山东省东营市2025年中考模拟（二）语文试卷(解析版)

1、填上合适的量词。

一（____）清泉 一（______）珍珠 一（_______）石头

一（______）青山 一（_____）微风   一（_______）扇子

2、看拼音，写词语。

xīn xiān( )     mǎn yì( )   yú kuài( )   

wéi kàng( )     àn zhào( ) jūn yún( )   

xuǎn zé ( )     bēi cǎn( )

3、听短文，回答问题。

（1）根据短文内容填空（写序号）

①手掌 ②小船 ③针尖 ④蒲扇

芭蕉叶像（_________），柳树叶像（_________），松树叶像（_________），梧桐叶像（_________）。

（2）动脑筋写一写。

（_________）叶像（_________）。

4、词语游艺厅。把画横线的句子换成恰当的成语。

（1）西双版纳的象兵气势上令人敬畏。士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，力量强盛，声势浩大地扑向敌人，那气势可真厉害，无人能抵挡。

(　　　 　　) (　　　 　　) (　　　 　　)

（2）1943年，象兵在西双版纳打洛江畔和日寇打了一仗。在搬运战象的尸体时，人们发现一头浑身是血的公象还在喘息，就把它运回寨子，治好伤养了起来。人们便与嘎羧生活在一起。有一天，嘎羧着急，烦躁，坐立不安地仰头吼叫。后来才知道嘎羧要走了。嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人舍不得它，心里十分悲痛，哭不出声来。(　　　 　　) (　　　 　　)

5、课内积累。

1．唐代大诗人杜牧深秋时节乘车来到山脚下，被火红的枫林深深吸引，内心的激动之情难以平复，情不自禁地吟出千古名诗：“_________，_________。_________，_________。”

2．下列选项中，与“人心齐，泰山移”意思相近的是___（只写序号）

a．二人同心，其利断金。 b．爱人若爱其身。

c．不迁怒，不贰过。 d．仁者爱人，有礼者敬人。

3．我能根据句子意思把句子补充完整。

妹妹刚学说话，总是把哥哥叫成“多多”，把大家____得______。

6、阅读诗歌，完成练习。

在朦胧的（系   寂）静中

（玉   欲）立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜（洋   徉）着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】选择括号内正确的汉字，用“√”标出。

【2】根据意思写词语。

（1）模糊不清。（______）

（2）晶莹明亮。（______）

（3）走路缓慢从容。（______）

（4）安闲自在地步行。（______）

7、跟着爸爸妈妈读下面的儿歌。

山  村

邵雍

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

8、课外阅读

《归园田居》

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

【1】查字典，给加点字注音。

草盛（  ） 荒秽（  ）

荷锄（  ） 沾我衣（  ）

【2】填空。（查阅资料）

陶渊明，字（   ）又名（ ），（   ）（代）诗人，诗人因看不惯官场黑暗，弃官隐居。但特别喜欢（   ）（花卉的名称）。

【3】理解性填空。

（1）这首诗写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是“   、 ”。

（2）抒发珍惜这种生活，希望一直能远离尘嚣，隐居田园的诗“   ，   ”。

（3）体现全诗主旨的一句是：______________，______________。

【4】选出对该诗理解有误的一项（   ）

A. 一、二句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。

B. 三、四句可以看出诗人不是很会种地，但为了不使豆苗荒芜，他一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但诗人并不抱怨。

C. 五至八句写路窄草长，夕露沾衣，但不觉可惜，“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思

D. 本诗的主题是写田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想，坚决与统治者斗争到底的决心。

【5】选出对该诗赏析有误的一项（   ）

A. 五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。

B. 这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。

C. “种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。

D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

9、读选段，回答问题。

看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

【1】词语________常用来形容色彩多种多样，像这样含有数字的词语还有很多，请你先把下面含有数字的词语补充完整，然后恰当的词语填到下面的句子中。

（______）面（______）方　   万众（______）（______）

①天灾无情人有情，灾区人民得到了（________）传来的爱，无限温暖。

②全国人民（________），什么困难都能克服。

【2】“奇怪”的近义词是__________。

【3】“她”在句中指的是__________（刺猬太太　狐狸太太）。

10、阅读课文片段，完成练习。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】“素”的意思是 _________ ；“新鲜事”是指__________。

【2】用“ ”画出选文中描写跳鱼儿的句子。

【3】“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”说明了（ ）

A．闰土有许多心事。

B．闰土心情复杂，难以理解。

C．闰土知识丰富，见多识广。

D．闰土思维怪异，与正常人不一样。

【4】“西瓜有这样危险的经历”是指（ ）

A．西瓜被偷瓜人偷走吃掉。

B．西瓜长在海边被海水淹没。

C．西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。

【5】选文表达了作者对少年闰土的______，以及对__________的向往之情。

11、阅读短文，并回答下面的问题。

天为什么是蓝色的

抬起头来看看天，一定是蓝色的。小朋友们要问了，为什么天是蓝色的？蓝色是从哪儿来的？是染上去的吗？对！它可真是给“染”上去的，这是太阳光的杰作。太阳光里有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。红光跑得快，蓝、青光却是个“慢性子”，当太阳光透过厚厚的大气层时，蓝光和青光就被大气层“逮”住了。这样，它们被大气层里的浮尘、水滴推来推去，结果把大气层“染”成蓝色的了。

我们在地面上看天空是蓝色的，要是坐在飞机上往外看天空，那更蓝。可是，如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，却是紫色的，因为紫光最弱，它们大多数连大气层的头道门都进不来呢。

【1】全文一共有________段。

【2】太阳光里有________种颜色：________、橙、________、________、蓝、________、紫。

【3】判断下面句子的说法是否正确。

①天空的蓝色是太阳光给“染”上去的。

②太阳光里有七种颜色，其中黄光跑得最快，蓝、青光跑得慢。

③如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，天空的颜色比在飞机上看更蓝。

12、课外阅读。

  知识的价值

  卡尔·斯坦麦茨出生在瑞典，生下来就腿瘸背驼，没人瞧得起他。但是他在逆境中顽强奋斗，努力学习，终于成为一名了不起的科学家。

有一年，卡尔·斯坦麦茨移居美国纽约市，由于得到一个同学的帮助，这个驼背人才没有被纽约海关遣送回国。这一年，美国通用电气公司的经理为了一台修了两三个月也没修理好的大电机而伤透脑筋。后来有人提议请卡尔·斯坦麦茨去修理。

卡尔·斯坦麦茨只在电机旁观察计算了一会儿，就在电机外壳上画了一条线作记号，说只要把画了线处里面的线圈减去16圈就行了。技术员们半信半疑地照着做了。果然，这台大电机给修好了。电气公司的人问他要多少钱，他回答说：“用粉笔画一条线顶多值1美元，要知道在哪个部位画线，这得值9999美元。”在场的人听了大吃一惊。但公司的经理却如数地给了他1万美元，并且用重金聘请卡尔·斯坦麦茨到公司工作。

【1】查字典，给下列字注音。

茨（ ）   瘸（ ）

遣（   ） 聘（ ）

【2】把下列句子中加点词语换一个词，使句子意思不变。

（1）他在逆境中顽强奋斗，努力学习，终于成为一名了不起的科学家。（ ）

（2）有人提议请卡尔·斯坦麦茨去修理。（ ）

【3】给句子治病。（修改病句。）

（1）技术员们半信半疑地照着卡尔·斯坦麦茨的话照着做了，突然，这台大电机给修好了。

（2）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心了。

（3）我国的人口是世界上最多的国家。

（4）阅读课外书，可以增长知识和写作水平。

【4】照例子在括号里填上恰当的词语。

例：他成为一名（了不起）的科学家。

美丽的小兴安岭是一座（   ）的宝库。

（ ）的雪花从天空飘落下来。

一轮（ ）的月亮高高地挂在天空。

妈妈用（ ）的目光看着我。

【5】畅所欲言。

“用粉笔画一条线顶多值1美元，要知道在哪个部位画线，这得值9999美元。”你对这句话是如何理解的？

13、阅读课文片段，完成练习。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】圈出文中表示松鼠动作的词。

【2】用“连忙”写一句话。

_____________________

14、阅读。

爷爷煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅（ ）上面写着（ ）煮书（ ）两个苍劲有力的大字（ ）我感到奇怪（ ）书只能读（ ）哪能煮呢（ ）

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就得心应(yīng yìng)手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你( )能体会文章情感，( )可以牢记妙词佳句……好处(chǔ chù)可多啦。肚子里的词多了，今后说话写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

【1】划去括号里不正确的读音。

【2】在第一节的空白处加上适当的标点符号。

【3】联系上下文解释词语。

得心应手：__________________

豁然开朗：__________________

【4】在文中的括号里加上合适的关联词。

【5】从爷爷的话中，我们知道了“煮书”的含义：一是________；二是___________。

【6】说说你对“读万卷，下笔如有神”的理解。

_______________________

15、根据要求变换句子。

1.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

改成因果句式：______________________________。

2.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

改为“把”字句：________________________________。

3.火神把普罗米修斯押到高加索山上。

改成“被”字句：______________________。

16、例：邓小平爷爷把树苗扶正。→树苗被邓小平爷爷扶正。

我们把一株紫丁香栽在老师窗前。→________________________。

17、妙手成佳句。

（1）一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝，似金玉般排列着，美极了。（注意加点字部分，照样子写一个描写颜色的句子。）

_____

（2）仿写诗句：《光明》疫情，像魔怪般逼近白衣，像勇士般逆行光明。

这首小诗运用了_____的修辞手法，仿照例子，写诗句。______

18、仿照例句写句子。

（1）他在田边转来转去。       他在田边焦急地转来转去。

小马往磨坊跑去。       _____________________________

（2）为什么星星会眨眼睛？

为什么________________________________________？

19、例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

小河不过十米宽，还用游那么久吗？

____________________

20、按要求写句子  

（1）艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的。（换说法，不改变原意）

________

（2）红火，粉霞，白雪。（改成排比句或比喻句）

________

（3）星期六我们去看足球赛。（换成双重否定句）

________

（4）爷爷走路。（改成夸张句）

________

21、第一单元：亲情

题目：老师的爱