浙江省台州市2025年中考模拟（二）语文试卷(解析版)

1、把词语补充完整，并根据意思选词填空。

一本正____ 　口___舌___ 眼___手快

大吃一___ 百___百___ 四平八___

（1）一年级的小明装作大人的样子，____地做事。

（2）他做事____，没有开拓精神，所以在这个岗位上干了多年也没有升职。

2、照样子写一写。

香喷喷 （ABB）        ( ) ( )

干干净净（AABB）   ( ) ( )

3、我会默写。

1．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。_______________，______________。

2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_______________，白银盘里一青螺。

3．天门中断楚江开，碧水东流至此回。_______________，_____________。

4．夏天，树木长得__________，_________的枝叶把森林封得_________的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

4、请根据你读过的课外书内容填写下列图片所代表的故事名称。

《________》                                               《________》

《________》                                        《________》

5、我的积累。

六年的读书生活，让我认识了许多令我们感动的人。如_____的鲁滨逊，_____的汤姆·索亚，____的老班长，_________的桑娜和渔夫，都给我们留下了深刻的印象。

6、课内阅读

天净沙•秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

【1】天净沙是_________，秋是__________。

【2】诗的开篇描绘了一副_______________图。

【3】文中写了哪些景物？

________________________________

7、读一读。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

1.这首诗主要写了（ ）

A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。

B.李白望着月亮，思念家乡。

2.这首诗描写的是   （季节）夜晚的景色。通过 可以看出。

3.诗中的千古名句是：_______________________________________________________。

4.看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

8、阅读理解。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】此诗的作者是___，这是一首( )

A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗

【2】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过___和___等重重磨难才能变成石灰，面对这个过程，石灰的态度是___，表现了石灰的___。

【3】此诗使用___的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___的高尚情操。

【4】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语，___、___，还可以让我们想到文天祥的诗句“___，___。”

9、阅读

军神（节选）

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

“你过奖了。”

沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”

“刘伯承。”

沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）由衷：_______________

（2）肃然起敬：______________

【2】分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。

（1）“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_____________________。

（2）“他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出______________________。

【3】概括沃克医生的优点：他具有高尚的_______________和高明的___________。

【4】举例说明刘伯承有哪些优秀品质？

___________________________

10、一件珍贵的生日礼物

伯父要从北京回来了而且说要送我一件生日礼物伯父的生日礼物会是什么呢是吉他、提琴还是漂亮的衣服我整天沉浸在喜悦之中//

我终于盼到生日那天，伯父回来了，他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的回藤箱。我迫不及待地打开箱子，里面除了一张生日卡，竟空空的。我失望极了，懒洋洋地打开生日卡，《祝你生日快乐》的音乐，我觉得并不动听。

伯父看透了我的心思，摸着我的头笑着说：“海侄，小学生过生日应重在有意义，形式上可以丰富多彩，花费上却应精打细算，既（简单   简朴）又热闹。”他略顿了一下，神情（严肃 严厉）地说：“别小看这箱子，它是我读中学时买的。当时日本飞机疯狂轰炸我们的学校，校舍被炸成废墟，箱子被埋在烂砖碎瓦中。我用手扒呀扒呀，终于把它扒了出来，被子弹打穿的孔，也让我补上了。多少次搬迁，我扔掉了不少东西，却总舍不得扔掉它。”我专心地听着，逐渐地明白了。伯父继续说：“我希望你和这箱子结成伙伴，把它当成传家宝，牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任。”//

啊，一只藤箱，朴素中饱含着伯父对侄儿的爱。感谢伯父，在我十一周岁的喜庆时刻，送来了一件珍贵的生日礼物。//

【1】在第1自然段的方框内填上恰当的标点符号。

【2】用“√”画出括号中使用恰当的词语。

【3】文章已用“//”分为三部分，其中第二部分的大意是：_______________

【4】这件生日礼物珍贵的原因是（       ）

A．年代很久远，有收藏价值

B．它非常昂贵，质量非常好

C．它见证了祖国因落后而受别人欺凌的历史

【5】请你仔细阅读短文，写一写“我”收到生日礼物前后的心理变化。

( )——( )——( )

11、阅读。

海上日出<节选>

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】写出下列词语的反义词。

扩大——（______）   出现——（______）   突然——（______）

【2】选文是按_______________顺序描写日出的。第一自然段描写了_______________________的景象。

【3】赏析文中画“________”的句子。

__________________________________________

12、阅读《万年牢》，完成题目。

①我父亲是走街串巷吆喝卖糖葫芦的。他做的糖葫芦在天津非常有名。

②父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。红果、海棠去了把（bà）儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸（zhàn）糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。

③小时候，我给父亲当帮手，把炉火（   ）好，再把一块大理石板洗干净，（   ）上油备用。串糖葫芦的竹签，由我一根根（   ）好、（   ）净、（   ）干，然后一捆捆（   ）在父亲手边。父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把锅端下来，放在备好的架子上。我在一边往父亲手里递串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手接过我递过去的没蘸的。我的节奏掌握得正好，一点儿不耽（dān）误，父亲很高兴。

④父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。过年的糖葫芦，要甩出长长的糖风。父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”

⑤父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”。因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。后来天津南市旧日租界的一家大字号，托人（   ）父亲去他们柜上做糖葫芦，每月有工钱，虽然不多，总比走街串巷强多了。

⑥做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。他还像过去那样认真选料，一点儿不马虎。老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点儿假，他不听。干了不到一年，父亲就辞去了这份工作，仍然提篮叫卖。自己吃苦不怕，他说，凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖。“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”

⑦父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。父亲的教导使我一生受益。

【1】按照“”划分的部分，分别列小标题

【2】读相关语段，填空。

（1）第①自然段中的“走街串巷”“吆喝”仿佛让你看到了      的情景。

（2）在第③自然段划线句子的（   ）里填上合适的动词（不重复填写：削、闷、洗、擦、放、晾），这两句是用连续的      描写表现了“我”和父亲       的做事态度。

【3】联系上下文，选择正确的选项将序号填在括号里。

（1）“第⑤自然段的“（   ）”里应选择词语    ，因为      。”正确的选项是（______）

A．邀请       因为文本语言通俗易懂，用“邀请”一词更口语化、更亲切自然

B．恭请       因为“恭请”有邀请和恭敬之意，表达更严肃更书面化才更有诚意

（2）文中有三处写到了“万年牢”。第④自然段的“万年牢”指________，第⑥自然段的“万年牢”指_______，第⑦自然段的“万年牢”指________。

A．生意兴隆       B．可靠实在的人品       C．糖葫芦质量好

（3）文中三处“万年牢”之间的内在关联理解正确的是（______）

A．万年牢的产品质量赢得了万年牢的生意，万年牢的生意靠的是认真实在的万年牢的人品。

B．万年牢的产品质量赢得了万年牢的生意，但第三个万年牢与前两个万年牢没有直接关联，之所以写是为了总结全文。

13、研赏以下材料

孤独的机器人

［英］玛格丽特·利特尔

①夜色迷蒙之中，一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。

②他不时回头望望，生怕那帮气势汹汹的家伙追上来。自从老主人死后，他的儿女们只知道没完没了地吵架，瓜分财产。

③小机器人的生活今非昔比。他几乎没法工作，因为没人顾得上给他充电。他身上的零件吱吱作响，可谁也想不到要给他加油，更没人给他编制新的程序。不仅如此，那帮家伙还任意支使他拿这拿那，一会儿是点心，一会儿是饮料，每个人还恶作剧似的要得不一样，使得本已体衰力竭的小机器人“噗”地一声摔倒在地上，怎么也爬不起来。一个家伙还粗暴地朝他的控制中心和脉动节点中间踢了一脚。顿时他全身震颤，信号灯忽明忽暗，不时发出刺眼的闪光。最后“哗”地一声，他就再也没有动静了。

④怪事发生了。他自己也不知道这是怎么回事，他能给自己充电了，而且每走上三四步，身子就腾空而起，飘上一会儿。他飞呀，飞呀，在屋里转来转去。

⑤过了一会儿，他打开了人工电脑的电钮，把旋钮转到“判断与指导”的位置。结果令人吃惊，电脑明白无误地告诉他，这次偶然发生的撞击推进了已故主人的试验。小机器人现在有点儿“意志”了。虽然还不能深入地思考和自由地选择，但他可以作出一些决定，采取一些行动。刚才，他不是给自己充了电吗？他现在也能有一些人的知觉和情感了。

⑥电脑存储器开始按照字母顺序一条一条地把小机器人新获得的情感列出来。A感代表忧虑，D感代表愉快，E感代表激动，F感代表恐惧这些情感，他都能体会到了。

⑦还未等他看完，那帮家伙又吵嚷着逼上前来，于是他一跳一跳地跑得飞快，使劲一跃，竟从墙头上飞了过去。

⑧他跑过一片小树林，来到了这条公路上。

⑨等他确信后面没人追时，才慢慢定下神来。这时他发现，这条高速公路是自动移动的，路的两边分别向相反的方向移动，路中间有一条白线。他踏上那条离他跑出来的地方相反的路，在上面又跑又跳，路过了无数的城市和村庄。真有意思，他就好像是一个能自己管理自己的机器人，又好像是一个身上布满线路的真人。但他发现自己不能自由地选择感情，感情像个不速之客，好像知道什么时候该到似的。

⑩有时，当大路上只剩下他一个人赶路时，他会产生一种挺奇怪的感觉，电脑储存器没来得及告诉他这是一种什么感觉。他连续旅行了好几个星期，一路上哼着一首自己编的，专为在有D感（愉快）时唱的歌。后来，他身上快没电了，可是他又没钱充电，他全身没劲，终于倒在了一个风雪交加的地方。

⑪第二年春天，两个种检验草的工人发现了这个小机器人。其中一个是专爱修修补补的小伙子本诺，他用万能电源检查了一下小机器人，结果小机器人劈劈啦啦地站起来了。本诺高兴地给他上了润滑油，把搞乱的触角天线也整理好了。

⑫自此，小机器人就在他俩身边干在前主人那儿干的工作——记帐、干家务事。他觉得找到了归宿。可是，他没想到，这种幸福的生活竟有完结的一天。

⑬两个工人的合同期满了，又接受了到另一星球上种植检验草的新合同，而机器人却未被允许作星际旅行。当小机器人终于发现一路上照料他、修理他的本诺竟然想把他卖掉时，他觉得自己被愚弄了。

⑭其实本诺也是出于无奈。在市场上，几个买主上下打量小机器人，还掐掐他的防护衬垫。终于本诺忍无可忍，仍旧带着小机器人回到了已被转让了的房屋。

⑮新房主倒是个和平本分的人，但他的境况不好，一家几口人都靠他来养活，他害怕付不起机器人的保养费。

⑯最后，小机器人一个人留在了屋里，再也没有见到本诺回来。他等啊等，以前没有朋友一人流浪时的那种难以形容的感觉，充满了他的全身。他所经历的一段最美好的日子到头了。他今后该怎么办？

⑰小机器人看见了那位新房主，便慢慢地走到他身边，小声说：“对不起，我能帮您种草。”

⑱那人吓了一跳，猛然转身，吃惊地看着他。房主的两个活泼可爱的小男孩好奇地着他。

⑲“我的使用费和保养费也许并不像您想象的那么高，再说，我什么帐都能算，什么活都能干。”

⑳那两个孩子先是瞪着大眼睛迷惑不解地打量着小机器人，后来又焦急地抬头看着他们的父亲。

㉑小机器人产生了H感（“H”代表“绝望”），他头上的两支触角式天线也越垂越低。

㉒做父亲的看着他，犹犹豫豫地说：“他简直像个有感情的生物，看起来很孤独。”

㉓两个男孩不明白什么叫孤独，做父亲的就讲给他们听。这正是小机器人平时常常感到而又叫不出名字来的那种感觉。

㉔原来，他一直在体验着孤独。

㉕慢慢地，小机器人跨上了往回走的移动道路。

㉖“嗨，小机器人，别走！我们要你了。”是那父亲在叫。

㉗“别一个人走开，孤独的朋友，”两个小男孩喊着，“跟我们住在一起吧！”

㉘小机器人害羞地耷拉着脑袋，胸中却激动不已。他转过身，向着他们跑去，边跑边用脚板打着拍子，哼着他的D小调。

【1】小说先后描述了小机器人的不同境遇。结合全文内容，将下列情节补充完整。

________救助小机器人的本诺外星谋职，小机器人因无人照料被遗置。______

【2】结合文意，揣摩文中第⑳段中加点词语“迷惑不解”“焦急”各隐含了两个男孩的什么心理。

_________________________、_________________________

【3】本文以社会现实为依托，利用对未来的想象，揭示了社会矛盾和人与机器人的关系。结合本文对小机器人的相关描述，联系自己的人生体验和现代科技的发展，谈谈你对“人和机器人如何相处”的看法。

_________________________

14、课外阅读。

三袋麦子

快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一袋麦子。

小猪看着黄灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这样的好东西。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一袋麦子全种进了地里。

一年以后，土地爷爷来拜访小猪、小牛和小猴。他先来到小猪家。“感谢您去年送给我那袋麦子，”小猪说，“那是我吃过的最好吃的东西。”说完，小猪不由得舔了舔嘴巴。看着小猪可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。“去年您送我的麦子还没吃完呢。”小牛告诉土地爷爷。小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。最后，土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那袋麦子（   ）小猴拉着土地爷爷的手（   ）神秘地说 （   ）请跟我来（   ）

土地爷爷跟着小猴到里屋一看……

【1】请在文中的括号内加上标点符号。

【2】照样子，写词语。

黄灿灿（ABB式）：____________       ______________     

各种各样（ABAC式）：__________       ______________

【3】第三自然段是围绕哪句话来写的？

____________________________________

【4】土地爷爷跟着小猴到里屋看见了什么？请你预测一下这个故事的结尾。

________________________________________

15、按照要求改写句子。（5分）

（1）、病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。

用关联词语连成一句话：  

（2）、这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的身体呀？

改成陈述句：  

（3）、文成公主说：“我要去找松赞干布。”

改成间接转述句：

（4）、众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息。

缩句：

（5）纪昌每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。

用加点的词语写一句话：

16、我能改写“把”字句和“被”字句。

1.青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：____________________

（2）改为“被”字句：___________________

2.我们救出来了小狗。

（1）改为“把”字句：_______________________

（2）改为“被”字句：________________________

3.爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：______________________

（2）改为“被”字句：_________________________

17、按要求修改句子。（6分）

（1） 小花猫打碎了花瓶。

把字句：  

（2） 一阵大风把小伞兵吹上了天。

被字句： _

（3） 我在教室里写作业。

扩句： ___

18、根据下面的开头，围绕一个意思，用“有的……有的……有的……”写一段话。

公园里的人可真多啊！_____________________

19、我能照样子改写下面的句子。

例：“林务官把灌木丛砍了。”

改写为：灌木丛被林务官砍了。

（1）蝙蝠把飞蛾和蚊子捕捉了。 

改写为：_____________________________________________

（2）害虫把树林渐渐给毁了。

改写为：_____________________________________________

20、按要求改写句子

（1）太阳晒干了地上的水。改成把字句（   ）

改成被子句 （   ）

（2）这件衣服漂亮。改成感叹句（ ）

21、写话

仔细观察这四幅图，图上画的是谁？发生了什么事？最后怎么样？按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。