安徽省芜湖市2025年中考模拟（3）语文试卷(含答案)

1、给句子中加点的词，换个意思相近的词。(3分)

（1）楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子。(   )

（2）有个别人好像跟电话有浓厚的感情。(   )

（3）伯诺德夫人凝视着烛台喃喃自语。(   )

2、写出下列句子所用的修辞手法。

1．它一身的白毛像像雪似的。( )

2．鹅的步态，更是傲慢了。( )

3．难道鹅不是高傲的动物吗？( )

4．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，就是聋子也会被它吵得受不了。( )

5．这是一只负责的母鸡，这是一只勇敢的母鸡，这是一只慈爱的母鸡。( )

3、日积月累。

1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给________绣上了__________。

2．______________，_____________。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

3．________________，青山郭外斜。

4．捐躯赴国难，_____________________。

5．等闲识得东风面，____________________。

6．芭蕉不展丁香结，_____________________。

7．明月别枝惊鹊，_____________________。

4、补充词语并选择合适的词语填空。（横线上只填序号）

①眉（____）目（____）   ②短小（____）（____） ③威风（____）（____）

④（____）心（____）胆 ⑤手（____）足（____）   ⑥精忠（____）（_____）

（1）中国历史上有许多爱国的仁人志士，如______________的岳飞。

（2）我的妹妹长得______________，大家都很喜欢她。

5、辨字组词。

震( )     苇( )     揭( )     环( )

振( )     违( )竭( )     怀( )

6、课内阅读

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

【2】作者在____（月份）送别________这个老朋友。

【3】在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。

7、阅读下面的古诗，然后回答问题。

出郊

[明]杨慎

高田①如楼梯，平田②如棋局③。

白鹭忽飞来，点破④秧针⑤绿。

[注释]①高田：沿着山坡开辟的田畦（qí），又叫梯田。②平田：指山下平地上的田块。③棋局：象棋棋盘。④点破：打破。⑤秧针：水稻初生的秧苗。

【1】选一选，填序号。

这首诗的一、二两句把高田比作______，把平田比作______。

①棋局 ②楼梯

【2】把诗中表达下面意思的诗句画上横线。

白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这片初生秧苗的绿色。

8、阅读下面的诗，完成习题。

夜雨寄北

李商隐

 君问归期未有期， 

巴山夜雨涨秋池。 

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

【1】对《夜雨寄北》的理解不正确的是（    ）

A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

C. “何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D. 诗中最后两句是实写自己的经历。

【2】《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：_________________，____ _____； 写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：   _____   ____ ， ________ ___。

9、阅读下面的药品说明书，完成练习。

抗病毒冲剂

成分：板蓝根、忍冬藤、山豆根、鱼腥草、重楼、青蒿、贯众、白芷、土知母。

功用：散风解表，清热解毒，利咽消肿。用于风热侵袭之症，时行感冒，或热毒初袭之症。见有发热头痛、口渴、汗出、咽痛、舌红等症。现代常用于病毒性感冒、急性支气管炎、病毒性肺炎、大叶性肺炎、急性扁桃体炎等。

剂量：12g/包，1-2包/次，3次/日，开水冲服。

注意：风寒感冒或体虚感冒不宜使用。

特点：

1）是抗病毒西药病毒唑、病毒灵的最佳替代产品。

2）纯中药抗病毒冲剂、无残留、不易产生耐药性。

3）清热解毒，具有明显的退热效果。

4）能迅速提高动物机体的免疫力。

5）可以与任何抗生素配伍。

【1】抗病毒冲剂的说明书中列举了___________种中药名称，说明抗病毒冲剂是一种________________的感冒药。

【2】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）抗病毒冲剂是抗病毒性疾病所有药品中的最佳产品。_____

（2）抗病毒冲剂不易产生耐药性。_____

（3）抗病毒冲剂能治疗一切炎症。_____

【3】黄小明同学头痛身痛、咳嗽、怕冷发烧，经医生诊断为风寒感冒。那么，他能不能服用这种抗病毒冲剂呢？为什么？

_______________________________________________

【4】如果医生给你开了抗病毒冲剂这种药，你应该怎样服用呢？（请说明最重要的三点）

（1）________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________

（3）________________________________________________________________

【5】除了药品之外，生活中还有哪些产品配有说明书？请举出三个例子。

（1）_______________________________________________________________

（2）________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________

10、小猴戴眼镜

①小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

②一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

③猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”

④事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

(1)本文一共有_____个自然段。

(2)根据课文内容填空。

①妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是_________，戴奶奶的眼镜的感觉是_________。

(3)这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”。

①小猴不能戴奶奶的眼镜。　 　

②小猴不能戴妈妈的眼镜。　 　

③对别人适合的东西，对自己不一定适合。　 　

(4)你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？

____________________

11、阅读非连续性文本，完成小题。

材料一：

突袭的新冠肺炎疫情，使得分餐制再次进入了大众视野。一些倡导使用公筷公勺的专家指出，虽然合餐没有直接加速疫情的蔓延，但很多感染者是通过聚餐这类密切接触感染的，合餐等传统饮食习惯是疫情流行的幕后“推手”。更值得关注的是，合餐与一些消化道类的疾病关系密切。而这些消化道类的疾病，也是卫生领域的专家一直以来不停地呼吁使用公筷公勺、实行分餐制的主要原因。

许多卫生领域的专家指出，相当多的食源性疾病传播与合餐时的唾液交融、交叉感染脱不了干系。比如幽门螺杆菌，这是一些胃病的诱因。相关统计显示，半数以上的中国人被幽门螺杆菌感染，这使得胃癌成为了一种常见病，世界上半数以上的胃癌患者出现于中国，每年死于胃癌的同胞接近70万人。

（摘编自《推广分餐制促进餐饮高质量发展，在中国可行吗？》）

材料二：

受访者：超市消费者140人

材料三：宣传漫画

【1】判断，正确打“√”错误打“×”。

（1）我国是胃癌发病率最低的国家，每年死于胃癌的同胞接近70万人。______

（2）合餐时的唾液交融、交叉感染，因此呼吸道类的疾病与合餐关系密切。______

（3）相关统计显示，半数以上的中国人被幽门螺杆菌感染，幽门螺杆菌是诱发胃病的原因。______

（4）虽然合餐没有直接加速新冠肺炎疫情的蔓延，但很多感染者是通过聚餐这类密切接触感染的，合餐等传统饮食习惯是疫情流行的幕后“推手”。______

【2】材料二图表中看出，一共调查了__________人，__________现象最为严重。

【3】请结合材料三——两幅漫画，设计一句宣传用餐分餐制或使用公筷公勺的标语。

__________________________

12、漫步快乐阅读岛。

渔夫的誓言

有这么个故事，古时候有个渔夫，是个出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言，即使誓言不符合实际，八头牛也拉不回头，将错就错。

这年春天，听说市面上墨鱼的价格最高，于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼。但这一次鱼汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。回到岸上，他才知道现在市面上螃蟹价格最高。渔夫后悔不已，发誓下次出海一定要只打螃蟹。第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可这一次遇到的全是墨鱼。不用说，他只好又空手而归。晚上，渔夫抱着饥饿难忍的肚皮，躺在床上，十分懊悔。于是，他又发誓，下次出海，无论是遇到螃蟹，还是墨鱼，他都要捕捞。

第三次出海后，渔夫严格按照自己的誓言去捕捞，可这一次墨鱼和螃蟹他都没有遇到，见到的只是一些马鲛鱼。于是，渔夫再一次空手而归……

渔夫没有赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地死去了。

当然，这只是个故事而已，世上没有如此愚蠢的渔夫，但是却有这样愚蠢至极的誓言。

许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离，我们必须学会随时去调整。无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

【1】渔夫第一次出海的誓言是________，第二次出海的誓言是_______________，

第三次出海的誓言是_____________，结果都是____________。

【2】你喜欢渔夫吗？为什么？

___________________

【3】对短文内容理解最恰当的一项是（ ）

A．主要写了一个渔夫爱立誓言。

B．渔夫没有赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地死去了。

C．主要写了一个渔夫，爱立誓言几次打鱼空手而归，最后在誓言中饥寒交迫地死去了。

【4】你读了短文，懂得了什么道理？用“_____”画出来。

13、阅读下面的材料，完成练习。

材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高，有研究表明21世纪末海平面可能升高0．8米。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。“低碳生活”已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：“低碳”指较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。对它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三：

【1】为什么要提倡建立“低碳生活”的生活方式？在文中相应句子的下面画“——”。

【2】“低碳生活”指___________________________。

【3】下列做法中不符合“低碳生活”的要求的一项是（            ）

A．爸爸经常骑共享单车上下班。       

B．妈妈把收到的文件袋留下来备用。

C．朋朋洗完手总是不关水龙头。

D．奶奶买菜时使用环保购物袋。

【4】请你为“低碳生活”拟写一条宣传标语。

___________________________________________________

14、快乐阅读。

①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

……

②吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天的都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

【1】用“﹏﹏”画出描写“我”的心理活动的语句。

【2】从选文中可以看出“我”的心情有什么变化？为什么会有这样的变化

___________

【3】第①处运用了_______修辞手法，作用是_______。

【4】第②处运用了_______修辞手法，作用是_______

15、按要求写句子。（8分）

⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。

用关联词连成一句话：  

⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：

⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。

①改为拟人句：

②改成比喻句：

16、句子训练。

1．春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。(缩写句子)

________________________________________________________________________

2．今后你们用同样的办法，就会把它赶跑的。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

3．“年”大惊失色，仓皇逃跑了。(仿写句子，用上加点词语)

________________________________________________________________________

17、用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。

(1)没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。

(2)我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

18、按要求写句子。

（1）这两双芦花鞋，实在是太好看极了。（修改病句）

__________________

（2）照例用动物的活动写一写其它某一个季节：

例：冬天，黑熊躲进洞里冬眠，紫貂捕捉野兔当美餐。

__________________________________

（3）读例句，注意加点的部分，照样子写连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

小猫去追老鼠。________________________________

19、按要求写句子。

（1）照样子，把下面的句子补充完整。

例：椰子扑通一声掉进水里。

只听见_________，他咽了下口水。

汽车___________，从我们面前经过。

（2）照样子，用自己的话转述别人说的话。

例：老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。

①裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

__________________

②顾客提出：“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”

_________________

【小贴士】在转述别人说的话时，要注意：①标点符号要变化，改为转述句后，去掉______，冒号改为______；②第一、第二人称要改变；③原话中的叹词、语气词等一般要_______。

20、按要求写句子。

(1).我们克服了重重困难。（改为“被”字句）

(2).蒲公英在空中随风飘动。（改为拟人句）

(3).照样子，写句子。

王老师急得直跺脚。

  妹妹高兴得   。

    得   。

21、妙笔生花。

两个话题任选其一。

1．游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入快乐的天地。选择一个你认为最有趣的游戏写下来，和大家一起分享你玩游戏的快乐，题目自拟。可以写一写游戏前你作过哪些准备？游戏中你做了些什么？游戏结束，你有什么体会？

2．你有过这样的经历吗？参加百米比赛，一个人走夜路，参加班干部竞选……选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。题目用“我的心儿怦怦跳”。

要求：语句通顺，内容具体，条理清晰，字迹工整，350字左右，习作中不要出现真实的校名、人名。