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1、按要求填空。
1.“蜜”字共有( )笔，第三笔是( )。
2.“稿”字第二笔是( )，一共有( )笔，它的读音是( )。
3.“掏”字读音是( )，组词( )。
2、填空。
（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”你的理解是：____________________
（2）诗人借开采石头——焚烧成石灰的过程，联想到愿留清白在人间的品质，写下了这样的名句：____________________。诗句的意思是：____________________。
（3）一次到书店去买《新华字典》，没买到，却发现刚到的一批我喜欢的《小兵张嘎》，这真是 ____________________。（写一句俗语）
（4）小古文《弈秋》：“惟弈秋之为听”意思是：____________。
3、给加点字注音
疾病（ ） 募捐（ ） 挣钱（ ） 商量（ ）
水泵（ ） 登载（ ） 羞怯（ ） 呵护（ ）
4、比一比，再组词。
另（_____） 挂（______） 题（______） 今（______）
别（_____） 桂（______） 提（______） 令（______）
5、按课文内容填空。
（1）“群儿_______________，一儿登瓮，_______________。”这句话中“群儿”指的是_______________，“一儿”指的是_______________，“登”的意思是_______________。
（2）《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以_______________变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和_______________。其中，第二至五自然段都以描写树木开头，照应了第一自然段中的“_______________”。
（3）《父亲，树林和鸟》一文并没有直接写父亲怎样喜欢鸟，而是通过父子俩的对话，让我们明白父亲看动静、闻气味就知道林中有_______________，还知道鸟儿什么时候爱_______________，什么时候最容易受到_______________，从而突出父亲对鸟的喜爱之情。
6、课内阅读我能行。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】诗题的意思是____________________
【2】描写西湖晴天的水光的诗句是“_________ ”，描写雨天的山色的诗句是“___________”。
【3】诗中的“西子”指 _______，把西湖比作西子，可以看出西湖____________。
7、读这首词，按要求答题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，________。_______，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是宋代诗人_______，它是一首以______为题材的经典佳作。
【3】这首诗和《宿建德江》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请写出其不同之处。
______________________________
8、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]
连江 ， 楚山孤。
如相问，一片冰心 。
【1】将诗中的作者和内容补充完整。
【2】诗人送别友人的时令季节是什么时候？从哪里可以看出来？
____________________
【3】第二句中的“孤”字用得很好，好在哪里？
_____________________
【4】这首诗明明是写送别，为什么首句却从“雨”写起，有什么作用？
_____________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的情怀？诗中最能表明诗人晶莹透明心灵的是哪一句？
_____________________
【6】联系整首诗，说一说第三句中的“如相问”最有可能问的是什么？
_______________________
9、阅读理解。
西湖的“绿”
六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着似乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，道旁古木参天， 苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了 ，浓极了 ； 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóng zōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。 西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。 在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。
【1】划去不正确的读音。
【2】按要求写词语。
写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：_______________________，表示绿得时间长的：
____________________，表示绿得面广的：_______________。
【3】阅读短文，填空。
①短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达
___________________________________
②在花港观鱼，作者看了一种绿，那是__________________________。
【4】细读第2自然段，回答问题。
①用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
②这一自然段写了西湖怎样的特点？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读。
西门豹治邺＜节选＞
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
【1】写出下列词语的近义词。
打扮( ) 漂亮( ) 满意( )
【2】文中画“ ”的句子是对西门豹__________和___________的描写，其中句中“_________”这个词语写出了西门豹假装和巫婆客气，心里却想要把她投进漳河。
【3】想一想，西门豹为什么不直接杀掉巫婆和官绅头子，而是借让他们去向河神送信和催巫婆回来的借口来杀掉他们？
_________________________
11、读课外短文，回答问题。
掩（yǎn）盖过失的猫
有一只猫，它总是把自己吹嘘（xū）得本领很大、无所不能，对自已的过失却百般掩盖。
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了，于是，它就说：“我是看它太瘦了才放它跑的，等它以后变肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴甩了一脸的水，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”
又一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“最近身上虫子多，用这个办法治它们，最灵验不过！”
【1】当你读到“有一只猫，它总是把自己吹嘘得本领很大、无所不能，对自己的过失却百般掩盖”时，你猜想作者接下来会写 （填序号）。
A．猫拼命地吹嘘自己的本事。
B．猫百般掩盖过失的事情。
【2】第4自然段中“这个办法”指______，“它们”指______（填序号）。
A．“跳进”河里 B．“跳进”泥坑里
C．虫子 D．老鼠
【3】文中的猫百般掩盖自己的过失，是因为 （填序号）。
A．它不能正确对待自己的过失，觉得犯错了很丢脸。
B．它捉不到老鼠。
12、课外阅读
请停止枪声
①苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣扎，与红军展开了（激烈 猛烈）的巷战。突然，从废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙洛夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力对准奥沙洛夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军突然停止了射击。奥沙洛夫安静地走到了小孩的身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙洛夫随后被一发子弹击中，被送进了战地医院。
②第二天，奥沙洛夫解救小孩的全套照片被印在传单上。许多柏林市民看到了传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的纳粹士兵也交出了武器。奥沙洛夫成了大英雄。当记者问奥沙洛夫为什么敢在枪林弹雨中站起来时。奥沙洛夫回答说：“_____，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述了一个不为人知的故事。
③那一年，德军进攻莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正举着枪小心地向前推进。突然前方传来狗叫声。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着他的脸，然后它转过身，看着几个德国士兵，冲着他们发出急切的呜呜声，然后再转过去舔少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摆摆手。德国士兵明白，少年是在（乞求 请求）他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作，舔几下少年，然后再摇着尾巴向德国士兵发出呜呜声，德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，然后绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙洛夫。
【1】用“√”选出文中括号内恰当的词语。
【2】当奥沙罗夫救小孩时，德军也停止了射击，是因为（ ）
A.领导下令暂时停火。
B.他们想放下武器，与奥沙罗夫一起救助这个可怜的德国小孩。
C.奥沙罗夫冒着生命危险去救德国小孩，他们也被感动了，他们不忍心再奥沙罗夫救孩子时去伤害他。
【3】读一读，填一填。
（1）短文第①段中，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友的劝说从废墟中救下了_____________。
（2）短文第③段中，几个德国士兵被人和动物之间深厚的情感所感动，没有对__________和______开枪。
【4】在短文第②段的横线处填入一个字，最恰当的是（ ）
A.恨 B.情 C.爱
【5】奥沙罗夫能成为人们心目中的大英雄是因为______________________。
13、阅读课文片段，完成练习。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
【1】我能写出像“小如微尘”这样带有比喻的词语：______________、______________。
【2】从选文中你体会到了作者怎样的心情？
____________________________________________________
【3】最后一句话让你明白了什么？
____________________________________________________
14、课外阅读。
善良是米
①清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试，一举考中了状元，衣锦还乡。在见过父母等亲人后，林召棠立即去了小镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗？是，也不是，他主要是惦记着粥店的老板。
②虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥的稀稠适度，味道挺不错，但由于粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子又都忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。
③以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使他的店铺的生意好起来。
④林召棠带了礼物来到粥店，略一思索后，挥毫写下“弓弓店”几个大字，老板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂在店门上方。
⑤“大家都去看啊！新科状元写的店名。说是粥店，可粥字中间少了‘米’字……”这样，一传十，十传百，人们纷纷前去观看。从此，前来品字吃粥的人络绎不绝，粥店的生意也越来越好了。其他生意人也纷纷到这里开店，没过多久，曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。
⑥林召棠后来高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉粥字中间的‘米’。而正是因为没有‘米’，你店里的‘米’才多起来。”
⑦善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。美德能延年益寿，林召棠活到八十七岁，如此高寿，在清代并不多见。可见，善良也是善良者的“米”。
【1】请用“——”画出体现短文中心的句子。
【2】认真阅读短文，理解下面的“米”字在文中的含义。
（1）“我故意漏掉粥字中间的‘米’”：__________________
（2）“你店里的‘米’才多起来”：______________________
（3）“善良是身处困境中人的‘米’”：__________________
【3】“善良是米”这个题目好在哪里？在你认为合适的原因后打“√”。
（1）概括了文章的主要内容。 （ ）
（2）点明文章的主要人物是林召棠。 （ ）
（3）揭示了文章中心。（ ）
（4）引发人们思考和阅读兴趣。（ ）
【4】文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么？
_________________________
【5】结合你对林召棠的认识，在文后空白处作批注。
15、按要求完成句子练习。
（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
_____
（2）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（用自己的话转述）
_____
16、句子加工厂。
（1）梅雨亭仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
仿写句子：
（2）这是一个秋季的薄阴的天气。
缩句：
17、（1）读一读，请你也写一个这样的句子。（2分）
你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！
（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（2分）
树叶有绿色的。 树叶有红色的、黄色的、紫色的……
18、请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
____________________
19、秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
________
20、修改病句
（1）看了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。__________________________
（2）我猜想他肯定是一个五年级的学生。__________________________________
（3）晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。__________________________
21、习作。
从下面的题目中选择一个写一篇作文。
（1）一次有趣的小实验
（2）最让我开心的节日
要求：语句通顺，内容具体；不少于300字。
