湖北省宜昌市2025年中考模拟（2）语文试卷(含答案)

1、在括号里填上合适的词语。

（______）的惩罚   （______）地讲解   （______）得脸色苍白 

（______）的问题    （______）地思考   （______）得满脸通红

（_______）的想象    （______）地繁殖     （______）得仔仔细细

2、我会照样子加一笔变新字，再组词。

一→（十）=（十天） 人→____=_____

口→____=_____ 了→____=_____

3、按课文内容填空。

1．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，（   ）！”志在流水，钟子期曰：“善哉，（ ）！”……对以上情节，如果用一句话来说，那就是（ ）；如果用一个词来概括，那就是（   ）。

2．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（   ）的地方升起来。（ ）的海面上，（ ）洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（ ）微云。忽然，海面上（   ）了大风，（   ）了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（   ）过来……这段话描绘的就是（   ）的情景，充分说明了欣赏艺术可以采用（ ）的方法。

3．“队伍慢慢地向前移动。我慢慢地上了博物馆门前的台阶……不知过了多久，我终于走到了陈列室门口，终于看到了她。”我发现这一段话作者在表达方法上采用了（   ）的写法，写出了（   ）。

4．《我的舞台》一文表达思路很清晰。一开始就说“舞台对我有着（   ）”，分别写了还没有出生时、刚会走路时、后来……和舞台有着的情结；接着写了六岁时，自己的舞台从床上转移到（   ），暑去寒来地练习基本功；最后写自己在舞台上慢慢长大，舞台如（ ），练就了自己的（ ）。

4、根据资料填空。

下图为传遍全国、影响深远的毛泽东主席的题词。阅读下图，请用楷书写下毛泽东主席题词的内容：

“____________________，____________________。”

5、比一比，再组词。

大________       全________       种________       国________

太________       金________       秋________       因________

6、课外阅读。

夜

[苏俄]叶赛宁

河水悄悄流入梦乡， 大河银星万点，

幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。

夜莺的歌声沉寂了， 浸水的原野上的青草，

长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片静， 夜来临，四下一片寂静，

只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉， 明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。 给周围的一切披上银装。

【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？

______________________________

【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。

______________________________

【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

______________________________

【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？

_______________________________________

7、读一读，完成练习。

下雨啦，下雨啦——______落在荷叶上：滴答，滴答……

荷叶下，两只躲雨的小______，唱着快乐的歌儿：呱呱，呱呱

【1】选择合适的词语，填在文中的横线里。(填序号)

A青蛙     B雨点

【2】给这首儿歌取名字啦！ ( )

A．雨中歌

B．青蛙叫

8、阅读古诗，完成练习。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟_____，山色空蒙______。

________比西子，________总相宜。

【1】补充诗句。

【2】从诗中找出一对反义词：________和________。

【3】我是小小解说家。

(1)“潋滟”的意思是________。

(2)“空蒙”的意思是________。

【4】这首诗中，描写西湖晴天景色的诗句是“________”，描写西湖雨天景色的诗句是“________”。

9、阅读芳草地。

游月湖公园

月湖坐落在城市东郊不远的地方，那里风景优美，景色宜人。

A．________大门上四个遒劲有力的大字映入眼帘——月湖公园。一阵略带凉意的秋风扑面而来，樟树就像高大的巨人，举起他粗壮的手臂，欢迎我们的到来。门内是一条通向月湖的林荫小道。那是一条鹅卵石铺成的小道，各种树的叶子飘飘洒洒地落到地面上，有红的，有绿的，还有黄的，把鹅卵石小道装点得五彩缤纷。

B．____湖边的游人可多了，都为美丽的月湖而驻足。这是一潭深绿的湖水，周围镶嵌着不大整齐的石头。水是那样的绿，绿得仿佛像是被周围的绿树、绿草染过似的。柳树弯着腰，对着湖水照镜子，在梳妆打扮。一阵风吹来，它头上的蝴蝶结松开了，一片一片往下掉，像一只只小船，在水面上轻轻地打转，慢慢地漂游。在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，漂亮极了！高空的白云和四周的景物倒映在水中，天与地的景色融合在一起，令人心旷神怡。湖面上，几条游船慢慢地划过。

C．________我们上了游船，凉爽的风迎面吹来。我们一边划，一边说说笑笑，游船在平静的湖面掀起一朵朵浅蓝色的浪花。小船慢慢行驶，岸边的美景让我们目不暇接。不远处，有一座引人注目的拱形的小桥，它像一条拱起了身子的蜈蚣，又像两只高跟鞋。依水而立的不仅有桥，还有房。水云亭、佛教居士林、超然阁，白墙黑瓦，飞檐高翘，门窗雅致精巧，看着它们如同看到了逝去的岁月。我们准备到前面那座拱桥下船。

D．________荷花池里的荷叶已不再碧绿，正是诗人描写“荷尽已无擎雨盖”的情景。因为是秋天，荷叶有的发黄了，有的绿得发黑，还有的已经枯萎了，倒在池中，但我们能想象夏天时满池荷花的美丽景色。眼前的荷塘中，只有几朵开败了的荷花，比起叶儿，她显得更加脆弱，处处伤枝落瓣，显得秋意浓浓。

秋天的月湖公园真是美不胜收啊！

【1】从文中看，作者描写的是________（季节）的月湖公园，在描写月湖公园的时候，主要描写了________、________、________和________四个景点。

【2】用“_____”画出一个运用了比喻的修辞手法的句子。

【3】画出的比喻句中把________比作了________。

【4】用“﹏﹏﹏”画出一个运用了拟人的修辞手法的句子。

【5】画出的拟人句把________当作人来写，这样写的作用是____________。

【6】学习《颐和园》中过渡句的写法，为A、B、C、D四处各补上一个过渡句。

A．_____________B．____________C．______________D．_______________

10、根据对课文的理解填空。

(1)爱是人间伟大而真挚的感情。那青青莲叶折射着祖母　　　、　　　　的美德;那萧山杨梅蕴含着金老师对学生的　　　、　　　　;那为了寻找孩子在废墟中整整挖掘三十八小时的父亲,他具有的　　　　的信念和　　　的精神让我们感动。 

(2)我能默写歌颂朋友间深厚友谊的诗篇《别董大》:“千里黄云白日曛,　　　　　　　。莫愁前路无知己,　　　　　　　。”

11、课外阅读。

我的家乡在洞庭湖平原，是名副其实的“鱼米之乡”。人们常说秋天是收获的季节，但在我的记忆里，家乡的冬天也是收获的季节。

在我的家乡，几乎每家每户或大或小，都会有一口鱼塘。每年的冬天，家家户户都会捕鱼，我们称为“干塘”。捕鱼时，先要把鱼塘里的水抽出一半，然后几个人站在鱼塘两边，用力拉渔网，往一个方向聚集。鱼在网里翻滚、跳跃、冲撞，会有几条“大力士”跳出网，然后“嗖”的一下子就不见了踪影。网越收越紧，鱼儿都成堆了。就这样一网接一网地捕，大鱼送往大城市销售，小鱼用作来年的鱼苗，杂鱼则留下来吃掉。

鱼捕得差不多了，人们就把塘里的水抽干。你会看到穿着连体防水服的人们在泥里摸索，他们是在挖藕（ǒu）。因为藕的生长方向不定，以人们得十分小心地用手跟踪追迹，并且得小心翼翼地将藕拔出来，因为藕很脆，很容易断，藕断了节，灌进泥浆，就不好卖了。家乡的藕品种好，又白又嫩，可好吃了。

如果你到我的家乡做客，纯朴的乡亲准会用当地的特色菜排骨炖莲藕、酸菜煮鱼招待你。欢迎来我的家乡做客，我请你吃家乡的食。

【1】读文中画“____”的语句，写出你的感受：________________________。

【2】理解词语。

（1）文中加点词语“摸索”的意思是________。“摸索”在词典里的解释为：①试探着（前进）。②寻求找到。

（2）请在文中找出“十分小心”的近义词“________”。

【3】请用“~~~~”画出能概括全文意思的语句。想一想，家乡的冬天为什么是收获的季节？

__________________________________________________

【4】读了这短文，我想起刘禹锡在《望洞庭》中这样描写洞庭湖：“__________，_________。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”

12、阅读，

《日月潭》（节选）

日月潭很深，湖水碧绿。湖（          ）有个美丽的小岛，叫（          ）。小岛把湖水分成两半，北边像（               ），叫日潭；南边像（             ），叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻（纱   沙），周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境（jìn   jìng）。

日月潭风光秀丽，吸引（yǐng   yǐn）了许许多多的中外游（容   客）。

【1】圈出短文中正确的字和读音。

【2】按课文内容填空。

日月潭很深，湖水碧绿。湖( )有个美丽的小岛，叫( )。小岛把湖水分成两半，北边像( )，叫日潭；南边像( )，叫月潭。

【3】第2自然段有___________ 句话。

【4】照样子写词语。

隐隐约约       _______________             _______________

【5】找出第三自然段中的一对反义词。

( )——( )

【6】第2、3自然段分别描写了日月潭( )和( )时候的美丽景色。

A．清晨       B．中午       C．晚上

13、阅读

小老鼠上海滨

一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”父母叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”

“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”

“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来，

“我要吃掉你！”猫说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，小老鼠才有幸能够逃走。但他的一截尾巴被猫咬了下来。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得数次迷了路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海!”

晚霞隐去了，月亮和星星出现在了大海的上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片安宁和满足之中。

【1】写出下列词语的近义词。

希望——______ 展现——______ 美丽——______

【2】本文是按______顺序写的，文中表示这一顺序的词语有_______。

【3】小老鼠去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？

_____________________________________

【4】小老鼠在旅途中遭遇了哪些危险和困难？

_____________________________________

【5】小老鼠看到大海的美景后，他有什么感受？

________________________________________

【6】你喜欢文中的小老鼠吗？为什么？

____________________________________

14、课内阅读我能行

月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！

【1】选段共有_____ 句话。

【2】好想再玩一会儿的游戏是什么？

______________________________________

【3】睡着了可以做什么样的梦呢？

_____________________________________

15、按要求写句子。

1．北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）

____________________

2．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（用加点的字写句子）

_____________________

3．将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）

___________________

4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）

________________

16、按要求改写句子。

1.很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去。(缩句)

2．海洋发起脾气来，也会   ， ，（A.冲垮海堤 B．毁灭沿海的城镇 

C．无情地掀翻船只)给人类带来可怕的灾难。(将正确的序号填人横线上)

3.人类要开发和利用海洋。

必须保护海洋，珍惜海洋资源。（两句合成一句)

4. 人类正面临食物匮乏的威胁。（改为被字句）

5. 它慷慨地给予人类丰富的水产品和不可缺少的每日的食盐。（修改病句）

17、看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择两个词语写句子。

____________________

18、把陈述句变成把字句、被字句。

姐姐送我一件最有意义的礼物。

①变成把字句：_____________________

② 变成被字句：_____________________

19、按要求完成句子练习。

(1)要     雷锋叔叔     我们     向     学习（连词成句并加上标点）

_______________

(2)我们     学会     要     他人     关爱（连词成句并加上标点）

_______________

20、按要求写句子。

1.树叶飞向我们,像   。(补充比喻句)

2.小鸟在鸣叫。(改为拟人句)

。

3.我把钢笔借给了小刚。(改为“被”字句)

    。

21、习作。

“绿水青山就是金山银山”，作为一名小学生，我们该如何做呢？请你写一份倡议书，号召大家从自己做起，从身边的小事做起，保护家园，保护地球。