西藏自治区日喀则市2025年中考模拟（三）语文试卷(含答案)

1、把加点字的音节补充完整。

j__   sh__ k__   s__ y__ p__

嫉妒 服侍   扛着   缩回   防御 斜瞟

2、补全下列歇后语或写出谐音的字。

1．___________——净是输（____）

2．___________——一清二白（____）

3．外甥打灯笼——___________（____）

4．西瓜地里散步——左右逢源（____）

5．无弦的琵琶——谈不得（____）

3、按照要求回答。

1．写出诗句的意思和表达的感情。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

诗句的意思：__________________

表达的感情：__________________

2．《景阳冈》一课，按照故事的发展顺序，依次写了__________（人物）喝酒、__________、__________、__________。

3．《军神》一课，表现出刘伯承钢铁般的意志，体现了他_______的精神。

4．《自相矛盾》一课，告诫人们_______________。

5．《草船借箭》是根据《________》改写的，原著的作者是__________。

6．阅读下面的话，写出小艇的特点，再体会加点部分的表达效果。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

小艇的特点：_______________________

加点部分的表达效果：____________________

4、知识回顾。

1．日积月累。

（1）采得百花成蜜后，_______________________？（《蜂））

（2）_______________________，只有敬亭山。（《独坐敬亭山））

2．胤恭勤不倦_______________________。_______________________，夏月练囊盛数十萤火以照书，_______________________。（《囊萤夜读））

3．根据《记金华的双龙洞》的内容，把下面的路线图补充完整。

路上→洞口→______→______→______→出洞

4．《绿》的作者是_____________，诗中“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”给你的感受是__________________。

5、积累。

（1）“五月五日午，赠我一支艾。”诗句中提到的传统节日是___________；“九月九日望乡台，他席他乡送客杯。”诗句中提到的传统节日是___________。

（2）《剃头大师》讲了“我”的表弟___________天生___________，他怕鬼，怕喝中药，还怕剃头，他称剃头师傅是“___________”而“我”自称“___________”，却把表弟的头剃得___________，害得他最终剃了一个___________。

（3）这学期，我还学会了很多诗句。“日出江花红胜火，___________”描绘了江南美丽的风景；“人间四月芳菲尽，___________”描述了山中迟到的春*。

6、   ____________________，

____________________。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）

【1】补充上面空缺的诗句。

【2】写出你对画波浪线诗句的理解，也可以写从中得到的体会。

_________________________________________________

7、对比阅读下面文段，体会表达。

，   。何当金络脑，快走踏清秋。

  ，   。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】补充诗句。

【2】第一首题目是__________，第二首题目是__________。

【3】“何当”的意思是__________，“任尔”的意思是__________。第一首中“快走”意思是__________，“走马观花”中“走马”意思是__________。

【4】这两首诗在表达方法上有什么共同特点？分别表达了诗人怎样的志向？

___________________________

8、古诗阅读

雪梅

卢钺 〔宋代〕

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】首句运用了哪种修辞手法？这样写的好处是什么？

_____________________

【2】这首咏物诗，没有写景，没有抒情，句句议论，却写得如此生动。请结合全诗简要分析。

_____________________

【3】在诗人笔下，雪似梅，梅似雪，诗人借此要表达什么样的生活哲理呢？

_____________________

9、阅读短文，然后回答问题。

慧生救旱盗仙水

①不知是多少年以前，大理坝子突然大旱。庄稼干枯了，树也干死了，人们无法生活下去，只得四处流浪。

②苍山脚下的阳乡村里，有个叫慧生的小伙，与年老的父亲一起生活，因为连年遭早，日子变得难过起来。慧生决计上苍山找水，消除大理坝子的旱灾。可是，他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没找到一滴水。他仍不死心，继续找啊找。

③一天傍晚，慧生来到山尖，只见一个白胡子老人站在岩石上，呆望着远方。慧生上前施礼，向老人请教。老人慢吞吞地告诉他:“如想找水救大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”

④慧生看看天，问:“可是怎么才能上天呢？”

⑤白胡子老人不答话，只见他脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。慧生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，他全身冷得发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，慧生穿上破衣，全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去。

⑥不一会儿，慧生来到南天门。许多天兵天将在这里把守，慧生心里有些害怕，但又有什么法子呢？他只好壮壮胆子，硬着头皮过去。可也怪，天兵天将没有阻拦他，好像没有看见他。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。

⑦慧生好生喜欢，直往王母娘娘的瑶池奔去。王母出巡去了，瑶池两侧，鲜花千簇，金光闪闪的大殿中，置有一张金桌，上面放着两个银瓶。慧生料想是仙水瓶了，就急忙上前。拿起一个银瓶，打开盖子，往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水，总是倒不完，一直倒了十四天，雨水汇成苍山十八溪流向坝子，成了洱海，并永世不竭。

⑧大理坝子的百姓们靠着洱海水又过上了五谷丰登的好日子。

【1】请你为惠生制作一张身份卡片，介绍他给大家认识。

【2】白胡子老人给慧生的“破衣”的奇特之处不包括（          ）。

A．能发热

B．能长出翅膀

C．能身

【3】大胆想象，为故事增加合理的情节可以让故事更有新鲜感。发挥想象把下面的情节写具体。

可是，他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没找到一滴水。

____________________________________________

【4】除了“慧生救旱盗仙水”，你还知道__________________这一民间故事，它讲述的是______________________________。

10、阅读短文，回答问题。

槭（qī）树下的家

①我先是被鸟的鸣声吵醒的。

②是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。

③屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚，光线不容易透进来。可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳。因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。

④而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咭格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。

⑤原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊!

⑥在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的落珠，风吹过来时就滑来滑去，圈滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。

⑦然后，忽然间传来一声低沉的喝止：“小声一点，你妈妈还在睡觉。”

⑧那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。

⑨在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。

⑩房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐。

⑪对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！

⑫这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。

【1】写出下列词语的近义词。

丰盈——（__________）   阴暗——（__________）   大概——（__________）   伸展——（__________）

【2】“我”在夏日的清晨听到了哪几种声音？这些声音各有什么特点？

____________

【3】请认真阅读第⑩段，概括槭树在一年四季分别有什么特点。

____________

【4】品味语言，回答问题。

（1）分析下面句子的修辞手法，并说一说这样写有什么好处。

那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。

____________

（2）反复读句子，赏析加点字的意思和作用。

它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人。

____________

11、课文精彩回放。

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□满身都是花粉呢□

(1)给文中的□加上标点符号。

(2)从哪些词语可以看出小女儿很激动？

(3)我会对那两只归来的蜜蜂说：________。

12、课外阅读。

我的好朋友——修鞋匠

修鞋匠怎么成了我的好朋友呢？还得从我的脚说起。

我一生下来，脚就比一般女孩子的大，随着年龄的增长，脚越来越大，所以鞋特别容易破。新鞋没穿个把月，就得找鞋匠补，于是我认识了一位年纪很大的鞋匠。

第一次到他那里补鞋时，我拿了一元钱，提了一双踢掉一块皮的鞋。修鞋摊子前，只见他正低头专心致志地补一双女士皮鞋。他穿着旧棉袄 旧棉裤 一双粗糙的大手 起了厚厚的老皮 大拇指的指甲也已脱落了 那花白头发告诉我，他已年近花甲。老修鞋匠抬起头，看见我，笑着说：“小朋友，来补鞋吗？”我点了点头，把鞋递过去。他看了一下，便熟练地补起来。老鞋匠一边补一边问：“小朋友，几岁了？”“老爷爷您猜！”“12岁？”我被他准确的回答惊呆了。他又问我上几年级，学习成绩怎么样……我一一告诉了他。鞋修好了，费用是两元钱，可只有一元钱，我脸红了，他摆摆手：“没关系，我就收一块钱吧！”第一次补鞋，老修鞋匠给我留下难以磨灭的印象。

去年夏季的一天，下着蒙蒙小雨，我拿了一双脱胶的鞋找老鞋匠去补，修这种鞋费时费力还不挣钱，别人是不愿意修的。他看看鞋，二话没说，先抹了点万能胶，便补起来。只见他一手按着鞋边，一手拿穿了粗大麻线的铁针沾了沾水，用劲一按，针尖穿进去，接着向上一针，又从前边穿出来，一缝就是半小时。老爷爷递给我已修好的鞋，满脸慈爱地说：“满意吗？”我一看，补得真好，完全看不出补过的痕迹，拿回家，爸爸妈妈也连声夸好。

至今，我虽然不知道修鞋匠老爷爷的名字。可早已打心眼里把他当成了值得尊敬的好朋友！

【1】给第三自然段空白处加上合适的标点。

【2】“修鞋匠怎么成了我的好朋友呢？还得从我的脚说起。”这样开头有什么好处？

___________________________

【3】我认识修鞋匠的原因是：_____________________________________

【4】本文以__________为线索，围绕这条线索写了______________和_____________两件事情。文章通过这两件事突出了鞋匠的人物形象。

【5】“修这种鞋费时费力还不挣钱，别人是不愿意修的。”这句话有什么作用？

________________________________

13、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并将序号填在括号里。

慢点儿

①母亲是个急性子的人，做事风风火火，泼辣能干。

②每天早上，当母亲叫我们起床时，她已经在菜园里忙活了一早上，挑水浇菜，摘菜，除草，还洗好了衣服，烧好了早饭。等我们吃好早饭背着书包上学，她也该上工干活了。晚上，我们写完作业，洗过澡睡觉，母亲则鸡鸭回笼、猪舍安顿、刷锅洗碗，忙个屁股不沾板凳。每每梦中醒来，母亲还在煤油灯下做针线活。

③与母亲的忙碌不同，我们姐弟几人是悠闲的。背上书包是学生，放下书包，还是被母亲按在书本里。有时候，我们想插上一手帮忙，可总被母亲一声断喝：“学习去！这不是你们干的事。”有时，见我们盯着书本，抓着笔，皱着眉头的样儿，一字不识的母亲说话了：“动脑子的事，急不得，慢慢想。真想不出来，先出去玩玩，再回来想。”父亲曾为此责骂过母亲，说她什么都不懂，就知道胡说八道。一向低眉顺眼的母亲反驳：“饭一口一口吃，学知识也得一点一点地来，一下子让你吃一锅，不撑死了？”

④再大了些，母亲也要求我们帮着做一些事了。和母亲抬粪水，慢慢地走，母亲还把粪桶往自己身前挪；我们扛树或竹子，总想展示一下自己的威风，要杠大的，还要比速度，母亲毫不犹豫地拦下；如果是爬高上低的活儿，母亲肯定会在下面牢牢扶着梯子，瞪大眼睛，直到我们平安落地为止。母亲千叮万嘱：“慢点儿！身子骨不是一天两天能长结实的，长大不是急的事，等腰杆子硬朗了、翅膀硬了。再逞英雄不迟。”

⑤仿佛眨眼之间，我们长大了，各自成家立业，可母亲却老了。我这才领会到，母亲的“慢点儿”，是用心良苦的关爱，就像培育小树苗一样，少少的水，柔柔地润；微微的阳光，暖暖地照耀；再加上稍稍的肥，慢慢地成长。

【1】下列选项中，对文中“断喝”一词理解最准确的一项是（       ）

A．表现出母亲不希望“我们”给她派乱。

B．表现出母亲是个很急躁的人。

C．表现出母亲不放心“我们”帮忙做事。

D．表现出母亲认为学习最要紧，希望“我们”专心学习。

【2】第③自然段主要通过（       ）描写来表现母亲的。

A．动作

B．语言

C．神态

D．心理

【3】第④自然段，通过对母亲语言、动作等描写表现出母亲（       ）

A．对我们呵护备至

B．很啰嗦

C．很着急

D．吓惨了

【4】联系上下文看，对第⑤自然段画线处理解不恰当的一项是（       ）

A．母亲是个急性子，但却把最大的耐心给了“我们”。

B．“少少的水”“微微的阳光”“稍稍的肥”好比母亲恰到好处的爱。

C．母亲觉得急性子并不好，所以在学习生活中告诉“我们”要“慢点儿”。

D．母亲虽一字不识，但她朴素地认为孩子成长自有规律、急不得。

【5】以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是（       ）

A．童年时，母亲勤劳能干，独自操持家中事务，让“我们”专心学习。

B．童年时，母亲从不让“我们”干重活，在点滴中关爱“我们”健康成长。

C．“我”的母亲有着朴素的教育观，无论学习还是生活，都遵循规律，不着急，不强求。

D．在成长的过程中，母亲吃苦耐劳的精神深深地影响着“我们”。

14、阅读短文，回答问题。

鲁滨逊漂流记（节选）

①面对这些金币、银币，我真是哭笑不得，自言自语地说道：“对我来说，你们有什么用？全都报废了！你们这一大堆，还比不上一把餐刀，我不会用你们，把你们放在船上沉入海底吧！”但转念一想，还是用布包起来吧，指不定什么时候用得上。此时，天空已乌云密布，大风也越刮越大，只一刻钟，风已十分强劲。当务之急是马上离这开这里，晚了恐怕永远也上不了岸了。拿定了主意，我就赶快下水。

②风暴来临时我已回到自己的帐篷里。大风刮了整整一夜，第二天早晨，外边那条船已经不见了，我很吃惊，但心里感到很幸运，因为我一直在努力去搬船上的所有的东西，凡是有用的，我都搬来了。

③到此时，我已不再想那条船上的东西了，此时，心里已经想到了别的方面，比如，野兽和野人来了我该怎么办，如何防备？我对这个问题琢磨了好长时间，想出了好多方案。是支个帐篷，还是挖个洞穴呢？总之我后来决定两者兼顾，至于具体怎么做，我想说明一下也无妨。

④我早就觉得我那临时的栖（xī　qī）身之处不能长住，一个重要的原因是，这里距海很近，地势较低，我相信这对健康很不利；而另外更重要的原因是，这周围没有淡水；于是我决定搬走，去找一个较为方便，较有利于健康的地方。

⑤依照我的情况，我感到这个地方应考虑这样几点：第一，像我前面说到的那样，要有利于健康，要有淡水；第二，要能防止烈日的曝（pù　bào）晒，要能抵抗生番和猛兽的袭击；第三，要能看见大海，方便有一天天从人愿，待某条船路过时，我应当可以得救，因为到现在为止，我还是不愿放弃这个希望。在找寻适合这些条件的地方时，我在一个耸立的小山处发现了一片平地，平地的后面是山坡，陡得像一堵墙，所以不论是人或动物，都不能从上面下来袭击我；并且在这处山岩上还有一些地方凹进去，好像是山洞的入口，不过并没有山洞。

⑥我拿定了主意，在这凹地前的绿草地上支起帐篷。

（有删改）

【1】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

【2】根据意思，在文中找出相应的四字词语。

（1）哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。_________

（2）意思是上天顺从人的意愿，指事物的发展正合自己的心愿。_________

【3】读第④⑤两段，对比“我”的临时栖身处和理想居住地的优劣。

【4】在“我很吃惊，但心里感到很幸运……”中，“我”感到幸运是因为___________________。

【5】从短文中，你看到了一个怎样的鲁滨逊？

我看到了一个________、________、________的鲁滨逊。

15、按要求改写句子。(5分)

（1）父亲对母亲说：“ 我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)

__________________________________________________________________

（2）妈妈对爸爸说：“我没听懂你的意思。”(改为转述句)

__________________________________________________________________

（3）张家界的景色真美啊！(改为陈述句)

__________________________________________________________________

（4）餐桌上的那首诗把父亲的目光吸引住了。(改为“被”字句)

_________________________________________________________________

（5）这首诗流畅、优美。(改为感叹句)

__________________________________________________________________

16、天空飘着气球。　  蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。

池塘开满荷花。  ______________________________________

17、用下列词语造句

没有……没有……就……  

多少……才……

18、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

改感叹句：__________________________________________

改反问句：__________________________________________

19、按要求改句子。（8分）

①这最简单的道理你应该懂.(改为反问句)

②黄昏时分，风停了，就下起了大雪。（改为比喻句）

③小树苗在风中摇摆。（改为拟人句）

④如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市的广场。（缩句）

20、按要求完成句子。

（1）他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（仿照例句的修辞手法写一个句子）

_______________________________________________________

（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（给句子换个说法，意思不变）

________________________________________________________

（3）圆明园中，有各式各样的建筑。（将这句话写得更具体些）

___________________________________________________________________

（4）松鼠好像似乎很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（修改病句）

_________________________________                                                                                                                                                                                                                                           

（5）请用一段话描写自己“兴高采烈”的情景。

________________________________________________________

21、快乐作文。请从下面的两个题目中任选一题写一篇习作。

1.“一天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只_______。”

请先在横线上填上一种动物名称，然后把自己想象成这种动物，并以这句话作为文章的开头写一篇童话故事。要求想象大胆、新颖，内容具体，题目自定。

2.我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……请以《我懂得了________》为题写篇作文。先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。