湖北省黄冈市2025年中考模拟（一）语文试卷(含答案)

1、仔细观察下列成语有什么特点，再接着写出三个类似的成语。

（1）摇头晃脑     眼疾手快   ___________     _________     ________

（2）四面八方     七上八下   ___________     _________     ________

2、把下列词语补充完整，再选词填在横线上。

成( )结( )             金( )飘( )             怒( )圆( )

( )光( )色             ( )( )而归                    ( )忙( )乱

（1）__________的蜜蜂在花丛中飞上飞下，忙个不停。

（2）霞光把天空装扮得__________，像一幅壮丽的图画。

3、将词语补充完整。

风（_____）日（_____）   （______）色满（______）   （_____）雪（_____）飞

自（_____）自（_____）   （______）穷水（______）   （______）消（_____）散

4、形近字组词。

祥( )                    施( )                    衷( )                    碟( )

详( )                    拖( )                    哀( )                    蝶( )

5、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

____世___名 兴高________

足____多____ ____心____血

____名远____ 得____忘____

____计多____ ____心积____

（1）请用上面画横线的词语分别造句。

______________________

（2）我们在形容华袁隆平名气极大的时候可以用______，在形容秦桧名声极坏时可以用______；形容彭德怀的智慧可以用______，形容鬼子的奸诈可以用_________。

6、阅读课文片段，完成练习。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】这首诗的作者是_________。

【2】选文写了“绿”的_________、_________、_________等特点。

【3】最后一节运用了比喻的修辞手法，把_________比作_________，写出了“绿”随风摇曳的姿态。

【4】诗中的“绿”指的是（       ）

A．红、绿、蓝中的绿颜色。

B．绿色的墨水瓶。

C．生命的颜色，生命的象征。

【5】仿照第一节，写一写还有什么是绿的。

______________________________

7、品读语段。

秋季里，稻上场（cháng   chǎng），

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年农事了（le   liǎo），大家笑盈盈。

【1】用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。

【2】语段第 小节描写的是秋季。从这段话中，我知道秋季的农事活动有（割麦  打谷）（在正确的选项下打“√”）

【3】读语段，选一选。

（1）“一年农事了”的意思是（______）。

a一年的农事大家都了解。

b一年的农事已经结束了。

（2）“身体虽辛苦，心里喜洋洋”是因为（______）。

a秋季是一个收获的季节，虽然大家农事繁忙，但收获很多。

b有新制的棉衣穿。

8、诗海徜佯。

【材料一】

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　 　，任尔东西南北风。

【材料二】

题画竹

[清]戴熙

雨后龙孙长，风前凤尾摇。

心虚根柢固，指日定干霄。

【材料三】

县署丛竹

[宋]梅尧臣

袅袅幽亭竹，团团自结丛。

寒生绿樽上，影入翠屏中。

陶柳应惭弱，潘花只竞红。

方持雪霜操，不敢倚春风。

【1】在材料一横线上填入正确的诗句。

【2】三首诗歌都写竹，但赞美了竹的不同品格。请分别说说三首诗各表现了竹的什么品格。

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【3】古人常把梅、兰、竹、菊称为“四君子”。请从这三首诗的描写中，谈谈为什么要将竹称为“君子”？你还知道有关梅、兰、菊的诗句吗？请写一句。

____________________

【4】材料三与跟材料一、材料二比，在表现手法上有什么异同，简单谈谈你的理解。

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9、读一读，完成练习。

小彩笔

小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。

【1】短文一共有_________句话。

【2】读一读，选一选。（填序号）

①群  ②道  ③片  ④条

一（______）彩虹   一（______）帆船   一（______）小鸟   一（______）草地

【3】“我”用彩笔画了什么？在后面的括号里打“√”。

彩虹（   ）   妹妹（   ）   小鸟（   ）   青草（   ）

红花（   ）   帆船（   ）   爸爸（   ）   大山（   ）   妈妈（   ）

【4】“我”爱彩笔是因为（______）。（填序号）

①小彩笔很漂亮   ②我用小彩笔画画很快乐

【5】如果让我用小彩笔画画，我会画_______________。

10、阅读与理解。

北京的春节（节选）

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。

【1】选段的作者是_________，原名_________。我还知道他的作品有_______________。（至少写出两个）

【2】用“ ”画出选段的中心句。

【3】画“﹏﹏﹏”的句子中“_____”和“_______”“都是”的意思相近，写出了_____________，为的是突出元宵节的热闹。

【4】请你写出两句和春节有关的诗句。

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11、快乐阅读

秋天到了，我专程来农村奶奶家，观看秋天的美景。来到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走过去一比，嘿，高梁秆高过我半头。微风吹来，高梁向我摇了摇头，像是在炫耀它的累累硕果。

  再看前边那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔细一瞧，是荞麦花。这花在绿叶的衬托下，更美了。微风吹来，荞麦像一位头戴白花，身穿绿衣的姑娘在翩翩起舞。

  走着走着，我来到了一条清澈见底的小河边，几条小鱼在水中自由自在地游玩。我忙捧起一汪清水，痛痛快快地洗了洗脸。这时 我看见了几棵高大的银杏树 还有几座小洋楼 咦 它们为什么不断晃动 还掀起粼粼波纹 哦 原来是倒影呀 这时，晚霞上来了，倒映在清凌凌的河水里，显得更鲜艳了。

  我离开小河，走进稻田，在稻田中，我就像置身于一望无际的金色海洋中。浪花金黄金黄的，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜黄色，远一点的呈翠黄色，再远的呈深黄色，一层又一层，最后连成一片，好像跟蓝天相接。

  远处不断传来收割机那轰轰的声音，朝前看去，一群身穿白衬衫的农民在收稻子。他们像一条条白色帆船在金色的海洋中移动。只见最前面的那位，右手拿着镰刀，左手一把抓住二三十棵稻杆，利索地将稻杆割下，他们身后稻子整齐地躺在那儿。

  秋天的田野多美啊！

（1）抄写下面的词语

一望无际 翩翩起舞  清凌凌  累累硕果 炫耀

（2）为文中相关内容加上标点。

（3）把文中的比喻句抄写下来。

（4）把描写农民收割的句子抄写下来。

（5）短文按照     顺序描写了秋天的田野,主要抓住了 、  、  的景物特点。

（6）请你给短文加个合适的题目,写在横线上。

12、阅读课内片段，完成练习。

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们……这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

……

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

【1】“我哪能离开呢？”此处使用反问句式的好处是_____________。

【2】从画“_____”的句子可以看出李大钊是一个_________的父亲、一个坚定的革命者。从加粗的词语可以看出李大钊把_________看得比_________、_________还重要，这就是对革命事业的_________。

【3】在下列横线上写出李大钊离开和不离开的后果，注意关联词语的搭配。

如果李大钊离开，__________________；

如果他不离开，____________________。

13、阅读短文，完成练习。

失去的金币

刘春英

第一次世界大战结束后，一班法国军人退伍还乡。他们大多数日子都过得不错只有一人——被毒气致残的法兰西瓦·勒布，因不能正常工作而贫困潦倒，但这位自尊心极强的汉子从不肯接受村里人的接济。

每年这班退伍军人都要举行一次宴会。这次他们在格兰登家相聚。格兰登赚了不少钱，大腹便便，自以为走。席间他拿出一枚古金币，就它的年代、珍奇及价值大谈特谈。客人们在餐桌边争相鉴赏。美酒醉人，笑语喧哗，金币很快就被遗忘了。待格兰登想起来时，金币不见了。

一时满客厅里都是盘问声和抵赖声。最后，村里的律师建议搜身检查。客人们全都同意了，只有勒布不从。同伴们全都惊讶地盯着他。

“那么说，你是拒绝喽？”格兰登问。

勒布面红耳赤。“是的。”他说，“这样做我不能接受。”

“您意识到拒绝意味着什么吗？”金币的主人问道。

“我没偷金币，我不会同意搜身的。”勒布回答。

客人们逐一把自己的口袋翻过来，金币仍然无影无踪。众人的目光再次投射到可怜的勒布身上。

“你一定不会再拒绝了吧？”律师问道。勒布闭口不答。格兰登怒气冲冲地走出客厅。众人都不再跟勒布说话，朋友们怜悯地望着他。众目睽睽之下，勒布带着自凭有罪的神情离开宴会，快快地回家了。

自此以后，勒布成了个名誉不好的人，人人都对他侧目而视，他变得越来越穷。不久妻子也在在贫困和屈辱交加中去世了。

数年之后，格兰登家里做了些搬动，一个工人发现了那枚金币，它夹在当年用作宴客厅的地板板条中，盖满灰尘。

格兰登尽管自以为是，却是个正直的人。既然事实证明勒布无辜受冤，他便马上去向他赔罪。他匆匆赶到勒布家，把发现金币的经过告诉勒布，为自己的轻疑赔礼道歉。

“但是，”他最后问道，“你明明知道金币不在自己身上，为什么不同意搜身呢？”

衣衫褴褛、未老先衰的勒布呆呆地望着格兰登，“因为我口袋里有不好见人的东西。”他伤心欲绝地回答，“我一家大小连续几个星期都饿着肚子——我的衣袋里装满了从桌子上拿来的食物，准备带回家去给老婆和饥肠辘辘的孩子吃。”选自《小读者》 （爱读写）2018年第7期

【1】法兰西瓦·勒布穷困潦倒的原因不包括哪一项（  ）

A.自尊心强 B.身体残疾 C.不肯接受批评 D.好吃懒做

【2】法兰西瓦·勒布为什么不同意搜身（  ）

A.因为他偷了金币 B.因为他没偷金币

C.因为他偷了食物 D.因为他讨厌格兰登

【3】“众目睽睽之下，勒布带着自凭有罪的神情离开宴会，快快地回家了。”这句话是对人物的什么描写（  ）

A.动作描写和语言描写 B.语言描写和心里描写

C.动作描写和神态描写 D.神态描写和心里描写

【4】随着故事情节的发展，金币主人格兰登的心情也发生了变化，“愤怒”的心情应放在哪个位置（  ）

①得意  ②怀疑  ③内疚

A.①之前 B.①和②之间 C.②③之间 D.③之后

【5】“自此以后，勒布成了个名誉不好的人，人人都对他侧目而视。”从这个句子中可以看出人们对勒布抱着怎样的心理（  ）

A.鄙视的心理 B.同情的心理 C.害怕的心理 D.愤怒的心理

【6】“金币事件”之后，勒布更加不幸，这说明了什么（  ）

A.金钱的重要性 B.诚信的重要性 C.理解的重要性 D.勤劳的重要性

【7】你认为勒布是一个怎样的人？请结合文章内容回答。

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【8】文章最后才揭示出故事的真相，你认为这种写法好吗？为什么？

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14、用心读句子，从中你读懂了什么？

童年养成的和（   ）赛跑的习惯在后来的几十年里，使我受（   ）匪（   ）我知道人永远跑不过时间，（   ）人可以在自己拥有的时间里（   ）几步。

（1）把这段话补充完整。

（2）“受益匪浅”的意思是： 。

（3）读完上面这段话，你懂了什么？

（4）请你写一句珍惜时间的格言或诗句。

15、按要求写句子。

1.小男孩把胶卷忘在家里了。 （改为“被”字句）

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2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）

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3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原句上修改病句）  

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16、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）

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17、按要求改写句子

（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）

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（2）没有孩子的地方就没有春天。（改写成反问句）

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（3）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）

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（4）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为双重否定句。）

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（5）颐和园的景色真美啊！（改为感叹句）

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18、按要求改写句子。

海上日出是伟大的奇观。

1. _____________________（改成感叹句）

2. _______________________（改成疑问句）

3. ________________________（改成反问句）

19、句子创作沙龙（按要求完成句子）。

1．小红说：“我长大了一定要做一名海军。”（改为转述句）

2．他得去参加联欢会。（改为双重否定句）

3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

20、大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。（缩句）

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21、语言运用。

题目：我爱________

要求：1．把题目补充完整。横线上可以写爷爷、妈妈、花、草以及小狗、小猫、玩具等。2．要写出你怎么爱，爱到什么程度，为什么爱。3．不少于300字。