山东省聊城2025年高考模拟（二）语文试卷-有答案

1、给下面的多音字注音，并分别组两个词。

相________（______）（______）   ________（______）（______）

露________（______）（______）   ________（______）（______）

2、在句子中填上恰当的关联词语。

(1)(　　　)盘古创造了这个世界，(　　　)人们都很怀念他。

(2)(　　　)女娲把天地修补起来，人类(　　　)能平安幸福地生存下去。

(3)(　　　)普罗米修斯忍受了各种痛苦，(　　　)他不会归还火种。

(4)他(　　　)不能动弹，(　　　)不能睡觉，日夜遭受着痛苦。

3、填上合适的量词。

一________山峰     一________桃子     一________猴子

一________仙人     一________雄鸡     一________奇石

4、按课文内容填空。

1．《夜宿山寺》是_______代诗人____________所作。直接描写山寺很高的诗句是______ ，_____________。

2．《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是“_____________”“_____________”“_____________”“___________”。

3．《妈妈睡了》一文中睡梦中的妈妈真______，睡梦中的妈妈好______，睡梦中的妈妈好______。

5、写出下列词语的近义词和反义词。

6、补充诗句，完成练习。

所见

牧童骑 ，   振林樾。

意欲捕   ，   闭口立。

【1】补全古诗。

【2】牧童“闭口立”的原因是_____________________(用诗中原句回答)。

【3】全诗刻画了一个（ ）的小孩儿形象。

A. 工于心计   B. 调皮捣蛋   C. 天真烂漫

7、默读古诗《稚子弄冰》，并完成练习

稚子弄冰

（宋）杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】写出下面字词的意思。

稚子：_________________。

钲：   _______________。

磬（qìng）：______________。

玻璃：______________________。

【2】用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。

_______________________________

8、日积月累。(读古诗,回答问题)

回乡偶书

，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是______代诗人_________。

【3】解释下面的词语。

乡音：_______________________

衰：_________________________

【4】想一想，为什么“儿童相见不相识”？

_____________________________________________________

9、阅读下面《西游记》选段，回答后面的问题。

《西游记》（节选）

①却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃。忽听小妖来报：“大王，孙悟空、猪八戒来要师父了！”那怪赶紧腰来锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应战。

②那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生，不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不识时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。

【1】选文中“那怪”指的是____________________，他最后是被____________________收服的。

【2】本回中最能体现“那怪”“聪明狡黠”性格的是哪三件事情？（每件事不超过16个字）

____________________

10、阅读非连续性文本，完成问题。

“爱健康”非接触式红外体温计说明书

A．名称

B．型号

C．性能

D．注意事项

【2】体温计的电池没电了；妈妈让你帮忙去买电池，你应该买（   ）号电池。

A．2

B．3

C．4

D．5

【3】测量体温时，不接触人体皮肤的主要原因是（   ）

A．会影响测量数据准确性

B．避免对人体造成伤害

C．避免交叉感染

D．会导致自动关机

【4】以下哪种情况下测量体温的人适合使用“爱健康”这款体温计？（   ）

A．刚运动完。

B．站在开着的空调旁。

C．刚吃饱饭。

D．洗完澡休息了30分钟。

【5】根据文本内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本产品功能强大，测量数据非常准确，不存在误差。（______）

（2）本产品有快捷、易用、可夜间读数、存储数据等特点。（______）

（3）小琴用这款体温计测出了体温为30℃，这是正常的现象。（______）

（4）妈妈用这款体温计对准小黎的耳朵来测量她的体温。（______）

【6】妹妹化着漂亮的妆刚参加完舞蹈比赛觉得不舒服，妈妈立刻拿出此款体温计为她测量。你觉得这样做是对的吗？请结合说明书说明理由。

_________________________

11、   我忍不住更仔细地观察着这个和蔼可亲的老太太。她的眼睛乌黑发亮,眼神中流露出一种难以形容的快乐,尤其是在她露出笑容的时候更是如此。她的牙齿洁白如雪，（   ）脸色有些黯淡，（   ）看不出任何衰老的痕迹。她的脸上最不美观的东西，大概就是鼻子了，她的鼻子又大又软，（   ）鼻头还发红。不过我依然觉得她是伟大的，因为她在瞬间将我带离了黑暗为我周围的一切带来了光明和美丽的光环。我相信，她会用无私的爱引导我，使我拥有无尽的勇气，（   ）在艰难困苦中（   ）敢于勇往直前。

【1】依次填入文段括号里的词语是（   ）

①而且   ②虽然   ③即便   ④也   ⑤却

A.②④①③⑤ B.②⑤③④①

C.②④③①⑤ D.②⑤①③④

【2】这个片段选自名著（   ）

A.《童年》 B.《小英雄雨来》

C.《爱的教育》 D.《绿山墙的安妮》

【3】这段话主要是抓住人物的（   ）进行描写。

A.心理 B.外貌 C.神态 D.动作

12、课内阅读。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】文段选自课文_________，作者是_________。

【2】写出下列词语的反义词。

①茂盛——________             ②颤动——_________

【3】请给下面加点的字注音

①数目_________                    ②不可计数_________

【4】文段是静态描写还是动态描写？从哪些方面介绍榕树的？写出了榕树怎样的特点？

________

【5】“榕树正值茂盛的时期”主要体现在哪两个方面？_________

【6】“这美丽的南国的树！”这句话应该用怎样的语气去读？表达了作者怎样的感情？

_________

13、课内阅读。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看到别人把杨桃画出五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画出什么样。”

【1】老师的话共有____句，老师说这话的时候态度是怎样的？用文中的一个词是：__________。

【2】按要求把相应的句子抄在横线上。

A．说怎样看别人的画的句子。

_________________

B.说自己怎样画的句子。

_________________

【3】学了本文，我们主要懂得（ ）

A．要坚持自己的看法，不要去管别人的意见。

B．笑话别人是不对的，应该学会尊重别人。

C．无论什么事都要尊重事实，实事求是。

14、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有qiáo dūn（             ），只有一个拱形的大桥洞，héng kuà（             ）在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个chuàng jǔ（             ），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】根据拼音，在（       ）里写词语。

【2】这段话的第二句运用了( )的说明方法。

【3】这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用“ ”和“﹏﹏﹏” 在文中画出来。

【4】“拱形”中的“拱”的意思是。（       ）

A．拱手；

B．肩膀向上耸；

C．向外钻或顶

D．建筑物上呈弧形的结构，大多中间高两侧低。

15、根据要求改写句子。

1.孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花。

“把”字句   。

 “被”字句   。

2.那是一幅很美的劳动画面。

改写成反问句：

16、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。（缩句）

______________________________

17、按要求写句子。（4分）

这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。

缩句：

爸爸接他们到新疆去念小学，将来再念中学。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法？分别把什么比作什么？请你使用这种修辞手法写一句话。

18、按要求写句子。

1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直接引语）

_________________________________________

2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词连成一句话）

____________________________________

3.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）

______________________________________

19、按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。  我们必须要勤奋刻苦。

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20、句子加工厂。

（1）艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。

缩句：  

（2）德诺病了。

扩句：  

（3）德诺是艾迪的朋友。

反问句：

21、习作与表达。

我们在成长的路上，收获了来自爸爸、妈妈、老师、朋友……的爱，爸爸的爱深沉，妈妈的爱细腻，老师的爱严……这一连串的爱就像五线谱上跳动的音符，在我们的成长路上奏响一曲曲动听的歌谣！

题目： 的爱像首歌

要求：（1）请在横线上填上“爸爸”“妈妈”“老师”等词语，将题目补充完整。（2）写一篇不少于450字的记叙文。（3）文中不能出现真实的人名、地名。