1、写出近义词
矜持—________ 舒畅—________ 永不磨灭—________ 格外—________
2、写出下列词语的近义词或反义词
【近义词】鲜嫩── 欣赏── 名贵──
【反义词】葱茏── 融化── 俯视──
3、写反义词
消灭----( ) 顺从----( )
4、一根根苇篾在她们手下 , 一张张苇席从她们手中 ,白洋淀的苇席 、 , 。
5、填字成词。
永不( )止 波光荡( )
扬蹄( )走 昂首( )鸣
( )( )百态 ( )( )曲折
( )( )相异 ( )空飞( )
前( )后( ) 闻名( )( )
6、阅读下面这首古诗,回答相关问题。
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
【1】这首诗最后两句的意思是___________。
【2】在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风,开怀畅饮美酒。 在此情景中,你想到的诗句是:___________,_________。这首诗是“唐宋八大家”之一的(____)写的《_________》,描写了他在这一天看到的有趣的风俗,如:____、_____和_____。
7、课内阅读
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉馨穿林响,忽作玻璃碎地声。
【1】这首诗的作者是______朝的______,题目中“弄”字的意思是_____。
A.做 B.玩耍 C.炫耀 D.设法取得
【2】这首诗塑造了怎样的儿童形象?
_________________________________________
8、诗词曲鉴赏。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
【1】通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。
【2】结合诗句,写出下面字词的意思。
书:______________ 茅檐:____________
无苔:____________ 成畦:____________
排闼:____________
【3】对诗歌内容和方法的分析不恰当的是( )
A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
【4】这首诗是诗人隐居后所作的,表达了诗人怎样的思想感情?
__________________________________________________。
9、课内阅读。
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷(hè hé )似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹(shà chà)那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】给文中加点字选择正确的读音,打“✔”。
【2】选文第二自然段是按 顺序描写了日出的过程,用“ ”画出能体现这一顺序的词语。
【3】画线的句子用了________的修辞手法,请你仿写一句。
_______________________________________
【4】文中的“不转眼”可以换成____________,第二自然段中的 _________ 和 _________两个词写出了太阳势不可挡的强大力量。
【5】请写出三个表示时间短暂的词语。
_______________ _______________ ______________
10、观潮
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像( )。顿时( ),有人告诉我们说:潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,( ),再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。
1、按原文内容填空。
2、照样子写2个词语。
越来越近
浩浩荡荡
3、这个文段写的是 (什么时候)的景象,分别由 到 ,介绍 和 两方面来写的。
4、用“ ”划出比喻句。
5、找出潮的形态变化的词语。
6、写出下列词语的近义词。
沸腾( ) 翻滚( ) 颤动( )
11、课外阅读。
央视《小崔说事》节目组曾对身为梁启超的小儿子、中国导弹控制系统创始人之一的梁思礼院士进行过一次访谈。
节目中小崔提起了一件事:有一天,梁思礼先生赴美访问,在西雅图遇见了当年的同窗好友,也是位华人,也是位研究导弹的专家,他的年薪是300万美元,可是当时梁思礼先生一年的工资还不到1万元人民币。访谈中,小崔问梁思礼先生:“别的不公正待遇您都不计较,但这件事对您一定有很大的刺激吧?”
别的不公正的待遇是什么呢?梁思礼先生1941年(17岁)赴美求学,1949年,当他得知中华人民共和国即将成立的消息,凭着一颗纯洁而又单纯的爱国之心,毅然决然地回国参加新中国的建设。在新中国的建设中,梁思礼做出了巨大的贡献,却在某些事情中遭不公正待遇,受了很多委屈。面对小崔的提问,他会如何回答呢?
85岁高龄的梁思礼面对提问,掷地有声地回答:“那位同学研究出来的导弹,当时也许就瞄准着中国;我研究出的导弹,却是保卫祖国,我为此非常自豪!”全场嘉宾报以热烈的掌声。
【1】文中加点词“刺激”在词典中有三种解释:①声、光、热等引起生物体活动或变化;②推动事物,使起积极的变化;③使人精神上受到挫折和打击。“刺激”在文中应该选择第______种解释,它在文中是指________________。“掷地有声”这个词语表现了梁思礼________________的心情。
【2】梁思礼是____________的儿子,他是________________。
【3】读文中画横线的句子,说说梁思礼为什么会感到自豪?
_______________________。
【4】文章第三自然段的叙述方式是_______。(A.顺叙 B.倒叙 C.插叙)这一自然段对表达梁思礼的爱国之心有什么用处?
________________________。
12、带着问题来读书
甲:到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气;
乙:到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;
丙:在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔;
丁:在爷爷的臂弯下蹒跚学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙:丁炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
【1】写出下面词语的近义词。
感受________ 领略________
【2】这一小节的主要意思是________,在朗读时要读出________的感情。
13、阅读理解。
寻找理想的小田鼠
杰克和吉米是两只小田鼠。他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界,去欣赏美丽的风景,过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场,在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠。“要不,我们去找智慧老人吧,我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是他们翻山越岭,走了很多路,终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意,老人并没有说什么,只是分别给了他们一粒种子,并说:“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法,谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。
几年以后,智慧老人找到两只小田鼠,问他们种子的情况,杰克摸出了一个随身携带的、衬着丝线的锦盒,递给智慧老人。“我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好兀次,不让它受到任何损害。”智慧老人摇搖头,向吉米走去,只见吉米摸了摸头上的汗珠,指着庄稼地,兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里,每天浇水、肥,这样,每年就可以得到很多同样的种子。”智慧老人摸着长长的胡须,高兴地说:“好孩子,你已经找到了实现理想的途径!杰克不解地问:“可是,我把种子保弃得最好,为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了,“孩子,理想就像这粒种子,你整天守着它,而不去行动,总有一天它会变坏的。”
【1】根据短文,在下面的括号里填上合适的词语。
(______)的胡须 (______)的风景 (______)的理想
【2】杰克和吉米的理想分别是什么?找出相应的句子,并写下来。
杰克:_______________________
吉米:______________________
【3】听了智慧老人的话后,杰克和吉米分别是怎样保存种子的?
杰克:_________________________
吉米:______________________
【4】你的理想是什么?为了实现这个理想,你打算怎么做?
___________________________
14、阅读天地。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠(guān guàn)花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河(沿 檐)上响了几枪。老人们含着泪,说:雨来是个好孩子
死得可惜
“ 。”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
【1】在“”里加上合适的标点符号。
【2】用“√”选出括号里正确的读音或汉字。
【3】把选文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
【4】选文第1自然段是______描写,突出了悲壮忧伤的气氛。后面的几个自然段从__(正面 侧面)烘托出了雨来的伟大精神。
15、我给了父母一份特别的惊喜。(改“把”字句和“被”字句)
_________________________________
16、树下堆积着鸟粪。(扩句)
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17、这个碗赵一曼仅仅用过一次。抗联的老战士都能认出来。 (用合适的关联词合并句子)
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18、我承认父亲是对的。(改为双重否定句)
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19、按要求写句子。
(1)例句:这地方巴掌大都没有,怎么能建房子呢?(至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。)
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(2)疫情期间,既然不能跑到风景区游玩,我们在家里也照样能玩得很开心。(请用修改符号修改病句。)
_____________
(3)请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。
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20、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)
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21、习作。
在你的生活中发生过哪些有趣的事情呢?如,学游泳,打羽毛球,学炒菜……
要求:
(1)请选择印象最深刻的一件趣事,按照一定的顺序把这件事写清楚。
(2)注意在作文中要写出真情实感,不少于350字。