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1、请用一个成语概括下列语段所描写的场景。
此时，黄继光已多处负伤，弹药用尽，而敌人的枪口还在喷射出罪恶的子弹。没有时间多想，他忍着剧烈的疼痛，用尽力气朝着敌人的暗堡一跃而起，子弹射进身体的同时，他扑在了暗堡口，用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，壮烈牺牲。
_____________________________________________________
2、打破砂锅--------_______
3、多音字组词。
báo （ ） lěi （ ）
薄 累
bó （ ） lèi （ ）
4、把句子中画“ ”部分换成恰当的成语。
(1)在迎新春焰火晚会上,色彩缤纷的礼花弹次第绽放,如许多马奔腾向前,似许多船只争着出发前行,将晚会推向了高潮。 （______）（______）
(2)壮族同胞每年都会举行“蚂拐节”,祈求年年风调雨顺,岁岁农业收成好,四季养殖业发达。 （______）（______）
5、根据所学内容填空。
1．将“千里马”“百灵鸟”“井底蛙”“应声虫”填在相应的句子中。
①如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的________。
②如果孩子成长在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的________。
③如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的_________。
④如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的________。
2．《猫》一文描写了猫的________、________、________等特点，表达了作者对猫的________之情。
3．《白鹅》这篇文章是我国著名作家__________写的，他从白鹅的________、________和_______三个方面写出了白鹅 ____的性格特点，表达了对白鹅的________之情。
4．《母鸡》的作者是___，文中的母鸡____、___、____、____。因为它有了一群鸡雏。它____，因为它是鸡母亲。一个_____必定就是一位_____。
6、课外阅读
纸船
冰心
我从不肯妄弃了一张纸
总是留着一一留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它栽着她的爱和悲哀归去。
【1】写出下列词语的近义词。
倘若——___________ 惊讶——___________ 悲哀——___________
【2】下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．我/从不肯/妄弃了/一张纸
B．叠成/一只一只/很小的/船儿
C．我/仍是不灰心的/每天叠着
D．这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的
【3】“我”叠纸船时为什么流着泪？为什么悲哀？
______________________________________________
【4】这首诗抒发了___________母亲、___________母亲的情感，表达了对母爱的感恩和____________。
【5】本诗用“纸船”做题目的好处不正确的是（ ）
A．以“纸船”为题，借物抒情，用纸船象征漂泊无依的孤独。
B．表达出诗人对母亲的思念。
C．抒发诗人对自由的向往之情。
D．表达诗人对祖国母亲深深的眷恋之情。
7、读古诗，完成练习。
竹石
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
【1】《竹石》这首诗描写的是_______。诗人以______喻______，实写________，赞颂的却是______。
【2】作者用竹子________的特点，来表达自己______的品质。
【3】“东西南北风”喻指（ ）
A.各个方向吹来的风。
B.生活中的各种艰险磨难。
【4】“千磨万击还坚劲”表现出（ ）
A.竹子根深蒂固，吹不倒。
B.诗人不屈不挠、坚韧顽强的品质。
8、阅读短文，完成练习。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】这首词的作者是 _______________，这首词的词牌是_____________。
【2】本词中，_________________句点明了行军的方向，___________________句说明了队伍庞大，________________________句表达了词人的情感。
【3】对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽艰辛。
B．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。
C．这首词描绘了词人出行在外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
9、阅读短文，回答问题。
我变成了一朵云
晚上，我躺到床上便进入了梦乡。
突然，我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空。哇！我变成了一朵云！我在天上飞呀飞，飞到了火星上。我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。我摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信，几百年以后，这里肯定会出现生命。
我又飞回地球上，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。于是，我又抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起来，地上的草木贪婪地吸吮着，我高兴极了！可是我的身体越来越小。这时，我忽然接到雨姐姐的通知“非洲森林突发大火，要求马上去救火！”
我和众多的小白云一起来到森林，眼前一幅悲惨的景象：一片火海，动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了一场倾盆大雨，终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说：“谢谢你们！”
我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了……
【1】从文中找出下列词语的近义词。
好像-（____________） 赶忙-（____________） 坚信-（____________）
【2】联系上下文解释词语。
贪婪：_______________________
【3】根据短文内容填空。
“我”变成云以后，先后来到了________、 ________、 ________ ，并在这些地方下了几场雨，使得这些地方发生了变化：几百年后，火星可能_____________ ，山区草木___________ ，非洲大火被_________。
【4】想象一下，如果你也是一朵云，你还会到哪里，还会做些什么呢？请写一写。
__________________________________
10、课内阅读。
狼牙山五壮士（节选）
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的（欢笑 喜悦）。班长马宝玉（激动 感动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（砸碎 弄碎）了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民 的声音！这声音 ， ！
【1】在文中括号里用“√”选择恰当的词语，再在横线上填上合适的词语。
【2】“屹立”的“屹”是“山”字旁。看到“山”，我会想到“________”这个词。从“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”这个句子中，我们仿佛看到这样一幅画面：他们笔直地站在那里，像大山一样____________，像大山一样____________，更能体会到他们_____________。
【3】最后一句话中的“这声音”指的是“____________”“ ____________”。我从这声音中听出了五壮士对日本帝国主义的________，对党和人民的______________。
【4】请你给选文加一个小标题。
________________________
11、课内阅读
花开了，就像A 了似的。鸟飞了，就像在天上B 似的。虫子叫了，就像在C 似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
【1】请将下列三个词还原到文中A、B、C三处。
说话 逛 睡醒
【2】下列四种动植物中，文段没有描写的是（ ）
A.蜻蜓 B.蝴蝶 C.黄瓜 D.倭瓜
【3】这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（ ）
A.随意 B.自由 C.美丽 D.明亮
【4】假如请你为全班同学朗读这段，你认为应该读出怎样的语气才能表达作者的感情？ （ ）
A.喜悦、愉快 B.悲伤、难过 C.生气、愤怒
12、阅读短文，完成练习。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄的留在了沙滩上：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙地下，海螺躺在温暖的沙滩上……
【1】根据短文内容选一选。（填序号）
A．细沙底下 B．沙滩上 C．石缝里 D．礁石边上
（1）小螃蟹藏在______。 （2）海蛎子挂在______。
（3）海蛤躲在______。 （4）海螺躺在______。
【2】“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩上”中的“宝贝”有哪些？用“_____”在文中画出来。
13、大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们；“我们在歌唱，我们很快乐！”
【1】从文中选择适合的词填写。
（ ）的鸟叫 （ ）的虫鸣 小溪（ ）
【2】用横线画出文章的中心段，用波浪线画2、3、4段的中心句。
【3】文章向我们介绍了大自然中____、_____、____都能发出美妙的声音。第二段中向我们介绍了两种声音，当 ，发出的声音是轻柔的，当狂风吹起，发出的声音是 。
【4】“一首轻快的山中小曲”是指_________________________________。
“波澜壮阔的海洋大合唱”是指______________________________________。
【5】在文章中，我们听到了______、______、______这几种动物歌手的声音。
【6】除了文章的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音？
_____________________________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
信
[俄罗斯] 尤里·里希特
时值12月31日。彼得·弗拉基米罗维奇·帕潘科夫坐在自己的办公室里，处理着即将结束的这一年的最后几件紧要公事。他一本正经地板着一副面孔，俨然一派首长的风度。每当电话铃响，帕潘科夫总是一边抓着话筒，简要而认真地回答着，一边继续签阅着文件。
一会儿，女秘书柳多奇卡敲门进了办公室：“对不起，帕潘科夫，打扰您了。有您一封信，您私人的。”说着，她把信放到帕潘科夫的桌上，随即转身走了。
帕潘科夫拆开信就念起来：
亲爱的妈妈：
你的儿子在给你写信。我已经好久没给你写信了。因为我出差、度假，住医院了……
“真是活见鬼！”帕潘科夫惊诧不已。他又看了看信封，上面分明写着他的机关地址和姓名，而且一点也没错。帕潘科夫真是百思不得其解，但他仍然把信继续念下去：
我们这里现在正是秋高气爽、春光明媚、夏日炎炎、寒冬腊月的时节。
我身体还好、很好、不太好、很不好。
前不久我去逛过剧院、电影院、音乐厅，酒吧间。
我打算再过1个月、1年，5年就来看你。
我知道你没钱花了，所以寄给你30、20、10、5个卢布。
我已被任命为总工程师、厂长、总局局长。
我妻子祖莉菲娅向你问好。
你的爱子彼佳
帕潘科夫更加莫名其妙，他又把信从头至尾念了一遍，然后又往信封里看了看。信封里果然还有一张小字条：
亲爱的彼得：我多么盼望你能来封信呀！可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？我只好替你写了这封信，你只要简单地把那些不该要的词句划掉寄给我就行了。
吻你！
你的妈妈
帕潘科夫仰身靠到自己柔软舒适的安乐椅背上。
“唉，妈妈呀，你可真是位幽默家呀！而且对时间还掐算得那么准，让信不迟不早刚好在12月31日送到。这一天我可是连喘口气的时间都没有啊！”
帕潘科夫叹了口气，把文件推到一边，接着便动手删起信中那些不该要的词句来。
【1】看到信的开头，帕潘科夫惊诧不已，说：“真是活见鬼！”此时，帕潘科夫的内心活动可能是____________。
【2】妈妈在字条中写道：“可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？”对这句话的理解，最恰当的一项是（ ）
A．把儿子给自己写信说成“小事”，可见妈妈并不在意。
B．妈妈用幽默的方式对儿子不给自己写信提出委婉批评。
C．儿子是个“大忙人”，妈妈对儿子不写信表示完全理解。
D．运用反问句式，表现妈妈盼不到儿子的来信倍感生气。
【3】帕潘科夫说妈妈“可真是位幽默家”，从这封信来看，妈妈的幽默主要体现在：（1）___________________；（2）______________________。
【4】结尾“帕潘科夫叹了口气，把文件推到一边，接着便动手删起信中那些不该要的词句来”。对于这一举动，不同的读者有不同的看法：有的认为帕潘科夫听话、孝顺，懂得体谅妈妈；有的认为帕潘科夫冷漠自私，忽视亲情。你怎么认为？结合短文内容，说说你的理由。
_________________________________
15、将下列句子改为转述句。
①庆龄说：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
_____________________________________________________
②妈妈对苹苹说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
_______________________________________________________
16、例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
叶子上的虫还用治吗？
______________
17、把下面的句子补充完整。
新年快到了，大街上真热闹，______________________________________________________。
18、句子练习。
1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)
______________________________________________________________________
2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)
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19、按要法语写句子。（10分）
（1） 李教师送晶晶进了医院。
改成“把”字句：_________________________________
改成“被”字句：_________________________________
（2） 我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。
改成比喻句： ___________________________________
（3） 秋风阵阵地吹，黄黄的叶子满地落得都是。
修改病句：_____________________________________
黄莺唱歌。
扩写句子：_________________________
20、把下列陈述句改写成反问句。
1．公园对外开放，谁都可以进去。
____________________________
2．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
_____________________________
3．别人能做到的事，我也能做到。
_____________________________
4．读了这个故事，我被深深地打动了。
_____________________________
21、习作。
编写一个童话故事，故事的主人公是百灵鸟、乌鸦、小松鼠、狐狸，请发挥想象，想一想它们之间会发生哪些事情？
