山东省东营市2025年中考模拟（1）语文试卷(解析版)

1、按教材内容填空。

1．____________，戒奢以俭。

2．非淡泊无以明志，_____________。

3．问渠那得清如许？_____________。

4．默写《示儿》。

___________，____________。

____________，____________。

5．那______的蓑毛，那全身的_______结构，那______的长喙，那_______的脚，_____之一分则嫌____、____之一分则嫌_____，____之一忽则嫌____，黛之一忽则嫌____。

2、读拼音，写词语

zhú jiàn          yóu rú       pú táo     zhuāng jia            shà shí

( )( )( )( ) ( )

3、我会填空。

1．_______潭水深______，____及汪伦送____情。选自《______》，作者是____朝________。

2．我会查字典。

（1）用音序查字典查“讲”字时，要先找到大写字母_______，再找音节________，找到相应的页码，这样就找到要查的字了。

（2）“提”字共有______画，第四笔是______，偏旁是_______，相同偏旁的还有_______。

4、根据课文内容填空。

1．__________住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘__________，换一些钱__________城里住。于是他就去采集__________，播撒在泥塘周围的地上。

2．它，一条小小的__________，眼前最要紧的是学会__________，为自己_____一间牢固的茧屋。上面__________色彩斑斓的花纹。它飞啊飞，渐渐地__________在蓝色的雾霭之中。

3．予人玫瑰，__________。

4．平时肯帮人，____________________。

5．与其锦上添花，____________________。

6．_____________，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，_____________。

5、给下面拼音汉字。

(1)这本书的故事情节跌宕起伏，,深深地xī yǐn（__________）着我。

(2)我很喜欢猜mí  yǔ（__________），买了很多这样的书来看。

(3)要找到那串diū  shī（__________）的项链，简直是海底捞针。

6、课内阅读

题西林壁

___________________________，___________________________。

___________________________，___________________________。

【1】默写古诗。

【2】作者是______代__________。

【3】诗中“只缘”的意思是____________________________。

【4】解释后两句诗的意思。

__________________________________________________。

7、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】请你回忆课文，将诗歌内容补充完整。

【2】选出对这首诗的理解不恰当的一项（       ）

A．首句以直白的语言和豪迈的气势，写出了长征途中虽然困难重重，但红军却无所畏惧的革命精神。

B．颔联中五岭和乌蒙指的是红军长征途中翻越的几座险峻的大山，从中也可以看出长征途中线路多，危险大，但红军毫不畏惧，视死如归。

C．尾联对仪工整，主要想突出岷山白雪皑皑，风景如画，以及作者对岷山千里雪景的喜爱之情。

【3】从文字内容中想开去。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是全诗第二句。透过句中字眼，仿佛看到了红军战士的________________精神品质。

8、古诗文鉴赏及积累

忆江南

唐·白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】《忆江南》是一首（　 ）

A．曲

B．词

C．诗

【2】“风景旧曾谙”中“曾”的读音是( )“谙”的意思是( )。

【3】“__________”一句是对江南风景总的赞美，与“_________________”一句相呼应。

9、阅读短文，完成问题。

到火星上去种草

①到火星上去种名为“拟南芥”的草。这事激动人心，也令人生疑。

②当然、在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星、对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子、并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽、特长成幼苗后再移植到火星的泥土中。

③拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮、最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。

④这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”、能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。

⑤在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？

（选自网络，有改动）

【1】对文章内容概括最完整的一项是（       ）

A．人类去火星种草的原因。

B．人类在火星种草的可能性。

C．拟南芥适合在火星上种植。

D．到火星种拟南芥的方法和原因。

【2】阅读文章第②自然段，排列拟南芥的种植步骤。

A．温室培养               B．采集土壤数据            C．移栽幼苗            D．改良土壤

种植步骤：__________（填序号）

【3】世界上的植物丰富多样，拟南芥被选为挺进火星的先锋，是因为它_______、_______、_________。

【4】文章最后一个自然段使用了____的说明方法，“_______”这个数据说明火星___________，体现了说明文语言真实准确的特点。

【5】读了本文，你最好奇的问题是什么？你准备怎么解决这个问题？

______________________________

10、课外阅读。

燕子

一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着。等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了衔着泥草忙忙碌碌地飞来飞去在我的房角上造起一座白色的小房子一会儿它们又出去了又回来了并且吱吱地叫着仿佛它们在这新地方发现了工场找到了工作在向我报告它们的欢乐

接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。

吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥草，就是抬着树枝……

燕子、燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽啊！你这春天的使者，劳动的使者啊……

【1】在下面括号里填上合适的词语。

____的燕子 ____的虫子 ____的嘴唇

【2】请给文中的第三自然段加标点。

【3】文中主要介绍了燕子的哪些活动？

________________________________

【4】读了这篇文章，你受到了怎样的启示？

________________________________

11、阅读短文，回答问题。

春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

【1】用“———”划出文中的比喻句。这句话用 来比喻   。写出了石榴花的 和 的特点。

【2】从文中找出下面字的反义词。

稀（______） 远（_______） 空（_______）

【3】这一段主要写了（______）时节，石榴从抽枝→_____ → _____的生长过程。

【4】在括号里填上恰当的词语（文中出现过的词不要填）。

一朵朵（_______） 一个个（______） 

一颗颗（_______） 一片片（______） 

越（____）越（____） 越（____）越（_____）

【5】请你仔细观察一种植物的花朵，用“仿佛”写一句话反映这种花的特点。

_____________________________________

12、课外阅读

恰到好处的掌声

一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。

儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子的反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格屈强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。

在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（       ）老师怎么做工作，儿子（       ）表示再也不摸琴了。

他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”

那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！

凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。

成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。

【1】联系上下文，解释下面的词语。

费尽周折：_____

不欢而散：_____

【2】在括号里填上恰当的关联词语。

【3】为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？（       ）

A．因为掌声是连绵不绝的。

B．因为这是同学们发自内心的掌声。

C．因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。

【4】读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要_____他；当自己遇到挫折时，我们不应该_____，而是要_____。

13、阅读短文，完成练习。

无意井

很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉，叫周声。几十年中他识得了上千种药。他采的药送给镇上的药铺，一年中只要够吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。

这天，周声在山涧采药，发现一条满身红黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和一只碗口大小浑身青白相间的青蛙对峙。青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐出黑色的信子，准备发起猛攻。青蛙吸足了气，把身体鼓得像只球，来显示自己的体壮，可毒蛇不买账，眼看青蛙就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中药铲，三两下将毒蛇打死，掏出随身带的小刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。正准备走，一看青蛙还趴在石头上，抬头看着他。他弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来，然后从药篓中找出草药，用嘴嚼成糊状，敷在青蛙的伤口处，又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。

夏日，火辣辣的太阳烤得人皮肤发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完了，正准备回家，突然发现山坡上躺着一个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井。周声赶忙过去，取下随身带的葫芦装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴，便一口一口地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来，他又掏出一块吃剩下的玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完了，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可刚才那口井却不见了，周声觉得很是奇怪。

从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。一传十、十传百，人们称它为“无意井”。几十年过去了，直到周声成了周老汉。一天又遇到此井，他灌了一葫芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看这井究竟是怎么回事。瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后便跳走了。周老汉终于明白了，那口“无意井”原来就是他救过的那只大青蛙，它是在报答周老汉和那些打柴、放牛的穷人。

【1】联系上下文，说说词语的意思。

（1）对峙：_____________________________

（2）不买账：________________________

【2】根据故事内容给下列自然段的主要信息排序，没有主要信息的请补充完整。

（______）周声是个乐善好施的采药老汉。

（______）这口奇怪的“无意井”此后总是在周声需要时出现。几十年后，周声才发现原来这口井就是那只他救过的青蛙所变。

（2）周声_____________________。

（3）周声______________________。

【3】创造性复述时，在故事比较简略的地方可以展开追问与想象。读句子，联系全文想想青蛙会怎么说、怎么做。把下面的情节说得更具体。

瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后便跳走了。

______________________________________

【4】读了这个故事，你懂得了什么道理？你能用上成语、谚语或格言来说一说吗？

____________________________

14、阅读短文，完成练习。

牵牛花

一粒黑色的种子，掉进土里，慢慢地长出一株牵牛花，它长长的、弯弯的藤，顺着篱笆往上爬。

夏天到了，藤上开满了蓝色的小花，一朵花就是一个小喇叭，朝着清风，朝着朝霞。

你听，他们好像在奏乐：滴滴答！滴滴答！小鸟合上翅膀，青蛙停止打鼓，都听得入迷啦！蜻蜓落在“喇叭”上，悄悄地说：“我们都喜欢你。”

【1】照样子，填句子。

一（粒）种子   一（______）牵牛花   一（______）小喇叭

【2】根据短文内容填一填。

（1）牵牛花________（季节）开花，颜色是________，形状像________。

（2）________、________和________都喜欢牵牛花。

15、按要求完成句子练习。

（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。（改成反问句）

___________________

（2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）

____________________

（3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。

_______________，______________（仿写句子）

（4）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。（修改病句）

____________________

16、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。

1．垃圾填没了船与船之间的空隙。

改成“把”字句：_________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________

2．一大滴松脂从树上滴下来，正好包住了苍蝇和蜘蛛。

改成“把”字句：________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________

3．雨水淋湿了战士们的衣服。

改成“把”字句：__________________________________________

改成“被”字句：____________________________________________

17、你能不改变句子的意思，把下面的句子换个说法吗？

1.有几个虫子怕什么！

______________________________________

2.叶子上的虫还用治？

__________________________________________

18、把下列反问句改为陈述句。

(1)这清白的梅花，是能玷污的吗？

_____________________________

(2)这不是您最宝贵的画吗？

_________________________________

19、句子加工厂。（照样子，改写句子）

例：王燕是我的好朋友。

  我的好朋友是王燕。

（1）老大是荧光屏。

（2）功劳最大的是接收器。

20、按要求写句子。

（1）红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）

___________________________________________________________

（2）难道我不该指出你工作中出现的问题吗？（变陈述句）

___________________________________________________________

（3）会上首先是王乐乐第一个发言。（修改病句）

___________________________________________________________

21、习作。

发挥你的想象，以“我就是一颗会发芽的种子” 为题，写一篇作文，字数不少于500。