湖北省鄂州市2025年中考模拟（一）语文试卷(含答案)

1、给下面的字加上偏旁，组成新字再组词。

加__________________

俞__________________

黾__________________

页__________________

2、辨字组词。

豪________ 澎_________ 吨__________

毫________ 膨_________ 钝__________

3、在括号里填上合适的词。

( )的世界               ( )的天空   

( )的刀剑               ( )的翅膀   

噼噼啪啪地( )            笑盈盈地( )

4、赏析《九成宫醴泉铭》，完成练习。

（1）这是_____代书法家______的书法作品。

（2）他的书法作品的特点是______

A．用笔横轻竖重，结构方中呈圆，气势宏大，圆润浑厚。

B．他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。

5、先补充词语，再选词填空。

( )( )倒海        ( )独( )偶        见( )知( )

( )( )四海        ( )知( )福        司( )见( )

（1）他值得我们学习的地方还有很多，比如那_______的能力就很值得我们去学习。

（2）我们每个人出一份力，就能汇聚成_______的磅礴力量。

（3）蓝田的白鹿原影视城吸引了______的游客前来游玩。

6、阅读古诗，并完成练习。

乡村四月

绿遍山原白满川， 。

，才了蚕桑又插田。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】这首诗描写了江南农村________时节的景象。诗中写景的句子是“________，________”；写“乡村四月”农村劳动紧张、忙碌的句子是“________，________”，表达了诗人对________的赞美之情。

7、我会把古诗补充完整，再回答问题。

小池

（宋）杨万里

泉眼无（   ）惜细流，（   ）阴照水（   ）晴柔。

小荷才露尖尖（   ），早有蜻蜓（ ）（   ）（ ）。

【1】我会把古诗补充完整。

【2】《小池》写了什么景物？（   ）

A.荷花和蜻蜓。 B.荷叶和蜻蜓。

8、阅读快乐屋。

劝  学  诗

(唐) 韩愈

读书患不多，思义患不明。

患足己不学，既学患不行。

【1】“患”的意思是________________________________________。

【2】诗人对读书有四“患”：一患   ；

二患 ；

三患 ；

四患 。

【3】结合本册书中两首阐明读书道理的古诗和自己读书的实际情况，写写你读了这首诗的感受。

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、  

①四通公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在十人中选三名，我荣幸地成为十名面试者中的一个。

②贝克先生是全球赫赫有名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——四通公司的董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上下。

③我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。

④考试是单独面试的。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一位老外便站起来，我认出他是贝克先生。

⑤“是你！你是——”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住我的双手。

⑥□原来是你□我找了你很长时间了□贝克先生一脸惊喜□激动地转过身对另几位老外嚷道□先生们□向你们介绍一下□这位就是救我女儿的那位年轻人□

⑦我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”

⑧我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没有救过您的女儿。”

⑨贝克先生一把拉住我：“你忘记了？四月二日，昆明湖……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。

⑩我站起来说：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”

我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实，我决定，你免试了。”

几天后，我幸运地成为四通公司的职员。有一次，我同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”

“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他的女儿被淘汰了，其实贝克先生根本没有女儿。”

（1）给本篇短文拟一个合适的题目，写在横线上。（1分）

（2）给文中第6自然段加上合适的标点符号。（2分）

（3）第9自然段中贝克先生“一脸的得意”的原因是

  ；第11自然段中贝克先生“一时愣住了”的原因是

  。（2分）

（4）文章末尾说“有七个人因为他的女儿被淘汰了”的含义是什么？如果让你用一句名言警句告诉这七位被淘汰的人，你会用哪一句？（3分）

10、阅读

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯志力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】这段话的中心句：________。

【2】 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”中的“固”、“或”、“于”三字的意思分别是： ________ ________ ________ 。

【3】读了这段话，我懂得了：________。

【4】司马迁是我国西汉时期著名的________、________。他在受到当时最严厉的刑罚之后，忍辱负重，发奋图强，写出了史书巨著________。

11、黄豆生芽记

①前几天，我把一些黄豆放到一个透明的塑料盒子里，接了一点水，准备生黄豆芽。

②一天、两天过去了，我发现黄豆渐渐变大了，颜色也变白了，有几个黄豆长出了三四毫米长的“小尾巴”。我摸了摸，感觉它们没有先前那么硬，用手一挤，一层薄薄的皮从黄豆上掉下来。我看黄豆周围的水变得浑浊。我知道如果装黄豆的水变得浑浊了，就对黄豆的身体有影响，于是我给它们洗了个澡，换了清水，然后把黄豆放回原位。

③第三天，我一到家就走到窗台前。我发现黄豆又胖了一点，又有更多的黄豆长出白色的小尾巴。我用鼻子闻了闻，感觉有淡淡的豆香。这时我突然发现一颗黄豆的身体快要分成两半，这是为什么呢？原来是清水放得有点多。为了让黄豆芽更好地生长，我把盒子里的水全部倒掉，并在上面盖了条湿毛巾，让豆芽在湿润的环境中继续发芽。

④又过了一天，我发现黄豆不再变胖了。它已经长出了大约2厘米长的芽，像卷卷的头发。这时我看到有几个黄豆的根部是绿色的，我怀疑它生病了，于是我查了一下资料，原来黄豆（       ）会这样，（       ）它晒太阳过多，在光合作用下它们就会变成绿色。但是如果没有阳光，黄豆就不能更好地生长了。

⑤通过这次实验，我对小小的黄豆赞叹不已，它的身上居然还藏着那么多的秘密。

【1】第④自然段中，括号里最恰当的关联词是( )

A．不但……而且……                 B．之所以……是因为……                  C．因为……所以……

【2】短文画“_________”的句子是_________句，把_________比作_________。

【3】下列选项中，不符合短文内容的是( )

A．小作者是按照时间顺序观察黄豆发芽的。

B．小作者是从大小、颜色、形态、硬度四个方面观察黄豆发芽的。

C．“又过了一天，我发现黄豆不再变胖了。”这句话用了拟人的修辞手法。

D．小作者原来就知道黄豆根部变成绿色的原因。

【4】“黄豆身上藏着的秘密”，其中不包括( )

A．如果装黄豆的水变得浑浊了，就对黄豆的身体有影响。

B．盖上湿毛巾可以让豆芽在湿润的环境中继续发芽。

C．清水放得越多，越利于黄豆的生长。

D．如果没有阳光，黄豆就不能更好地生长了。

【5】短文讲了小作者是如何观察黄豆芽的，他用了哪些观察方法？请写两种。

_______________________________________________

【6】请针对自己有疑问的地方作一条批注，就写在下面的横线上。

________________________________________________

12、阅读下面短文，完成练习。

最后的时刻

那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。

这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。①一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。

同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的表情，大家顿时不安起来。

江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。

“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色,心不跳！”

江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子…“同志们,永别了！”

“江姐！江——姐——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽的一下扑向签子门。

②江姐和许多男同志一起，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。

【1】梳理内容。

（1）对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是( )

A．黎明前最黑暗的时刻

B．江姐生命中最后的时光

C．即将获救的江姐在狱中的最后时刻

D．反动派最后的疯狂时刻

（2）根据选文内容给下面的小标题排序：( )——( )——( )——( )

①江姐奔赴刑场

②江姐和同志们告别

③离开前收拾打扮

④江姐即将被转走

【2】品析写法。

（1）作者运用点面结合的方法描写了牢房的同志们同其他狱友告别的场面，的描写,其中,“点”是对____________________的描写；“面”是对_______________的描写,这样写的好处是_________

（2）画横线的句①中的“不慌不忙”表现了江姐的__________________

（3）画横线的句②中的“挺立”一词能换成“站立”吗？为什么？

_______________________

13、课内阅读。

白鹅（节选）

鹅的叫声，音调严肃郑重，似（ 　　 ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然（ 　　 ）；甚至篱笆外有人走路，它也要（ 　　 ），不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有（ ）之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】选择恰当的词语的序号填在括号里。

A．厉声呵斥   　　　B．局促不安

C．厉声叫嚣   　　　D．引吭大叫

【2】用“﹏﹏﹏”分别画出选文中的每个自然段的中心句。

【3】画线句运用了________和________（A．排比　 B．对比　 C．夸张　D．比喻）的修辞手法。这样写的好处是___________

14、课外阅读。

我的祖国（节选）

有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……

从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人。他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平……

有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去……再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄，森林，山脉，都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……

后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，为她创造。

【1】文中作者对祖国的认识有一个过程，请选出理解错误一项。（   ）

A．从小就知道祖国的深刻含意

B．看电影，打动了幼小的心

C．坐火车，知道了黄河

D．当了作家，懂得了祖国的内涵

【2】作者之所以在文章中引用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》，是想表达________和________。

【3】判断正误。用“√”“×”表示。

①“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。________

②一开始我理解祖国就是生我养我的地方。________

③我当了作家，渐渐懂得了祖国的悠久历史。________

【4】“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个句子的顺序能不能调换？为什么？

_____________________

【5】在你心里，祖国是什么？以祖国为题，写一个排比句。

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15、按要求写句子。

（1）修改句子。

这真是一天美好的。

___________________

（2）用自己的话转述别人说的话。

顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

___________________

（3）照样子，用上带点的词写一句比喻句。

荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。

__________________

16、改为“被”字句。

老师把一件礼物送给了小女孩。

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17、照样子，给句子换个说法。

例：这不是伟大的奇观吗？

这是伟大的奇观。

(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？

___________________________________________

(2)一枝梅花，有什么稀罕的呢？

____________________________________________  

2.按要求写句子。

老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”(改为转述句)

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18、梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）

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19、从“兴高采烈、得意忘形、安居乐业、流离失所”四个词语中选一个写一句话。

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20、按要求写句子。

（1）读一读，想想这句话在表达上有什么特点，照样子写一写。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

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（2）读一读，注意加点的部分，你有过类似的体验吗？写一写。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间不长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

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21、作文。

题目:我真想　　　 

要求:(1)选择生活中的一两个事例来写。

(2)中心明确,叙事具体。

(3)450字左右。