1、给下面的字加上偏旁,组成新字再组词。
白(_________) (_________) 府(_________) (_________)
屯(_________) (_________) 尚(_________) (_________)
参(_________) (_________) 辟(_________) (_________)
鸟(_________) (_________) 里(_________) (_________)
遂(_________) (_________)
2、根据课文内容填空
1.秦时明月汉时关,__________。
2.____________,将军夜引弓。
3.《在柏林》是一篇____,作者____是_____国女作家、记者。文章_____,截取战争中一列火车的一个小画面。体现了_____,以及_____。
4.写在__期间,一个在战争中__的老兵,在重返战场之前,将他神志不清的妻子送往__。在车厢里,老妇人奇怪的举动,引起了姑娘的嘲笑。老兵说出原因后,车厢里一片______。
3、比一比,再组词。
巨( ) 臣( )
快( ) 块( )
邻( ) 怜( )
娃( ) 蛙( )
必( ) 情( )
4、填上一个带“言”的词。
应允别人的话——(诺 言)
很有教益的话——( )
虚假不实的话——( )
不慎说错的话——( )
诚恳劝告的话——( )
5、如果犯了错,就要有勇气改正。正如古人所说:“人谁无过?____________,善莫大焉。”
6、阅读古诗,完成练习。
秋思
[唐]张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重①。
复恐匆匆说不尽,行人②临发又开封。
[注释]①意万重:形容要表达的意思很多。② 行人:这里指捎信的人。
【1】“欲作家书意万重”中“重”的正确读音是( )
A.chóng
B.zhòng
【2】尝试解释诗中加点字的意思。
(1)欲:______________
(2)恐:______________
(3)临:______________
(4)开封:_____________
【3】理解诗句。
“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”的意思是:_______________________
【4】诗人在捎信人即将出发时做了什么?从中你体会到了什么?
___________________________________
7、写出下列诗句的意思。
(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
(2)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
8、古诗词赏析。
中华少年
九曲黄河让我懂得百折不回,
莽莽昆仑使我学会立地顶天,
教我纯洁的是北国的雪花,
教我热烈的是南疆的红棉。
龙的故土,民族的摇篮,
锦绣山川,我们的家园。
【1】这一小节采用了_________的修辞手法,主要在赞美_________。
【2】这一小节提到的地域名称有:_________、_________、_________、_________;提到的精神有:_________、_________、_________、_________。
【3】《中华少年》是一首_________诗,全诗共分_________小节。课文选取了_________、_________、_________、_________四地的少年,代表中华少年。
【4】按要求写句子。
①比喻句:__________________
②拟人句:__________________。
9、
①“好的开头是成功的一半”,但要获取成功,其实还需要好好坚持到底。 行百步者半九十 如果坚持不到终点 就会失去差不多全部的意义 所谓 笑到最后的笑得最好 就是这个意思 所谓 功亏一篑 就是这个意思。
②坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会,才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运,希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑,诱的目的,在于激发我们显示实力。显示实力的过程,常常需要忍耐。
③坚持体现着沉着。人都是有些欲望的,为了实现某一预定的图谋,最容易心急如焚,火烧火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的,在更多的时候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。沉着拒绝急功近利,所以才会勾起人们的长久怀念,所以才会对所有的人永远地发挥作用。
④坚持下来很不容易。鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目,但却是最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实,如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有平淡无奇的日子,这本身就是一种奇迹。
⑤坚持是一种品质,需要我们去培养;而坚持的可贵之处,也正在于它可以培养我们的许多品质。
⑥一鸣惊人的人,肯定要默默无闻过一个相当长的时期;豁然开朗的境界,必然得经过一段昏暗狭窄的路程。这之间,最重要的是坚持。
⑦愚公荷担移山,终得天帝相助;达摩静坐参禅,石壁为之感化。这样的效果,虽是不可乞求的,但毕竟是坚持者才会得到的待遇。
【1】请给短文加上一个合适的题目。
【2】“窄”用音序查字法应先查音序_______,再查音节_______;按部首查字法应先查部首______,再查______画。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
抵制( ) 家喻户晓( ) 大功告成( )
【4】给文章第一自然段缺标点的地方加上恰当的标点符号。
【5】文中的“坚持”包含了哪三方面的内容
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】用“一鸣惊人的人,肯定要默默无闻过一个相当长的时期;豁然开朗的境界,必然得经过一段昏暗狭窄的路程。”的表达方式,仿写句子。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【7】读了这篇文章后请你结合生活实际谈谈对“坚持”的理解。(最少两点)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读理解。
齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是:
【1】文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?( )
A.面对,面临
B.靠近,挨近
C.到来,来临
D.照着,根据
【2】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:( )
A.梅花艳丽俊秀。
B.公鸡画得生动别致。
C.想临摹《梅鸡图》。
D.《梅鸡图》太有味道。
【3】“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思? ( )
A.酸甜苦辣等味
B.香、臭等味
C.画的意境
D.意思
【4】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?( )
A.齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B.齐白石说话时的神情不够严肃。
C.齐白石经常跟学生开玩笑。
D.谢时尼觉得自己的画不够好。
【5】在文中用“ ” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。
11、课外阅读。
为了3分30秒的飞天
2008年8月9日0时整,高举火炬的李宁腾空飞翔,在体育场上空一幅徐徐展开的中国式画卷上矫健奔跑。0时04分,在空中奔跑的李宁来到火炬塔旁,点燃引线,巨大的火炬顿时燃起喷薄的火焰,熊熊燃烧的奥林匹克圣火把体育场上空映照得一片辉煌,全场沸腾。
然而,这看起来轻松飘逸的点火背后,其实有着很多常人难以想象的艰辛。
李宁是体操世界冠军。但已经45岁的李宁,担任点火任务,首先要克服的是体能问题。要在高空飞天走3分30秒,除了苦练,还是苦练。
北京的夏天闷热难当,烈日下,李宁的身上绑着厚厚的威亚,从白天练到晚上,从地面练到高空,经过一个月的苦练,李宁的体能得到了保证。
但是“飞天步”需要的不仅仅是体能,还需要技巧。
点燃主火炬最大的问题不是在空中保持平衡,而是风。一个月的时间,他都在训练如何在靠近圣火坛点火口的时候拿稳火炬,如何在风中保持优美的姿势。
“飞天走”要绕着鸟巢走一圈,转弯也是最难的部分。
李宁在空中行走,依靠的是两根钢丝。在鸟巢上沿有一个圆形的轨道,轨道上有两根钢丝垂下来拴住李宁,并帮助他控制自己的身体位置。直线的话,算是比较容易,但是到了转弯的时候,钢丝就不那么听话了。
李宁用了三天的时间天天就练习转弯,终于控制好了方向。每次练完,他的右腿都是都是麻痹的。
一个月的苦练,终于在2008年8月8日的晚上得到了回报,让人惊叹的点火仪式带给所有人震撼,而说到这份荣誉,李宁说:“这次点燃圣火的巨大成功是出色的团队合作的成果,我只是点燃火炬团队中的一分子而已。
【1】2008年北京第二十九届奥运会开幕式上,担任点火任务的人是谁?他曾经是从事哪项运动项目?
______________
【2】李宁在空中“飞天”一周,需要多长时间?
______________
【3】李宁要完成点火任务,需要克服哪几方面的困难?
______________
【4】用“_________ ”画出文中的两个过渡句,并说明它们在文中的作用。
【5】认真读文中画横线的句子,从这句话你想到了什么?
______________
【6】李宁能圆满地完成任务,是一种什么样的力量在支撑着他?
______________
【7】开幕式上火炬的成功点燃说明了什么?
______________
12、课内阅读
松鼠(节选)
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
【1】给下列加点字注音。
驯良______ 矫健_______ 帽缨______
【2】用“ ”画出选文的中心句。
【3】松鼠的特点是________、________、_________。本段从面容、________、________、________、________和__________ 这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
【4】“可以说,松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。
13、阅读《天下妈妈都是一样的》回答问题
妈妈疼爱小强。小强不喜欢吃鱼时,妈妈就慈爱地说:“鱼肉最有营养,猪肉也比不上。”小强见妈妈吃鱼头,天真地问妈妈:“妈妈,鱼肉有营养,您为什么不吃,而吃鱼头呢?”妈妈说:“妈妈喜欢吃鱼头。”
日子一天天过去,小强长大了,妈妈也老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈,一边说:“妈妈喜欢吃鱼头,我从小就知道。”鱼肉放在了自己盘子里。妈妈看着鱼头,心里暗暗地反思:溺爱不是疼爱!
小强见妈妈不吃只是坐着看他,奇怪地问妈妈:“妈妈,您怎么不吃?”妈妈无奈地说了句意味深长的话:“天下妈妈都是一样的,为了让孩子多吃,自己却不舍得吃一口!”小强这才真正地体会到:母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱!同时深深地反思起自己对母亲的行为。
从此,小强特别孝敬妈妈:好吃的先给妈妈,下班陪妈妈聊天,天热给妈妈扇风驱蚊,天冷给妈妈买来保暖衣服……
【1】把括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。
例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。
①妈妈疼爱小强。(特别)____________________________________
②妈妈说:“妈妈喜欢吃”(温和地)
___________________________________________________________
【2】你觉得小强终于懂得了什么?从文中找找答案,用“____”画出来。
14、阅读与鉴赏。
金蝉脱壳
开始脱壳了!金蝉整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽一样又黑又亮。然后是六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动着。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸缩着。金蝉把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调,漂亮极了。脱壳的金蝉静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。
(1)金蝉脱壳的身体部位依次是____、_____、_____、_____。
(2)请判断下面的说法是否正确的,对的打“√”,错的打“×”。
①金蝉脱壳的过程写得那么清楚,是因为作者观察得非常细致。____
②“整个动作配合得自然协调,漂亮极了。”句子中的“漂亮”意思是指金蝉长得很好看。_____
③短文的最后一句话,用上了“依依不舍”,把金蝉当成人来写。_____
15、照样子改句子。
(1)听到这个消息,我们怎能不激动万分呢?(改为双重否定句)
__________________________________________________________________________
(2)汤姆的冒险心一刻也没有消失过。(改为反问句)
__________________________________________________________________________
(3)我们的祖国的土地宽广美丽。(改为感叹句)
__________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
电话人人都会打。(改成反问句)
_________________?
17、我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。(缩句)
_____________________
18、改转述句。
1.父亲指着母亲说:“这是我的妻子。”(改为第三人称转述)
___________________________________________________________
2.总理对我说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。”
___________________________________________________________
19、按要求写句子。(10分)
(1)她的心怦怦地跳了起来。(写一个句子,用上拟声词)
(2)你们能像鸟儿一样在天空中飞,像老鼠一样在地底下藏,像青蛙一样在湖面上跳跃吗?(照样子,写句子)
(3)后来登上长城的愿望终于实现了。(缩句)
(4)它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗?(改成陈述句,意思不变)
(5)比较下面两个句子有什么不同。
①川藏公路全长两千四百多公里,穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。
②川藏公路很长,穿越许多大山和江河。
20、按要求改写句子。
(1)我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴。(缩句)
__________________________________
(2)一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。(改为反问句)
__________________________________
(3)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)
__________________,有____________的时候;____________,有__________________的时候;__________________,有____________的时候。
21、习作。
相信同学们心中都有一个美好的梦想,请你以“二十年后的 ”为题,写一篇文章,表达自己的情感。不少于400字。