甘肃省兰州市2025年中考模拟（2）语文试卷(含答案)

1、根据情境，在括号里填入恰当的表示“看”的词语。     

只有学会( )和积累，才能写出好作文；   妈妈走进卧室( )四周，笑着说：“打扫得真干净！” 今天下午我们一同去( )生病的老师，并祝愿她早日康复；21路公交车怎么还没来？等车的人们探着身子焦急地( )。

2、照样子写三字成语。

打头阵 ________ ________

3、按要求写词语（各写两个），并灵活运用。

写城市生活的词语：_____________________

写农村生活的词语：______________________

国庆节，我到乡下亲戚家去了。我想写写我在乡下看到的情景，并用上________这两个词语。

__________________________

4、形近字组词。

醋（   ）   驱（   ） 购（ ）

酷（   ）   躯（   ） 钩（ ）

班（ ） 惋（   ） 疆（ ）

斑（ ） 蜿（   ） 僵（   ）

5、在括号里填上词。

一（____）旗杆 一（____）大风 一（____）彩虹 一（____）商人

一（____）石头 一（____）汽车 一（____）小山 一（____）园子

一（____）电脑 一（____）床  一（____）象脚鼓 一（____）立交桥

6、阅读古诗，完成练习：

塞下曲六首（其一）

[唐]李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春*未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

[注释] ①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

【1】诗的前半部分表现了边塞生活_______、______的特点。

【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处？

_________________________________。

【3】全诗要表达的主题有（_____）（填序号）

A．戍边将士渴望建功立业 B．边塞生活的艰苦 C．对家乡、亲人的思念

【4】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

___________________________。

【5】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？

________________________。

7、回答问题。 

嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【1】《嫦娥》的作者是________代诗人________，他与________并成为“小李杜”。

【2】这首诗歌表达了诗人________的心情。

8、古诗阅读

所见

牧童骑_________，歌声振林樾。

意欲捕_________，忽然____立。

【1】先补全古诗，再完成练习。

【2】给诗中加点的字选择正确的意思。

欲：①想要。   ②将要。   ③欲望。（______）

立：①立刻。   ②站。 ③存在，生存。（______）

9、阅读，回答问题。

童话世界奇妙无比，本学期我们阅读了《安徒生童话》一书，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤，阅读能让你体会到很多快乐！

【1】你读了《安徒生童话》书中的几个故事？_________

【2】你最喜欢的是哪一个故事？

_______________

【3】《卖火柴的小女孩》的故事中你觉得最神奇的地方是什么？（用简练的语言描述）

_____________________________

10、阅读检测台

艾米的圣诞节愿望

电台上有个圣诞节愿望比赛，艾米写的愿望是：我患了脑瘫，同学们笑话我走路和说话的样子，我希望有一天他们不再取笑我。

第二天，艾米的照片和她给圣诞老人的信被登在《新闻岗哨报》的醒目位置，故事很快传遍了全国，报纸、电台和电视台都争相报道这位小姑娘的故事。她只想要一个简单但极不寻常的礼物——没有取笑的一天。

一时间，邮递员频繁光顾艾米家的小屋。每天，她和家人都会收到全国各地的来信，它们带来串串节日的祝福和鼓励的话语。

在那个难以忘怀的圣诞节，几乎有20万人从世界各地为艾米送来了关心和支持。艾米和家人逐一阅读他们的信件。其中，许多来信的人也是残疾人，有些人小时候也曾被人取笑过。艾米高兴地看到世界上到处是互相关爱的人，从此，她不再感到孤单。

许多人还谢谢艾米勇敢地站出来为他们讲话，更多的人鼓励艾米抬起头，把取笑抛在脑后。

艾米真的如愿了，那一天，没有一个人取笑她。

那年，艾米家所在城市的市长把12月21日这一天命名为艾米·哈根多思日。市长说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理。

“每个人，”他说，“都希望得到别人的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个最美丽的愿望……”

【1】写出下列词语的近义词。

寻常——(　　　)　　　　取笑——(　　　)

【2】第二自然段中的破折号的作用是(　　)

A. 表示解释说明   B. 表示声音的延长

C. 表示意思的递进   D. 表示话题的转换

【3】艾米的圣诞节愿望是____________________________。市长把____________命名为艾米·哈根多思日。

【4】艾米接到从世界各地寄来的信后高兴的原因是(　　)

A. 艾米收到这么多人送来的信觉得自己跟正常人一样了。

B. 圣诞老人真的满足了她的愿望。

C. 她看到那么多人关爱她，她不再感到孤单。

【5】为什么说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理？

_________________________________________________

11、按课文内容填空。

（1）他（   ）琴声来到孔子的窗前，只见孔子正（   ）地弹那首曲子，弹完一遍又一遍，丝毫没有厌倦的样子。

（2）他看到孔子的手指(   ),乐曲弹奏得像小溪流水一样(   )、悦耳动听……  

（3）师襄听得（   ），仿佛被带到了一个从未到过的境地。

12、   生命之芯

①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。

②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的，但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词，尤其是到了暮秋时分，那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。

③妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。

④去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，妻子摘得一串不留。我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄，埋怨妻子说：“有些还没有完全熟透呢，怎么一下子就摘尽了？”妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。我很不解，摘葡萄和扫落叶有什么关系呢？难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗？

⑤果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一个夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着，令人痛惜不已。

⑥难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。

⑦果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们的灵魂。过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前莅临了……我不由对葡萄叶充满了敬意。

⑧我们的生命果实是什么呢？我们的灵魂是什么呢？我们生命的真正目的是什么呢？我们是在为自己的生命使命而生活的吗？什么才是我们人类生命的真正秋天呢？

⑨春天的庭院里，坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的；无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子，还是我们脚下的一粒泥土……

   （选自《新语文学习》，有删改）

【1】阅读第①自然段，请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处。

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【2】第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶，这样描写有什么作用？

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【3】从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？

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【4】如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话？

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【5】阅读全文，你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟？

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13、阅读短文，完成下面小题。

①有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

②那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有两三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

③于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。

④捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看。他是在等待着一个美好的时刻。

⑤那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。

⑥妈妈笑了：“什么？”

⑦他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。

⑧接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

⑨果然，看着这篇作文妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把接住小男孩儿得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

⑩是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

【1】请给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。

【2】用自己的话概括故事内容。

___________________________

【3】请你针对短文的某个词句某段话写下批注。

我从___________中（填写词语、句子或段落）感受到________________________

【4】读下面的句子，关注带点的词语，并说出你的感受。

（1）他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

___________________________

（2）妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

___________________________

【5】文中描写小男孩“智力受损”但很懂事的句子有哪些？请写出两处。

（1）_____________________

（2）_____________________

【6】文中点明中心的一句话是：________________________

【7】联系生活实际，补充句子，谈谈你对爱的理解。

爱是_______________；爱是________________。

14、课外阅读。

致爱丽丝

人们齐聚在像城堡一样的大厅里，参加一场盛大宴会和舞会。周遭有闪闪发光的圣诞树，有“面颊像玫瑰，鼻子似樱桃，带着欢乐笑容，两腮长满白胡须”的可爱圣诞老人，有摇曳的蜡烛和红酒……丰盛的圣诞大餐之后，水晶吊灯下，肩香鬓影，舞姿翩翩，人们快乐的笑声就像那飞舞的雪花四处飘散……

一切就像童话一样。这就是我们印象中关于圣诞节的一个场景。圣诞节是基督教的信仰者纪念基督诞生的节日，经过历史长河的冲洗，在1600年后的今天，它的意义已发生了彻头彻尾的变化。在这个节日里，信教或不信教的人们都以圣诞节的名义恣意而纵情狂欢，忙碌和欢乐使人们早已把上帝抛至脑后。

1810年那个寒冷的圣诞之夜，20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街心，贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的鬈发飘在风中，空气中隐约有富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。

突然，贝多芬遇见了一位在寒风中哆嗦的女孩。女孩叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。美丽善良的爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父，但被拒之门外。

“什么愿望？”贝多芬问。“他想再看一眼森林和大海，到塔希提岛、到阿尔卑斯山去看一眼。”爱丽丝含着泪水说，“多好的老头呀，可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。”

就在这个寒冷的圣诞之夜，贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔身边。他轻轻地打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘招引，又若内心深处正在接受神祗的帮助，他弹奏着，那么自如，那么专注……

“啊，看到了。我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了。啊，上帝！我的灵魂终于可以升入天堂了……”雷德尔感动地拥抱了正沉醉在琴声里的贝多芬，“尊敬的先生，感谢你在这圣诞之夜，使我看到了想看到的一切——我终生热爱的大自然啊。”

“不，要感谢美丽可爱的、天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给你吧——可爱的爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别小爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人喜爱。

贝多芬的一生是伟大的，也是充满苦难的。世界不曾给过他什么欢乐，而他却创造了永久的欢乐献给世界。对于苦难中的人们，贝多芬是他们最好和最亲密的朋友——当他们感到忧伤的时候，贝多芬会悄然来到他们身边，一言不发，只在琴弦上唱出他那隐忍的心曲，抚慰着那些忧伤着的人们。

我想那个圣诞之夜，贝多芬是快乐的，雷德尔是快乐的，爱丽丝是快乐的。快乐成为一串透明的珠子，连成项链，不经意地在我们耳边叮当作响，使施与者和接受者、祝愿者和被祝愿者都能心安。

其实，过不过圣诞节对我们而言并不重要，我们所要的只是一份快乐和平安，所要倡导的和体现的只是一种生活态度。因为在平凡的日子里，有太多使我们忽略过又期待过、忘却过又祝愿过的人和事，只要这些都于人于己能够带来快乐，那它必然源于对生活的热爱和希望。

【1】请用简洁的语言概括贝多芬创作《致爱丽丝》钢琴曲的全过程。

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【2】文章第二自然段末“忙碌和欢乐使人们早已把上帝抛至脑后”的含义是什么？

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【3】文章第十自然段说：“贝多芬是快乐的，雷德尔是快乐的，爱丽丝是快乐的。”他们的快乐分别是什么？

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【4】贝多芬创作的钢琴曲《致爱丽丝》的故事含义深刻，它告诉我们哪些道理？

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【5】文章结尾一段中说：“其实，过不过圣诞节对我们而言并不重要”。请对此谈谈你的看法。

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15、句子练习。

（1）宝贵的　我国　是　赵州桥　遗产　历史  文化（连字词成句）

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（2）桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）

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（3）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词造句）

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16、把下列句子改成第三人称转述句。

1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

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3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

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4．妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”

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17、小男孩儿扯了扯胡子 ：“这绳子够长了 ，就是不知道够不够牢固 。”（将句子改为提示语在中间 ）

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18、例：影子像一条小黑狗。

_______像__________________。

19、按要求完成句子练习。

（1）爸爸对我说：“我的手表里有蝎子，你不要动。”（改为转述句）

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（2）请用关联词语，把下面两个句子合并起来。

我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会好起来。

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（3）为了不滑下去，他得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）

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（4）从下面词语中选择一个，发挥想象写句子。要求用上夸张手法表现出来。

冷        热       快       讨厌     紧张       兴奋

__________________

20、秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改为“被”字句）

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21、你最喜欢的小动物是什么？它有哪些令你喜欢之处？请模仿本课的写法，用具体的事例表现它的可爱。注意要把自己的喜爱之情给充分地流露出来哟。