料，结合选文内容想一想，袁隆平为什么被称为“当代神农氏”？

理由一：____________________________________________

理由二：____________________________________________

理由三：____________________________________________

11、课内阅读。

钱学森说:“我的飞镖没有什么秘密，我也是经过许多次失败，一点儿一点儿改过来的。飞镖的头不能太重，重了就会往下扎;也不能太轻，头轻了，尾巴显得沉重，就会先往上飞，然后沉下来。翅膀太小，就飞不平稳;太大了，就飞不远，爱兜圈子。就是这些。”

“说得好极了。”自然课老师高兴地说道，“小小飞镖里面有科学。钱学森同学经过动脑子琢磨，从失败中摸索出飞镖的折叠方法，主要是两条:一条是要保持平衡;第二条是减少阻力，并(　　　)且能巧妙地借助风力和浮力。这样，飞镖才能飞得又远又稳。大家说对不对呀?”

“对!”学生们齐声回答着。

自然课老师望着钱学森，心中不由得惊叹着:这个小同学好聪明啊，他似乎已懂得某(　　　)些空气力学的常识。将来，也许会成为一个很有作为的科学家。

1.给文中加点的字注音。

2.从短文中找出符合下面解释的词语。  

(1)思考，考虑。(　　　 )

(2)(方法或技术等)灵巧高明，超过寻常的。(　　　 )

3.用横线画出钱学森讲述如何制作飞镖的句子。

4.自然课老师总结出钱学森飞镖的折叠方法有哪两条?

5.老师惊叹的原因是(　　)

A.钱学森小小年纪就能有这么良好的观察和思考习惯，以及动手实践能力。

B.钱学森能够仿照别人，做出精美的手工品，而且性能优越。

12、读一读，回答问题。 

静静的夜

小鸟睡着了，树婆婆还醒着，她轻轻地摇啊摇，摇得鸟宝宝梦里笑。

鱼儿睡着了，小溪还醒着，她叮咚叮咚唱呀唱，哼着那支古老的歌谣。

星星睡着了，月亮还醒着，她在云朵中悄悄穿行，照看的星宝宝真不少。

娃娃睡着了，妈妈还醒着，她握住孩子挥舞的小手，帮他把梦中的妖怪赶跑。

【1】静静的夜里，树婆婆摇着________，小溪哼着歌谣哄________睡觉。

【2】夜里，月亮在干什么？  

_________________________

【3】妈妈在干什么？用“________”在文中画出相关语句。

【4】还有谁睡着了，谁醒着？请你仿照短文写一写。 

________睡着了，________还醒着，________。

13、阅读如下《醉麂》一文。

它太淘气了，离开妈妈，离开岩洞，远远地跑出了山林。

小黄麂顺着开满粉蓝、娇红、淡黄野花的草地走去。它一会儿逗着飞来飞去的蝴蝶，一会儿踢着青草尖上的露珠，一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。

溪涧边，到从底下，成熟的草莓没人采摘，被山风榣落在铺满花瓣的青石板上。刺枝上的草莓落尽了，杜鹃花粉嫩的花瓣覆盖着它。渐渐地，花瓣越积越厚，花瓣和草莓堆满了石板槽。石板槽仿佛是个天然的大缸，太阳像一位酿酒师傅，整天烘烤花瓣，烘烤石槽，把这些花瓣、草莓烤成了甜甜的美酒。

小黄麂闻到这股诱人的酒香，欢蹦乱跳冲了过去，舔一舔，抬起头来品品味道：不错不错，这东西比酸梅甜多了。又舔了一舔，抬起头来品品味道：真好真好，不像洼地上的青草，有股土腥味——后来，它干脆头也不抬，嘴巴拱在花瓣底下，贪馋地吃起来。

小黄麂懒洋洋地离开了大“酒缸”。太阳，暖融融地抚摩着小黄麂，它感到浑身熨熨帖帖的，脊背上的每一根毛丝也都带上了太阳的光泽。小黄麂突然感到有一种踩在棉花上的感觉，天上的云彩也模糊了，都成了一片热烘烘的玫瑰色。它不想走路，躺下去，枕着花瓣，睡了个甜觉。

待到小黄麂睁开眼睛时，发现自己睡在一间松木板屋里。松脂的清香使它想起了松林，心里感到很亲切。

吱——嘎，门开了。敞开的松木门放进了阳光，也放进了一群嬉闹的小学生。一个身穿羊皮褂、头戴蓝布帽的男孩，引着小黄麂来到草地上。

草地上撒满了野花，也撒满了阳光。小黄麂又嗅到了山林的气息，它收拢身子刚想往前跳，猛不防让男孩抱住了。男孩知道小黄麂饿了，忙从书包里掏出一大把豌豆粒给小黄麂吃。啊，小黄麂可从来没有吃过这么美味的东西，响起来嘎嘣嘎嘣响，香味引得满嘴流口水。可吃着吃着，小黄麂记起了“醉酒”的教训——好吃的东西总是靠不住，这些圆豆豆会不会又使自己晕晕乎乎呢？它稍稍犹豫了一下，还是忍不住大嚼起来。

又是一个早晨。小黄麂睁开眼睛时，瓦缝里射来的阳光照在它那对嫩枝般的犄角上，它扭了扭脖子，算是在做健身操。

小黄麂高高兴兴地走出松板小屋，来到草地上。村里的小学生们，都规规矩矩地坐在教室里上课。小黄麂知道，学校的小朋友最听榕树桠上大铜钟的话，钟响了，他们才会跑出教室，跟自己在草地上抵架、赛跑；大铜钟再一响，小学生就会离开自己，跑进教室。

小黄麂走过草坪，来到了爬满青藤的窗户前。教室就像没有风的洼地那么安静，孩子们目光都注视着老师。小黄麂知道，在这里是不能撒野的，它放轻了脚步，站在窗外，和小学生们一起，静静地听老师讲课……

【1】文章为什么以“醉麂”为题，说说这是一只怎样的小黄麂？

____________________________________

【2】“小黄麂懒洋洋地离开了大‘酒缸’”，“酒缸”指什么？“酒缸”里的酒是怎样形成的呢？

_______________________________________________

【3】假如小黄麂和你在一起，你会对它说些什么？你会为它做些什么？

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14、仔细阅读下面的《门诊就诊流程图》，完成后面的问题。

门诊就诊流程图

【1】明明和同学在教室里追逐，不小心撞伤了眼睛，医生检查后，建议明明拍X光片。医生开了检查单后，明明下一步需要做什么？（ ）

A.取药 B.去挂号收费处交检查费 C.去拍X光片

【2】明明该去哪儿拍X光片？（   ）

A.门诊一楼 B.病房大楼 C.医技楼一楼

【3】明明拍完X光片后，需要去哪儿？（   ）

A.回家 B.取药 C.返回医生处诊断

【4】医生给明明开了处方，明明接着需要做什么？（   ）

A.回家 B.去挂号收费处交医药费 C.取药

【5】明明取药后，发现都是外敷和吃的药，此时他会做什么？（   ）

A.回家 B.打针 C.挂号

15、把下列句子改为直述句。

（1）他对外婆说，外婆不要他了，把他扔出去了。

_______________________________

（2）巨人坐在窗前说，他不懂为什么春天来得这样迟，他盼望天气快点儿变好。

______________________________

16、照样子，写句子。

例：太阳蒸干了浅水洼里的水。

太阳把浅水洼里的水蒸干了。

浅水洼里的水被太阳蒸干了。

1.我请来了老师。

______________

______________

2.星期天，李明吃了一个大西瓜。

______________

______________

17、例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

公主走进森林，看到一座小小的房子，小小的房子里面有几张小小的床，____________。

18、按要求完成句子。

（1）张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。（用关联词连成一句话）

___________________

（2）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

___________________

（3）李老师说：“看到你们的进步，我非常高兴。”（改为转述句）

___________________

（4）为了避免不再发生交通事故，每个人都必须遵守交通规则。（修改病句，把正确的句子写下来）

___________________

19、按要求写句子。（8分）

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：

⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

（4）他非常着急。（改成比喻句）

20、按要求写句子。

（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)

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（2）淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？(改成陈述句)

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（3）楚王仗着自己国事强胜，想乘机侮辱晏子。(修改病句)

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（4）楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。(用加点词造句)

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21、看图写话。

请你按顺序观察图片，展开想象，说一说小白兔变近视眼的经过，写一写它与老山羊、小鹿的对话，以及第四幅图中，小白兔在想什么呢。

（提示：看得入了迷、躺着、强烈的阳光、不理睬、近视、后悔）