1、照样子,写词语。
例:很美很美 很(___)很(___) 很(___)很(___)
2、(题文)根据拼音写汉字,并按要求答题。
hú lún tǎn tè wù
( )吞枣 ( )不安 恍然大( )
rǎng rǎng jū cǎi
熙熙( ) 不( )一格 兴高 ( ) 烈
同音字:quán:( )愈 ( )缩 ( )势
依次写出第一行词语的近义词:
依次写出第二行词语的反义词:
3、按要求填空。
1.“心”字共有_________笔,第二笔是_________;“马”字的第二笔是_________;“里”字共有_________笔,第五笔是_________;“火”字的第三笔是_________。
2.“明、晚、昨”这三个字的偏旁都是_________,它们的意思都和_________有关;“树、林、桥”这三个字都有___________,它们的意思都和___________有关,我还能写两个带有这种偏旁的字_________,_________。
4、根据课文内容填空。
1.《祖父的园子》一文重点写了作者在园中的__________,在作者眼里,园子里的一切都是______、______的。
2.《杨氏之子》中的“杨氏之子”是一个___________的孩子,全文围绕“___________”一句展开叙述的。
3.《威尼斯的小艇》介绍了_________、_________和_________,为我们展示了威尼斯这座水城的特有风光。
5、把词语补充完整,并选词填空。
大义( )然 不知所( ) 衣衫( )褛 一劳永( )
同仇敌( ) 通( )达旦 ( )然一身 居高( )下
(1)芳芳给了这个( )的乞丐五元钱。
(2)考试中笔尖摔断了,我有些( )。
6、鸟鸣涧
(唐)王维
人闲桂花落,_____________。
__________,_____________。
【1】把古诗补充完整
【2】“鸟鸣涧”的意思是________________
【3】作者通过描写________、________、_________等动景,衬托夜晚山林的寂静。
7、朗读古诗《游园不值》,完成练习。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔, 。
,一枝红杏出墙来。
【1】补充古诗。
【2】看拼音,写词语。
cāng tái(______)lián xī(______) chái fēi(_______)
【3】解释词语。
(1)应怜:____________________
(2)屐齿:____________________
(3)小扣:____________________
(4)柴扉:____________________
【4】古诗赏析。
(1)这首小诗写诗人春日游园观花_____________,写得十分形象而又富有理趣。
(2)诗歌题目中的“值”是______的意思,题目的意思是_________________。
(3)《游园不值》是_____ (朝代)诗人_____ 所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春*,构思奇巧,耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:__________,__________。这两句诗所蕴含的深刻道理是:___________
(4)与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的__________,______ 。和杨万里《小池》中的 ________,______。
8、课内阅读。
静 夜 思
,疑是地上霜。
举头望明月, 。
1.把古诗补充完整。
2.用“ ”画出诗中的一对反义词。
3.这首诗表达了诗人的( )。
A.非常喜欢看月亮
B.思乡之情
9、课内阅读。
王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里千活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,地就带着织女一齐飞起来。织女心里恨根了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只喊了一向:“快去找你爹!”
【1】用“ ”画出王母娘娘怎样得知织女的处所。
【2】选段中“抓住”“狠狠”说明了王母娘娘___________的性格特征。
【3】“织女心里恨极了……”中的“恨”字写出了_______________。
【4】读了本段,你想对王母娘娘说些什么?请用自己的话写下来。
___________________________________
10、阅读选段,回答问题。
小美人鱼跳舞时吸引了在场的人们。这个时候,她和着优美的音乐,伸出那双白嫩的手,脚尖踮(diǎn)着地,轻柔地、优雅地在地板上跳起舞来……她跳得比以前任何一次都要优美,虽然她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样,她却感觉不到疼。
(节选自安徒生童话《海的女儿》)
【1】这段话主要写了( )
A.小美人鱼跳舞的情景。
B.小美人鱼跳舞时人们的反应。
【2】选段最后一句话运用了比喻的修辞方法,把________比作____________。这样写,突出了小美人鱼________的性格特点。
11、课内阅读。
爬山虎的脚(节选)
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】用“√”给带点的字选择正确的读音。
茎上(jīng jìng) 叶柄(bǐng bǐn)
嫩红(lèn nèn) 蜗牛(wō wǒ)
【2】填空。
这两段话写了爬山虎的脚生长的_______,爬山虎脚的_______、_______,以及它是如何一脚一脚往上爬的。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一句比喻句,并填空。
这句话把 比作 。
【4】用“ ”画出爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的句子。
【5】在文中找出描写爬山虎向上爬时动作的词,写在横线上。
_____________
12、选文一
橡 树
【根据题目,我预测短文的主人公是一棵 的橡树】
花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大,一年比一年挺拔威武。它那巨大的树冠遮天蔽日,浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着不断长高和枝叶的繁茂,橡树的骄傲情绪也与日俱增。
【读完第1自然段,我预测后面的情节可能和橡树 的特点有关。】
有一天它居高临下,用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊:“快把这棵可怜的榛(zhēn)子树给我收拾掉。”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。
【读完第2自然段,我预测后面的情节可能是________________________________________________。】
“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢笨样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄(è)运。
妄(wàng)自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶,傲慢地说:“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都成了木柴。
【读完第4自然段,我预测后面的情节是 。】
就这样,大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了,成了花园里独一无二的主人。
一天,刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地,拼尽全身力气,迎着狂风挺立着。
【读完第6自然段,我预测橡树的命运是这样的:______________。我预测的依据是________________________________________________________。】
然而狂风没有遇到一棵树阻拦,径直朝橡树扑去,无情地撕扯着它的枝叶,吹弯了它的躯干。终于,被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,随着一阵劈裂声倒在了地上。
【1】边读边预测,将预测的内容和依据填在横线处。
【2】在骄傲的橡树眼中,榛子树、无花果树、果树都是什么样的?填上合适的词语。
( )的榛子树 ( )的无花果树 ( )的果树
【3】橡树为什么会有这样的结局?请根据理解判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.橡树太骄傲了。( )
B.橡树不明白独木难支的道理。( )
C.其他树木都讨厌橡树,橡树没有朋友。( )
【4】读完短文,你得到的启示是( )
A.无论什么时候都不能太骄傲,骄傲使人落后。
B.平时应该多学习些知识,否则不会有好结果。
C.在日常生活中应与他人团结互助、互利互惠。
【5】【对比阅读】《总也倒不了的老屋》一课,活了一百多岁的老屋,“窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞”,墙壁也“吱吱呀呀地响”,为什么却“总也倒不了”?而本文中“粗壮高大、挺拔威武、树冠遮天蔽日”的橡树为什么却“倒了”?
___________________________________________________________
13、课外阅读。
客店没有空房间
华利那年9岁,上二年级。很多人都知道他学习很吃力,他长得又高又笨,无论是动作还是思维都很迟缓。
班上的孩子们嬉闹时,常把他排斥在外,但华利总是在一旁等着,找机会帮个忙。他是一个乐于助人的孩子,整天笑嘻嘻的,有着保护弱者的天性。
华利希望能在一次话剧表演中扮演牧羊人,可是大家认为这是一个重要的角色,不能交给华利。不过剧中的客店老板倒没有多少事好做,华利只需要狠狠地拒绝农夫和他的妻子住店就行了。
演出那天,华利站在舞台上。这时,农夫和他的妻子出现了,农夫使劲儿地敲着门。
“你要干什么?”华利这个“客店老板”粗声粗气地问,并打开了门。
“我们找店住。”
“到别处去吧,”华利用力地说,“这个店已经住满了。”
“先生,我们找不到其他地方住。我和妻子已经走了很远,而且很累了。”
“这个店里没有屋子给你们。”华利看起来很严厉。
“行行好吧,好心的老板。我的妻子怀着孩子,你肯定会有一个小角落给她歇歇脚的。”这时,店老板看了看农夫的妻子,然后很长时间没有说话,时间长得让观众着急。
“不行!滚开!”有人在幕后小声提醒。
“不行!”华利重复着,“滚开!”
农夫只好凄惨地扶着妻子离开。
华利站在门口,望着他们。他张着嘴,忧愁地皱着眉头,眼里显然充满了泪水。
突然,和剧本完全不同的结局出现了。
“别走!”华利喊道,“带你的妻子回来,你们可以住在我的屋里!”
一些人觉得这次表演砸锅了,但绝大多数人认为,这是他们看过的最好的演出。
【1】大家让华利演客店老板,是因为( )。
A.这个角色很重要
B.华利想演这个角色
C.华利无论是动作还是思维都很迟缓,只有客店老板没有多少事好做
【2】画“____”的句子是对华利的____________描写,表现了华利把人赶走,心里十分________的心情。
【3】你认为华利的演出是成功了还是失败了?写出你的理由。
_______________________________________
【4】通过这次表演,你看出华利是个怎样的孩子?如果他是你的同学,你会怎样对待他?
_______________________________________
14、现代文阅读
汽车尾气:都市中的“无形杀手”
①对于都市中的人们来说,危害最大的恐怕就数有“城市无形杀手”恶名的汽车尾气排放物所造成的空气污染了。
②汽车尾气中有多达150—200种无机和有机化合物,以及它们的混合物、反应物。现已测定,空气中的有害气体和物质里,69%的铅,70%的一氧化碳,33%的二氧化碳,35%的烃类化合物,都是汽车排放的。汽车尾气污染占整个大气污染的60%,最高的地区可达90%。
③既有污染,必有危害。以汽车尾气污染与肺癌死亡率的相关性为例:当道路车流量定值为1000辆次时,居住地离车道的距离与肺癌死亡率的关系是:25-50米为万分之1.69;50-75米为万分之1.23。也就是说,车流量越大,居住地离车道的距离越近,肺癌死亡率越高。而问题是实际情况较之这些定值测量要严重得多。车多时,人亦多,距离更近。
④目前,我国车辆80%还在使用有铅汽油,这种汽油不光使生产工人的身体受到危害,而且汽油燃烧过程中铅不参加燃烧,随尾气排放到大气中。众所周知,铅对人体是有百害而无一利的。空气中的铅进入人体,它能刺激人的中枢神经,使人慢性中毒。对妇女儿童的影响更大,它能扰乱妇女的生理功能,诱发胎儿畸形。婴儿、儿童体内含铅过高,会引起智商下降,心血管及神经系统病变。我国包括北京在内的10座城市,儿童的血铅浓度已达到了国际认定的警戒线。
⑤另据日本科学家的研究,柴油车尾气中有一种叫“3-硝酸苯蒽铜”的物质是迄今发现最强致癌物,它可以导致血液细胞中的染色体发生畸变,比以前人们所知道的最强诱变剂—— 二硝基芘的毒性还要高0.6倍。
⑥化学微粒的吸收和“光化学烟雾”(汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物,经太阳紫外线照射所发生的光化学反应)的危害,也是十分惊人的。如美国每车有10000人因吸入化学微粒而死亡;美国洛杉矶市1952年所发生的一次“光化学烟雾”事件,造成大批人急性损伤:流泪、咳嗽、气喘、呕吐等,并使大面积植物受害,车祸增多,致使400多人死亡。当时该市汽车保有量为9万辆。
⑦而今,仅以武汉为例:人口达780万,汽车保有量约为30万辆。在去年举行的全国生态环境报告会上,中国环境科学学会副理事长叶汝求明确指出:“北京、广州、上海、武汉等城市的汽车尾气已成为影响人们健康和生活的严重‘公害’。”这绝非危言耸听之闻,而是一个亟须改变的现状。
⑧目前,全球汽车总保有量约7.6亿辆,且以每年10%的速率增长。严重的汽车尾气污染,自然令世界各国大伤脑筋,而同时也迫使全球的科研人员为此而大动脑筋。因此呼吁绿色车辆已成为地球人的心声。
【1】题目中运用了怎样的修辞手法?其作用是什么?
________________________________
【2】第②段中主要采用了什么说明方法?其作用是什么?
_________________________________
【3】汽车尾气这个“无形杀手”会对人们产生哪些危害?
____________________________________
【4】汽车尾气污染越来越严重。根据这种现象请你提出两点减少汽车尾气的办法,并写一则公益广告。
__________________________________
15、仿写句子。
故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头回响。
故乡的歌是_______________,____________________。
故乡的歌是______________,______________________。
16、按要求进行句段练习。
(1)照样子用作比较的方法介绍一种事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
____________________
(2)仿照例子,根据情景提示写句子,句子中至少有3个连续动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
妈妈开始洗衣服了,_____________________
(3)下面的句子把自然现象当成人来写,请你用这种方法写一写夏天。
例:(冬天)雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
(夏天)_______________________________
(4)仿照例句,把“兰兰荡秋千”改成比喻句,表达出对兰兰的喜爱之情。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
兰兰荡秋千。
___________________
(5)修改下面这段话中的4处错误。
今天是“六一”儿童节,小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上她首先第一个上台表演,收到了大家的热烈欢迎。随后同学们表演了独唱、舞蹈、快板等许多精彩的歌舞。
___________________
17、按要求写句子。
(1)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句:___________________________
(2)方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
改为反问句:____________________________________________
(3)春天百花散发着缕缕芳香,夏天碧水携带着阵阵清凉。
仿写:秋天________________,冬天_____________________。
18、按要求改写句子。
像这样的教师,我们怎么会不喜欢她?
改写成双重否定句:
改写成陈述句:
19、我会照样子扩写句子。
例:微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的的柳丝。
(1)阳光照耀着草地。
(2)草地上开着小花。
(3)燕子掠过湖面。
20、不改变句子的意思,按要求变换句式。
(1)对于这个地方,他并不陌生。
改为肯定句:
(2)谁能说这儿就不应该有个公园呢?
改为陈述句:
21、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
图上画的是什么时间?在哪里?小朋友们在干什么?请你用几句简单的话写一写。