湖北省荆门市2025年中考模拟(1)语文试卷(含答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、看拼音,写词语。

běi jīng     zhāo hu     gù xiāng     zuǒ yòu

( ) ( ) ( ) ( )

huǒ bàn     yīn wèi     kuài lè     xuě huā

( ) ( ) ( ) ( )

2、积累运用。

1.《四时田园杂兴(其三十一)》中描写农村繁忙生活的诗句是:____________________________________;《稚子弄冰》中的“____________________________________”两句写出了孩子们可爱、顽皮的形象。

2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《____________》,作者是_____________。课文中的“他”指的是___________

3.在漫长的发展过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、___________、小篆、_______________________五种字体最为典型。

4.那些为非作歹的人最终是没有好结果的,因为“___________,必自毙”。“______________________”的意思是:君子光明磊落、心胸坦荡,小人则斤斤计较、患得患失。

5.中国古典四大名著之一的《_____________》写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,其中,“___________”“___________”“三顾茅庐”等故事广为流传。

6.《游子吟》中歌颂母爱的伟大与无私,表达诗人对母亲的感激与尊敬的句子是______________________

7.《自相矛盾》是一篇___________(体裁),“自相矛盾”比喻______________________

8.“弱冠”指男子___________左右的年纪,“___________”指人四十岁。

9.颜真卿是唐代著名的____________,他的书法筋肉丰满,浑厚有力,《___________》是其代表作。

3、按要求填一填。

1.“女”字共______画,第一笔是_______

2.“里”字共______画,第_______笔是“ ┐”,它的读音是__________

3.“了”字的第二笔是_____,笔画名称是______(写拼音);“可”字的最后一笔是_____,笔画名称是______(写拼音)。

4、我会给生字加部首,并组词。

( )( )          ( )( )       

( )( )          ( )( )

( )( )          ( )( )        

( )( )          ( )( )

( )( )          ( )( )        

( )( )          ( )( )

( )( )          ( )( )          

( )( )          ( )( )

( )( )          ( )( )          

( )( )          ( )( )

( )( )            ( )( )

5、写近义词。

琐碎——(________) 津津有味——(________) 朦朦胧胧——(________

亲切——(________) 愉悦——(________) 遭受——(________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

【1】这首诗的题目的意思是:__________________

【2】诗的前两句描写了庭前优美的景色,“____________”突出了庭院的干净、清幽,“____________”突出了庭院的秀美,“_________”突出了主人的生活品位。

【3】诗的后两句中,“________”运用拟人化的动作,写出了山水的灵动可爱。

【4】诗的后两句是对偶句:“一水”对“________”,“护田”对“排闼”,“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有:__________________________

【5】下面对诗歌赏析有误的一项是(  )

A.诗歌写庭院的景致,侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。

B.诗人写景,从院内写到院外,既是对主人的赞叹,也写出了山水的情态。

C.整首诗表达了诗人喜爱田园风光、热爱自然的思想感情。

D.诗歌含蓄表达了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和痛苦。

7、阅读

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

1这首诗是________朝诗人________写的。全诗主要从________________(感官)的角度,描写了________________(时间)江边的景色。

2这首诗抒发了诗人怎样的情怀?

_______________________________________

8、课内阅读

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

1这首诗的作者是   ,他与     并称三苏

2这是一首________ (题画诗  写景诗  咏物诗),诗中的意思是____________

3诗中哪些是诗人看到的?哪些是诗人想到的?请把相关诗句摘抄下来。

看到的:_______________________________________________________

想到的:_______________________________________________________

4全诗写了竹子           等景物,表达了诗人 的思想感情。

5这首诗描写的是什么时令的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)

__________________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课外阅读《我不能忘掉祖国》,回答问题。(15分)

我不能忘掉祖国

1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。

有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了充分准备。

在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!

宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!

、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。(2分)

、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分)

淘汰——   交口称赞——

、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分)

问题:

回答 :  

、仔细阅读课文,回答问题。

(1)宋庆龄说:中国没有被淘汰,也不可能被淘汰的理由是什么?(2分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

(2)大家为什么对宋庆龄的发言交口称赞 ?(2分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分)

______________________________________________________________

、读了这篇文章之后,你想到了本学期学的哪篇课文?此时,你有什么感受和启发?(3分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

 

10、课外阅读。

过年(节选)

梁实秋

我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习惯早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯咯吱吱响,这一切当然有趣,可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。压岁钱不是白拿,要叩头如捣蒜。“姑娘爱花小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮,我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿,哼,看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘,怎好往嘴里送?年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀,大家歇工,所以年菜事实上即是大锅莱。大锅的炖肉,加上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味;大锅的炖鸡,加上冬笋是一味,加上番薯又是一味,都放在特大号的锅、罐子、盆子里,此后随取随吃,大概历十余日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜,一交子时,煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂,哪有胃口去吃?胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。

1作者在文中没有写的过年的事是?( )

A.吃杂拌儿  吃年夜饭 B.睡觉 C.守岁 放鞭炮 D.打扫剩菜

2用“ ”画出文中的比喻句。

3“前庭后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯咯吱吱响。”这句话写出了(   )

A.家里挂太多东西了 B.浓浓的年味 C.准备这些东西太累了

4“我困得低枝倒挂,哪有胃口去吃? ”下列选项中意思相同的一句是( )

A.我困得低枝倒挂,有胃口去吃 。

B.我困得低枝倒挂,有没有胃口去吃呢?

C.我困得低枝倒挂,没有胃口去吃。

5“我小时候并不特别喜欢过年。”这句话在全文中的作用是( )

A.承上启下 B.总领全文 C.总结全文

6从哪些句子看出过年对于“我”不爱过年?________(填序号)

①压岁钱不是白拿,要叩头如捣蒜。 

②可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。

③我却怕那大麻雷子、二踢脚子。

④大概历十余日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。

7你喜欢过年吗?为什么?(至少写出两点理由) 

_____________________________

11、课内阅读。

将相和(节选)

蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇还高。

廉颇根不服气,他对别人说:“我廉颇立下那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。要是我碰见他,一定要让他下不来台!”蔺相如听说了,就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕康将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会剂弱赵国的カ量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

【1】给选段拟一个小标题。

______________________

【2】蔺相如为什么要避着廉顺?从中可以看出蔺相如的什么品质?

______________________________________

【3】廉颇听了蔺相如的话后是怎么做的?这反映了廉颇的什么性格特点?

______________________________________

【4】从廉和蔺相如的身上,你学到了什么?

______________________________________

12、阅读短文,完成习题。

松鼠(节选)

①松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。

②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。

【1】第①自然段主要从__________________这三方面介绍松鼠。

【2】第②自然段“___”“___”“___”等词语的使用,把松鼠搭窝的过程介绍得很有条理。

【3】下列说法中,正确的一项是(     

A.“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。”运用了作比较的方法,说明松鼠到了冬天也是要活动的。

B.松鼠的窝都是搭在树枝分杈的地方。

C.小松鼠的毛是灰褐色的,到了冬天就换毛。

D.片段的语言平实,准确、清楚地写出了松鼠顽皮、忠诚的特点。

13、课外阅读。

商鞅南门立木

公元前356年,商鞅被秦孝公任命为左庶长,主持变法。

当时,商鞅要在秦国实行变法是很困难的。一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见,另一方面是老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。

面对重重困难,商鞅冥思苦想了好几天,终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。

这天清晨,商鞅派人在都城的南门竖起了一根三丈高的大木桩,并在南门城墙上挂出告示,下令:谁能把这根大木桩扛到北门,朝廷就赏给他十两黄金。

这个消息立刻在全城引起了轰动。人们纷纷涌向南门,拥在大木桩的四周。大家七嘴八舌,议论纷纷。

“嘿,这倒是稀奇事,扛一根木头就赏黄金十两。”

“天底下哪有这么便宜的儿,怕是耍人玩儿的吧?”

“这位新的左庶长葫芦里到底卖的什么药?”

围观的人越来越多,可就是没人去碰那根木头。更有一些胆小怕事的人,怕惹是生非,自讨苦吃,悄悄地溜走了。因此,尽管这天前来围观大木桩的人成百上千,但是没有一个人上前去搬动它。

第三天,商鞅又让人在南门挂出告示,下令道:谁能把这根大木桩扛到北门,就赏给他五十两黄金。

告示挂出后不久,从围观的人群中走出一个小伙子,只见也挽起衣袖,把大木桩扛起来就走,一边走,一边还嘟囔着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。”

当扛大木桩的人到达北门后,商鞅立即大声宣布:“小伙子,你按我说的做了,请上来领赏吧!”

小伙子噌噌噌地登上了城楼,不一会儿,手捧五十两黄金,喜笑颜开地走了下来。这时,商鞅郑重地对大家说:“为了使咱们的国家强大起来,我受大王的委托,负责推行新法。今后,凡是按新法办事的,都有重赏,就像这位扛大木桩的人一样。可是,要是谁胆敢违抗法令,我定斩不饶!”说完,他便叫人把新的法令条文挂了出来。

商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信.说到做到的形象,而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。

【1】概括短文的主要内容。

_________________________

【2】用“ ”画出文中描写商鞅面对困难,毫不退缩,迎难而上的语句。

【3】文中的画线句是对商鞅的______描写,表明商鞅是一个____________的人。

【4】商鞅“立木取信”的作用是什么?

_____________________

【5】如果你想给商鞅点赞,你会怎么说?

____________________

14、语段赏析。

卧室在二楼,床头有一个写着休息二字的开关。主人在睡觉前,只要按一下开关,整栋房子便进入休息状态。除走廊等处留有必要的灯光外,其它地方的灯全部熄灭。这时,没有关闭的窗户自行关闭。空调系统减弱风力,房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。

(1)下列不属于文中所说的休息状态的是(

A.没有关闭的窗户自行关闭。

B.空调系统风力减弱。

C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。

D.整栋房子所有的灯全部熄灭。

(2)这段话主要描写了卧室的___________的使用。

(3)这段话具体说明了________________中智能系统的使用和___________。

 

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、例:人类呼风唤雨。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

现代科技改变了人们的购物方式。

改写:___________________________

16、按要求写句子。(8分)

一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。缩句:

今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)

海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)

(4)他非常着急。(改成比喻句)

 

17、根据要求完成下列句子练习。

(1)闰土是闰月生的,五行缺土。 他的父亲叫他闰土。(用关联词合成一句话)

___________________________________________________

(2)我想,这么冷的天,那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)

__________________________________________

(3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)

________________________________________

(4)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“还是我的记性好。”(改为转述句)

________________________________________________

18、用句子中的加点词语造句。

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。

________________

19、照样子,将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩:从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从穿石的滴水中,我读出了_________________;从______________中,我读出了__________________

20、改反问句为陈述句

(1)难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?(改反问句为陈述句。)

 

(2)一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢?(改反问句为陈述句。)

 

(3)烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。(改为反问句)

 

(4)不注重细节的人是不可能获得成功的。(改双重否定句为肯定陈述句)

 

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、根据意思写诗句。

(1)和我久久地凝视着而互相看不够的,只有敬亭山了。

_____________________________________________。

(2)江南春天的美景实在太美了,这的美丽风景,曾经是多么熟悉,多么了解。

_____________________________________________。

 

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