1、按要求写词语。
(1)写近义词。
抑制——________ 瞬间——________ 潮湿——________
(2)写反义词。
幸运——________ 轻松——________ 腼腆——________
2、给下面词语中的加点字注音。
倭瓜(______) 蚌壳(______) 弓弩(______) 水寨(______)
威吓(______) 迸裂(______) 矜持(______) 杜撰(______)
3、填空。
烧 爆 炖
上面三个字都是烹饪(rèn)方法,都是_____字旁,带有这个偏旁的字还有_______、______。选择恰当的烹饪方法填到下面的菜名中。
小鸡_____蘑菇 葱_____羊肉 红_____茄子
4、回忆所学内容填空。
(1)要劝说某位朋友要好好读书,你会说:“__________,__________”。
(2)从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样“___________,____________”。
(3)做事情不能不懂装懂,正如《论语》中告诫我们的那样:“_____________,________________,______________”。
(4)本册书中我们学习了几篇说明文,如:_________和___________,接触到了几种说明方法,如:______________________和_______________。
(5)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗,你还知道其他诗人的送别诗?请你写出诗的题目、作者和其中的名句。
______________________
5、在横线上写一个偏旁部首,使它与其他的字组成新字,并把组成的新字写在括号内。
①_______
口+①=(_____) 兆+①=(_____) 公+①=(_____) 乔+①=(_____) 木+①=(_____)
②_______
丁+②=(_____) 非+②=(_____) 巴+②=(_____) 白+②=(_____) 立+②=(_____)
6、阅读诗歌,完成练习。
无名的小花
顾城
它没有秋菊
卷曲的金发, 我的诗,
野花, 也没有牡丹 像无名的小花,
星星,点点, 娇艳的容颜, 随着季节的风雨,
像遗失的纽扣, 它只有微小的花, 悄悄地开放在
撒在路边。 和瘦弱的叶片, 寂寞的人间……
把淡淡的芬芳
溶进美好的春天。
【1】下列表述有错误的一项是( )
A.诗中将野花比喻成“遗失的的纽扣”,其中“遗失”一词用得巧妙,使诗人看见小花时的
欣喜之情跃然纸上。
B.通过和“秋菊”“牡丹”的对比,凸显了无名小花的微小、瘦弱,说明作者并不喜欢平凡
无奇的野花。
C.诗人由无名小花联想起自己的小诗,它们如同野花一样,悄然开放在寂寞的人间,表达了
诗人怡然自得的心情。
【2】这首诗的语言表达很独特,请你把喜欢的诗句摘抄下来,并说说理由。
摘抄:_____________________________________
理由:_____________________________________
7、阅读下面的文字
倦 夜
杜 甫
竹凉侵卧内,野月满庭隅。
重露成涓滴,稀星乍有无。
暗飞萤自照,水宿鸟相呼。
万事干戈里,空悲清夜徂。
【1】从抒情方式看,前六句和后两句的抒情方式有什么不同?“万事干戈里,空悲清夜徂”表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】诗歌是从哪几个方面来体现“倦”意的?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、阅读短文,回答问题。
圆明园·残柱
几支残柱,
兀立着。
有人说,这是历史的
历史的耻辱柱。
我说,不,
侵略者的野心
焚去了一卷诗章,
却留下了
民族心中的惊叹号!
【1】“几支残柱,兀立着。”这句诗带给你的感觉是________
【2】“一卷诗章”在这里是指________
【3】“惊叹号”不仅是________的形状像惊叹号,更表明了中华民族________
9、阅读理解
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在___挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,___、___的叶子飘到树妈妈的___。它们都在___了。
【1】根据课文内容,把短文填写完整。
【2】照样子写一写。 衔树枝 找松果
____________________。
【3】秋天,还有哪些小动物或植物忙着准备过冬呢?
____________________________
10、阅读短文。
不新颖但暖心
联合利华公司旗下有个卫宝品牌香皂进军印度市场,负责印度市场的营销总监艾伯特一片茫然,不知怎么去推广。
有一次,艾伯特在印度一个村庄看到一个奇怪的现象:有个妇女对离家不远的一棵大树“情有独钟”,每天早上她都要站在那棵树前说上一些话,不管是晴天、雨天都不间断。有一天,艾伯特听到妇女对那棵树说:“明天是你最重的一天,你就要5岁了,我的孩子。”
原来印度一些村庄有这样的习俗:孩子出生后,父母会为孩子种一棵树。那个妇女的孩子生病去世了,所以她把对孩子的爱完全寄托在树上。在印度5岁以下的孩子中,每年有超过5000个因腹泻或肺炎去世。艾伯特觉得这是一个很好的契机,决定把商业广告改拍成公益广告,将妇女和树之间的感情拍成一个短片。短片中那句温暖人心的“请用香皂洗手,让孩子规避疾病”,让无数印度人记住了联合利华公司的卫宝香皂。
广告不新颖但暖心,这说明,结合公益活动做广告,要比单纯做产品广告更容易让人接受。因为温暖总在人心,人们总是更愿意为能触动他们心灵的创意去买单。
【1】文中的妇女对那棵树“情有独钟”的原因是什么?
__________________________
【2】“请用香皂洗手,让孩子规避疾病”这句话为什么让无数人记住了联合利华公司的卫宝香皂?
__________________________
【3】你对“孩子出生后,父母会为孩子种一棵树”的习俗有什么看法?
___________________________
11、阅读。
看戏
叶君健
①时间是晚上八点。太阳虽然早已经落下,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
②但剧场里并不是没有人。相反,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人,店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面望,这简直像一个人海。他们所发散出来的热气和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面,像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。
③舞台上的幕布拉开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的服装和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸诤;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
④当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一颦一笑中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
⑤众人像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
⑥他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮,观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨,没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时侯到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和她打成一片,舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。
⑦我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后,现在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
【1】第①自然段交代了什么?在全文中有什么作用?
____________________。
【2】阅读文中画线的句子并思考,歌声是无形的,怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”?
____________________。
【3】文章为什么把观众的表情写得具体详尽,而对戏曲剧情的描写却十分简略?
____________________。
【4】阅读文中画线的句子,句中从哪几个方面具体表现了女主角的表演才华?
____________________。
【5】第④自然段中“听不见的回音”指什么?既然听不见怎么能“淹没”掌声?
____________________。
【6】选文一再写“人海”的动与静、涨与落,这样写有什么作用?
____________________。
12、阅读
①威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般;空气是那么清澈、透明,抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现,由于夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变得黯淡了,融入了一片星辉。
②如果领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着大理石台阶往下,直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去,到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣洒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着,周围的一切,包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉,当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂,使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
——选自法国乔治桑的 《威尼斯之夜》,薛菲译,有改动
【1】用“——”画出短文的中心句。
【2】短文第②自然段是按( )顺序来叙述的。
A.时间变化
B.空间变化
C.地点变化
【3】从文中找出一个静态描写和一个动态描写的句子,抄写下来,并选择一处说说这样写的好处。
____________________
【4】仿照文中的写法,用上静态或动态描写,写一处你喜欢的景物。(100字左右)
____________________
13、快乐阅读。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。
【1】短文中,把 比作 。
【2】把下面的句子改写成“被”字句。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。
我把枫叶做成了一张美丽的贺卡。
【3】课文内容我知道。
天净沙·秋思
14、台湾神游
中秋节的夜晚,一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它,好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下,遥望着美好的人间,思念着久别的亲人。晚饭后,我们全家围坐在电视机旁,今晚的节目有些特殊,不管是新闻,还是歌舞、电视剧,大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一,和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。
看完电视,我躺在床上,久久不能入睡。望着那轮jiǎo jié的圆月,我好像乘着飞机,飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛,它真像一座美丽的海上公园。接着,飞机降落在台湾岛东部,这里大部分是山地。远远望去,有险峻的奇峰、悬崖,飞奔的急流、瀑布,平静的湖泊,茂密的森林,景色优美。
台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。于是我mù míng前去,饱览那hú guāng shān sè。我坐在汽车里,看到重峦叠嶂,潭水碧蓝,波光如镜,朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时,日月潭烟霞四起,轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去,我táo zuì在这美丽的景色之中。
我又来到了台湾西部平原 我了解到这里盛产甘蔗 水稻 还有香蕉 菠萝 桔子等 随后 我又赶往北部海边 参观了著名的海港——基隆 这里拥有多种矿产资源和水产资源 看到这一切 我心里情不自禁地赞叹道 台湾真是名不虚传的宝岛
“喵——”小花猫一声叫唤,把我从美丽的幻境中唤醒过来,但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业,为了让宝岛早日回到祖国的怀抱,我要贡献一份力量!
夜更深了,中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想:此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信,总有一天,海峡两岸的人民会团聚在一起,祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。
【1】根据拼音填空。
jiǎo jié | mù míng | hú guāng shān sè | táo zuì |
_______ | _______ | ________ | _______ |
【2】请给第四自然段加上标点。
【3】积累词语。
________的悬崖 ________的瀑布 ________的湖泊 ________的森林
【4】联系课文,理解词语。
①慕名:________
②名不虚传:________
【5】短文主要讲了一件什么事?表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________________________________________________________________________________________________
15、按要求写句子。(8分)
⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。
用关联词连成一句话:
⑵妈妈对我说:“放学时,我去学校接你。”改成第三人称转述句:
⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来,好听极了。
①改为拟人句:
②改成比喻句:
16、“把”字句与“被”字句的转换:
1.睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
__________________________________________
2.我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。
_________________________________________
17、岩缝中的小草,心向着外面的大千世界,乐观顽强地生长;山谷里的小溪,神往着天涯的壮阔海洋,昼夜不歇地流淌;_____________________(补写句子,使之构成排比句)
18、红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。(仿写拟人句)
__________
19、把下面的画面写具体(不是扩句)。
雪越下越大。
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20、按要求完成句子练习。
1.老牛说:“我不能帮你们下地干活了。”(改为转述句)
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2.天上富丽堂皇。 织女不喜欢。(用恰当的关联词语合并句子)
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21、习作表达。
请你仔细观察图画,想一想,图画上有哪些人?他们做了什么?可能说了什么?把自己看到的、想到的写清楚。题目自编。至少300字。