1、前后照应是本文主要的写作手法,请列举一例加以说明。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2、在方框里画一个你喜欢的机器人,再用几句话写出它怎样能干。
3、照样子,写词语。
1.例:弯弯的(眉毛) 弯弯的______ 弯弯的______
2.例:(游)来(游)去 ____来____去 ____来____去
3.例:又(蹦)又(跳) 又____又____ 又____又____
4.例:层叠→层(林)叠(翠)
穷尽→____穷____尽 烟云→烟____云____
4、阅读理解,完成练习。
1.别以为人才说话,大自然也有语言。这语言到处都有,睁开眼就能看见。
(1)加点字在这里的读音是__________,它的另一个读音是___________。
(2)这句话点明了大自然的语言有两个基本的特点:_____________、______________。
5、写出近义词
躲避—________ 仍然—________ 当初—________
难过—________ 果然—________
6、阅读。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
, 。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释词语并写出后面两句诗的意思
疏疏:______________ 阴:______________
后两句诗意:_____________________________。
【3】作者是_____代_____,表达了_________________ 之情。
7、阅读下面的文字,回答问题。
东栏梨花 苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
【1】诗歌写“柳深青”有什么目的?
____________________
【2】看到雪白的梨花,诗人为什么会产生“惆怅”的心情?(请用原诗回答)
____________________
【3】本诗的诗眼是哪个词?
____________________
8、诗词歌赋,我会做。
读《山行》回答后面的问题。
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】这首诗写的是________季节的景色。
【2】“生”的意思是________。
【3】说说你对“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的理解。
________
9、阅读。
粽子里的乡愁
①异乡客地,愈是没有年节的气氛,愈是怀念旧时代的年节情景。
②端午是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。“棕”和“中”音近,取“功名得中”之意,也有说“棕”和“宗”谐音,寓意“光宗耀祖”。所以,家家户户都要吃粽子。
③母亲的粽子,种类很多。莲子红枣粽只包少许几个。荤的豆沙粽肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称为“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。
④我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲,滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间,提出来煮熟就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有助于消化。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢?
⑤端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意谓多给点)。明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”
⑥乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证一生一世享福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”
⑦如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。
【1】作者是从哪些方面来介绍“灰汤粽”的?
____________________________________
【2】文章围绕“富贵粽”写了一件什么事?请简要概括。
____________________________________
【3】从下面句子的加点词语中,你体会到了什么?
端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。
____________________________________
【4】文章中的母亲是一个怎样的人?
____________________________________
【5】文章最后一个自然段与开头有什么联系?说说这样写的好处。
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10、阅读非连续性文本《三坊七巷》,完成习题。
三坊七巷
材料一:福州有着2200多年古老的建城史。在福州古城的中心,坐落着遐迩闻名的三坊七巷历史文化街区。它占地约40公顷,由三个坊、七条巷和一条中轴街肆组成,三个坊分别是衣锦坊、文儒坊、光禄坊;七条巷分别是杨桥巷、郎官巷、塔巷、黄巷、安民巷、宫巷、吉庇巷,因此自古就被称为“三坊七巷”。
材料二:三坊七巷起于晋,完善于唐五代,至明清鼎盛,古老的坊巷格局至今基本保留完整,是中国都市为数不多的“里坊制度活化石”。坊巷内保存有200余座古建筑,其中全国重点文物保护单位有9处,省、市级文物保护单位和历史保护建筑数量众多,是-座不可多得的“明清建筑博物馆”。在建筑形制上,福州古民居主要是沿袭由北方中原地区带来的一种合院式民居,称为天井式民居,其基本平面布局同北方一样,正落一般为前堂后寝,中轴对称,正厅两房,主次分明,院落相套,规整严谨。
材料三:三坊七巷因地灵而人杰,这里一直是“闽都名人的聚居地”。林则徐、沈葆桢、严复、陈宝琛、林觉民、林旭、冰心等大量对当时社会乃至中国近现代进程有着重要影响的人物皆出自于此,使得这块热土充满了特殊的人文价值和不散的灵性及才情。因此,三坊七巷已经成为福州的骄傲。
【1】三坊七巷是中国都市为数不多的“里坊制度活化石”。其中全国重点文物保护单位有几处?( )
A.7
B.9
C.12
D.40
【2】下列哪一项说法是正确的?( )
A.三坊七巷起于隋,完善于唐五代,至明清鼎盛。
B.三坊七巷因地灵而人杰,林则徐、沈葆桢、曾国藩等皆出自于此。
C.福州古民居主要是沿袭由北方中原地区带来的一种账篷式民居,规整严谨。
D.三坊七巷充满了特殊的人文价值和不散的灵性及才情,成为福州的骄傲。
【3】学校安排你做三坊七巷的小导游,在阅读了上面的材料后,你能从哪些方面来介绍三坊七巷呢?
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【4】如果你和父母要去三坊七巷玩,得知福州正在进行创建全国文明城市的申报活动,出发前你会提醒他们注意什么呢?
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11、雨珠·露珠·泪珠
东方破晓,晨光熹微,黎明女神飘然而下,从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。
“熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。
“有劳大驾,请你为我们当裁判。”
“噢,什么事啊?”
“我们同属于水珠,可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢?”
女神指着其中的一颗水珠说:“那你就先自我介绍一下吧!”
雨珠听到要她先说,十分得意地晃了晃身子说:“我呀,来自高空的云层,是大海的女儿,象征波涛汹涌的海洋。”
“我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说,“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。”
第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问道:“那么,你呢,我亲爱的小姑娘?”
我算不得什么 她忸怩地回答 我来自一位姞娘的明眸 起初像是微笑 而后又称友情 现在被叫作眼泪
头两颗水珠听她这么说,不约而同地撇撇嘴,露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道:“还是你有自知之明,丝毫也不炫耀,显然比她们俩更纯也更珍贵!”
“可我是大海的女儿呀!”雨珠急得叫了起来。
“我是辽阔苍穹的女儿!”露珠很不服气。
“是的,一点也不错。”黎明女神郑重地说、“而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠。”
言罢,女神吮吸了泪珠,顿时消失得无影无踪。
【1】给文中未加标点的自然段加标点。
【2】这篇文章的体裁是_______________。
【3】对雨珠的“十分得意”、露珠的“急不可待”和泪珠的“忸怩”理解恰当的是( )。
A.前两者自认为比别人珍贵,很骄傲,急于让别人知道;而泪珠认为自己很平凡,没有什么可以夸耀的地方。
B.雨珠、露珠比泪珠珍贵,前两者很骄傲,而泪珠有些自卑。
【4】最终,黎明女神裁定______________更珍贵,因为她认为________________。
【5】请读读文中画线的句子,想象一下,前两颗水珠的心里是怎么想的?
____________________________
【6】通过阅读短文,谈谈你的体会。
____________________________
12、课外阅读。
驴小弟变石头
驴小弟和爸爸妈妈住在燕麦谷的松果路,他有一个爱好就是收集各种各样的小石子。一个下雨的礼拜六,他捡到了一颗红得像火的小石子。他拿在手上看了又看,冰冷的雨水不停的打在背上,他说:“真希望雨不要下了。”结果雨真的停了。他欢呼起来:“从现在起,我要什么就会有什么了!”
回家的路上,他碰到了一头饥jī饿è的狮子,他本来可以希望让狮子消失,或是让狮子变成蝴hú蝶dié、菊jú花和蚊子,可他吓坏了,一紧张说了一句:“我希望变成石头。”话一说完,他就变成了一块岩yán石。
变成了岩石的驴小弟躺tǎng在草莓méi山上,身边就是那颗红色的魔mó法石,可他无法把它拿起来。他绝jué望wàng了,最后累得睡着了。
驴小弟不见了,他的爸爸妈妈快要急疯fēng了,可是他们一直没有找到驴小弟。
五月里的一天,驴爸爸叫着驴妈妈一起去野yě餐cān:“我们要打起精神来,虽然我们的宝贝儿子不在了,但我们还是要像从前一样好好的过下去。”
走着走着驴妈妈累了,她正好坐在驴小弟变成的那块岩石上,妈妈温暖的体温唤huàn 醒xǐng了睡着的驴小弟。这时候驴爸爸发现了旁边的那颗红石子……
【1】请写出加点字正确的读音。
睡着 ______ 走着 _____ 爱好_____ 好的_____
【2】你能判断下面词语的正确意思吗?用“√”标记出来。
①绝望(伤心 失落 没有希望)
②唤醒(呼叫 叫醒 温暖)
【3】驴小弟为什么觉得捡到的红色石头是魔法石?
________
【4】《驴小弟变石头》这个故事还没有讲完,你认为接下来会发生什么事情呢?请把你预测的故事结尾写下来跟我们分享一下吧!
________
13、阅读文段,完成练习。
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(què),他们是来吃新结的稻穗(suì)的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
【1】文段共有_________句话。
【2】稻草人非常尽责任。拿牛跟他比,牛比他________________;拿狗跟他比,狗比他________________。
【3】“小雀”的“雀”在文段中的意思是:①特指麻雀;②泛指小鸟。(用“√”选序号)
【4】读了这段短文,我想用一个词来形容:(__________)的稻草人。
14、拓展阅读。
东胜神洲海外有一国土,名曰傲来国,国近大海。海中有一座名山,唤为花果山。那山顶上有一块仙石,自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意,内育仙胎。一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴,五官俱备,四肢皆全。
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果。与猿鹤为伴,麋鹿为群,夜宿石崖,朝游峰洞。真是:“山中无甲子,寒尽不知年。”一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下玩耍了一会儿,却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流,真个是滔滔不竭。
众猴都道:“这股水不知是哪里来的水。我们今日趁闲顺涧边往上溜头寻看源流耍子去耶!”喊一声,众猴一齐跑来,顺涧爬山,直至源之处。乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道:“好水!好水!哪一个有本事的钻进去寻个源头,出来不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,高叫道:“我进去!我进去!”
【1】第一自然段中“________________________________”等词交代了地点。
【2】这一部分的情节依次是________、________、________。
【3】写石猴的出生表现了他________________的特点,写石猴的无忧无虑的山间生活,运用了许多动词,这些动作都是他________________________________的表现。
【4】写石猴自告奋勇去探瀑布源头,说明了他________________的特点。
15、按要求写句子。
①八千多日子已经从我手中溜去。(缩句)
②在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(改为陈述句)
③手指有姿态。(扩句,最少扩两处)
④圆溜溜的柿子挂满枝头。(改为比喻句)
16、我能连词成句,并加上标点。
栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷
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17、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
(1)他把小鱼扔进大海里。 ( )被( )
(2)风儿把树叶吹落了。 ( )被( )
(3)教室被小明扫干净了。 ( )把( )
(4)受伤的燕子被妈妈治好了。 ( )把( )
18、尽职的小猫抓住了老鼠。(改写成“把”字句和“被”字句)
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19、按要求改写句子。
太阳就要从天边升起来了。
改为拟人句:________
改为比喻句:________
20、句子训练场(按要求完成句子)。
(1)在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里,已经显得苍老的父亲睡觉的时候,在自己的被窝里发现了热水壶。(缩句)
_____________________________________
(2)壶伴着父子走过冬天。(扩句)
_____________________________________
_____________________________________
(3)儿子放错了热水壶。
①“被”字句:________________________
②“把”字句:________________________
③反问句:________________________
21、写作天地。
题目:我和书的故事
要求:内容真实,叙事清楚,不少于400字。