湖北省孝感市2025年中考模拟（2）语文试卷(含答案)

1、看拼音，写字词。

shēn qū_____ huǎn_______慢 wēi xiǎo ________mào _______ 盛

2、把下面的诗句补充完整，并完成练习

（1）移舟泊烟渚，____________________。

（2）___________________，白雨跳珠乱入船。

以上句子中，诗句（1）出自唐代诗人孟浩然的《______》。

诗句（2）出自____________的《六月二十七日望湖楼醉书》，运用了下列哪种修辞手法？_____（填序号）

①排比 ②设问 ③比喻

3、名言积累我最棒。

________________，其利断金。

一个篱笆三个桩，________________。

这些名言告诉我们的道理是：______________________________________

我还积累了几句与此相关的名言：_________________________________

4、看拼音，写词语

shū kān     yàn fán     suǒ wèi     fǎnɡ wèn     xīn suān

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

yīnɡ xiónɡ     piān mù     shù shuō     zhēn qínɡ     shí ɡǎn

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

zhū ɡě liànɡ     jiǎ bǎo yù     yì zhī bàn jiě

( )   ( )   ( )

5、请你给“肖”字加上不同的偏旁，组成新的字写在括号里。

胜利的（______）息 瘦（______）的脸庞 （______）丽的彩衣 高高的树（______）

弥漫的（______）烟 陡（______）的悬崖 （______）毁的罪证 美味的元（______）

6、阅读理解

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】解释词语。

1．碧玉：________________

2．妆：__________________

4．绦（tāo）：________________

5．裁：________________

6．似：________________

【2】用现代的话说说前两句诗的意思。

_______________________________

【3】赏析一下诗的后两句。

_______________________________

7、默写古诗，然后对照课文自查。

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

8、认真阅读材料，回答问题。

七子之歌（节选）现代·闻一多

澳门

你可知“妈港”不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来，梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！

母亲！我要回来，母亲！

台湾

我们是东海捧出的珍珠一串，

琉球是我的群弟，我就是台湾。

我胸中还氤氲（ yin   yun）着郑氏的英魂，

精忠的赤血点染了我的家传。

母亲，酷炎的夏日要晒死我了，

赐我个号令，我还能背城一战。

母亲！我要回来，母亲！

【1】诗中说的母亲指的是：______

【2】“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”这一句中的我指的是_______ ，你指的是_______。

【3】诗歌的题目是《七子之歌》，节选的内容是其中的两子，他们是_____和________。你知道这七子还有谁吗？请写一个_______

【4】判断对错，对的打√， 错的打×。

A．这首诗用第一人称的方式便于抒发强烈的情感( )

B．澳门在1997年回归祖国的怀抱。( )

【5】澳门和台湾都重复着一句：“母亲！我要回来，母亲！”，表达了作者____________的情感。

9、课内阅读。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

【1】先解释句中加点的字词，再翻译句子。

干将发硎，有作其芒。

硎：__________________

句意：______________

【2】这段选文主要描写的事物有_____、____、____、___、____、_____、____用这些事物来赞美_________。

【3】关于“纵横”的说法不正确的一项是（　　）

A．我们国土南北东西的距离。

B．既指时间之长，又指空间之广。

C．为下句所表现少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。

10、阅读文段，回答问题。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点几像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

【1】写出下面词语的近义词。

观赏—______指点—______宽广—______

【2】说明内洞很黑的句子是：__________________________________

【3】用“______”在文中画出“金华双龙洞”名称的由来。

【4】用“即使……也……”造句。

___________________________________________

11、课内阅读，回答问题。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

【1】用小标题概括这段文字的内容 ________。

【2】画出文中有“看”的意思的两个词，并体会这两个词的含义。

A ________ B________

【3】他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？

因为________

【4】从“纵身跳下深谷”和________ 我们看到了五壮士________ 光辉形象。

12、课内阅读。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

【1】种葫芦的人错在哪里？

___________________

【2】种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么？

___________________

【3】这个故事给你什么启发？

___________________

13、阅读短文回答问题。

十九个孩子的妈妈

七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来，为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道，接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背，用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康！” 阿尼帕妈妈给我讲述了她收养10个孤儿的往事。

1970年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫每月45元的工资艰难生活，但她想都没想，就把他们接回了自己的家。

就这样，阿尼帕妈妈自己有9个儿女，却先后收养了10个孤儿。在孩子们的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子。每天，阿尼帕妈妈做好饭后，总是离锅远远的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麦粒，就是她的一顿饭。春天，阿尼帕妈妈去挖野菜；秋天，她去捡麦子、拾土豆，换些面粉给孩子们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨，做好孩子们的早饭后，阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里……

尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子，阿尼帕待他们比亲生的还亲。卡丽曼说：“有一年，妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿，又是亲生的，从没穿过裙子。可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说，你是大姐，要让着妹妹。”

听了阿尼帕妈妈的故事，我百感交集。时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180多口人围坐在老人膝下。这个时候，是阿尼帕妈妈最幸福的时候，那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。调皮的索菲亚这时会故意问：“阿妈，您对哪个孩子最好？”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑：“手心手背都是肉，一样亲！”

1.在文中词语的近义词。

困难——（  ） 团圆——（ ）

2.文中省略号的作用是：（   ）

①表引文或引述的话有所省略； ②表重复词语的省略； ③表列举同类事物和序数词语的省略； ④表说话断断续续

3.根据短文内容填空。

阿尼帕妈妈的孩子中，（  ）个是亲生的，（  ）个是收养的，他们来

自（  ）个民族，现在这个大家庭共有（  ）口人。

4. 文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事，一件是 ，另一件是   。

5．读了阿尼帕妈妈的故事，我最想对她老人家说：

14、阅读大舞台。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常地（   ）。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像（   ）一样嗡嗡，有的像（ ）一样啾啾，有的像（   ）一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

（1）在括号里填上合适的词语。

（2）圈出文中的象声词。

（3）说出下列句子使用的修辞方法，并试着写一句话。

①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（   ）

②海底的动物常常地窃窃私语。 （   ）

③你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… （   ）

15、按要求完成句子。

1.母亲不识字。　母亲却是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话)

2.她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)

3.克隆技术展示前景。(扩句)

4.那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢?   (改为陈述句)

5.少先队员不该向困难低头。(改成反问句)

16、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)指导员把那捆书压在身下。(改成“被”字句)

_____________________________________________

(2)红日升起。(扩写句子)

______________________________________________

(3)我渴望有一本教科书。(改成感叹句)

_____________________________________________

(4)孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。(修改病句)

_____________________________________________

17、把下面的反问句改为陈述句。(6分)

(1)大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?

(2)知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢?

18、根据要求完成句子练习。(9分)

（1）读一读，用黑体词语写话。

今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。

（2）用例句表达手法写句子。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（3）我们学校是全区人数最多的学校。(改为双重否定句)

（4）尽管天气不好，我们总是按时到校。(修改病句)

19、按要求写句子：（5分）

（1）我不能忘记老师的教育。（改为反问句）：

（2）美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。（缩句）：

（3）他拿起笔就跑。（改为夸张句）：

（4）他那亲切的话语融化了我小小的心。（改为把字句）：

（5）池塘里的荷叶大大的。（改为比喻句）：

20、这座公园真美丽。(感叹句)

  !

21、习作。

你仔细观察过你的老师吗？你觉得哪位老师给你留下的印象最为深刻？用你手中的笔来写写自己的一位老师，把老师的特点介绍出来，表达出对老师的情感。不少于450字，题目自拟。