甘肃省庆阳市2025年中考模拟（1）语文试卷(含答案)

1、阅读生活

（1）王伯伯热心公益。他常说：“____________________”（《孟子》）如果每个人都常怀恻之心，怜爱病弱，扶助贫苦，社会就会更美好。做公益开始可能会被误解，但“_______________，小人长戚戚”（《论语》），只要心胸坦荡，就不怕别人说三道四。

（2）“不惑”指人________岁；“________”指人六十岁；“期颐”指人________岁。

2、帮句子做美容，使它更生动有趣。（4分）

例：风吹着。

  温暖的风轻轻地吹着。

太阳照着。

小猴子洗澡。

公园里开满鲜花。

老师教育小伟。

3、给多音字组词。（要求查字典）

喷①pēn （_____）②pèn（_____） 

折①shé（_____）②zhē（____）③zhé（_____）  

舍①shě（_____）②shè（____） 

什①shén （_____）②shí（_____）  

识①shí（_____）②zhì（_____）

4、将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

___灯___彩 ______不同 ___兵___政

见___知___ ___而不___ 赴___蹈___

1．春节到了，大街上_____________，处处洋溢着节日的气氛。

2．无论做什么事，我们都要有_____________的精神，这样才能获得最后的成功。

3．无数革命先辈怀揣着必胜的信念，哪怕_____________也在所不惜。

5、成语歇后语

独眼龙看书——__________________

癞蛤蟆想吃天鹅肉——__________________

灯芯织布——__________________

老和尚的百衲衣—— __________________

眉毛上挂炮仗——__________________

吃着碗里看锅里——__________________

狗拿耗子多管闲事——__________________

三天打鱼，两天晒网——__________________

6、根据对古诗的理解填空。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。

【1】这首诗的作者是___代诗人_______，诗歌写了西湖____和____的景象，还以____比西湖，形象地写出了________的美，表达了作者_________的思想感情。

【2】下列分析不恰当的一项是（        ）

A．首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。

B．次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。

D．诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

7、对比阅读古诗，完成练习：

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

塞下曲（节选）

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春*未曾看。

【1】请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。 

__________________________________________

8、   溪  边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】文中的比喻句是______，这句话把________比作_________。

【2】这首诗中的小朋友在干什么？ 你是从哪里看出来的？

 ___________________________________

【3】这首诗中描写的景物有：_______、_______、______、______、______和_______。

【4】这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。

9、聪聪找到了雷锋关爱战友的故事，请你阅读并完成下列各题。

雷锋日记一则

1961年10月15日                                 晴

今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù），帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协（xié）助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说□“谁把我的被子换走了□”他还不知道是我给他补的呢□我觉得当一名无名英雄是最光荣的□今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。

【1】请在日记中的“□”内填入正确的标点符号。

【2】雷锋做了许多好事，感到很快活，关于原因下列说法正确的是（       ）

A．他喜欢劳动，劳动可以让他忘却烦恼。

B．他很喜欢看战友惊奇的样子，觉得好玩。

C．他觉得自己履行了勤务员的义务，很光荣。

D．他希望自己能得到其他人的夸奖。

【3】请你结合文章内容，写出雷锋为战友们做的四件事。

________________________________________

【4】雷锋默默为战友做事的行为值得你学习吗？你会学习其怎样的精神呢？

________________________________________

10、阅读下面的文章，完成练习。

解放自己的空间

教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然，到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手：

利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。

参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好，特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。

走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。

“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明、更有实力。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

孤陋寡闻——( )             默默无——( )

【2】“解放自己的空间”就是___________________________

【3】根据短文内容填空。

（1）他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这句话中，“他”是指____________。“采过许多花”是指________________________，“酿出蜜”就是_______________________，“叮在一处”就是________________。

（2）“无字巨著”指________________________。

（3）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”歌德说：“读一本好书，就像在与一位高尚的人谈话。”根据你自己的读书体会，写一个比喻句。

________________________________

【4】文章第2、3、4自然段中，第一句话与各段后面的内容是____________关系。

11、阅读短文，完成练习。

蟋蟀

小时候我最爱玩蟋蟀。读小学时，夏秋两季学校一放学，我就和伙伴们去野外、河滩、菜地翻蟋蟀。在家乡，蟋蟀分为黑壳和黄壳两种。翻蟋蟀有一些讲究，蟋蟀喜欢在干燥一点的地方，潮湿的地方就不必去翻。蟋蟀大都在晚上叫，但也有白天叫的，这为捉它提供了明确的目标。我们要的只是公蟋蟀，我们都喜欢石头堆里的蟋蟀，虽然个子小一点，但它英勇。

蟋蟀因好斗的性格而被我们玩乐于股掌之上，从而彻底改变了它的生命过程，这是它的不幸。为翻蟋蟀，我逃过学，也挨过打，但是屡打不改，用今天流行的话说就是有点无怨无悔。

蟋蟀翻到之后，把它关进纸盒或者是铁筒里。带回家来，喂它米饭和青辣椒。

翻蟋蟀最大的乐趣并不在翻，而在于斗，过程其乐无穷。

约好较量的人，定好时间，在地上挖出浅显的土洞或者用书的一半折成窝，先划拳猜指决定谁的蟋蟀先进入洞，然后又放进另一只，两只蟋蟀一见面，先是鼓翼鸣叫，显示实力，威胁对方，接着撕咬开来。几个回合之后，总有一只扯断了触须、咬翻了嘴帮子的败下阵来，狼狈逃走，有逃得慢的，还会被对手猛扑上来咬掉一条大腿，甚至被咬死。胜者则在洞窝里来回走动，响亮地叫几声，然后捋捋触须，趾高气扬。

在我们的欢呼和叹息声中，另一只蟋蟀又被放进来了，一场恶战又开始了。就这样撕打下去，如果这一只胜者不断地打败对手，战胜本街的所有蟋蟀之后，就被封为大王，名声大振，主人和它不胜荣耀。

争斗将继续下去，而命运则不可预知。可以肯定的是，败者的结局是悲惨的。

【1】文中用了很多的“蟋蟀”一词，看看有没有多余的，或者可以换成“它”、“它们”的？请在原文上完成。

【2】“翻蟋蟀最大的乐趣并不在翻，而在于斗，过程其乐无穷。”这句话在文中有什么作用？

________________________________

【3】用“本文先写……再写……最后写了……”的句式概括一下本文的主要内容。

__________________________________

【4】除了“无怨无悔”“其乐无穷”“不胜荣耀”这样的感情以外，你从文中是否还读到了作者怀着另一种感情在回忆儿时的事情？是从哪些句子读到的？

________________________________

【5】“为翻蟋蟀，我逃过学，也挨过打，但是屡打不改，用今天流行的话说就是有点无怨无悔。”仿照这个句式写一句话：

为___________，我___________，也___________，但是___________，用一句流行语说就是____________________。

12、阅读课内语段，回答问题。

搭石

我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】请在括号里填上合适的关联词语。

【2】文中“间隔”一词中“间”的正确读音是（ ）

A．jiān

B．jiàn

C．jián

【3】“紧走搭石慢过桥”对文中这句话意思理解正确的选项是（ ）

A．走搭石要紧挨着走，过桥一定要慢慢过

B．人着急时就走搭石，不急就过桥

C．走搭石速度要快，过桥可以慢一点

【4】对课文最后一句话理解不正确的一项是（ ）

A．这里的乡亲们与世隔绝，精神状态很难改变，就像石头一样。

B．这里的乡亲们非常淳朴，心灵很美好，都有为他人着想的精神。

C．这是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照。

【5】课文中“人们把这看成理所当然的事”这句话中，“理所当然的事”指的是哪件事？

_____________________________

【6】从课文里哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感？只抄写其中的一句话即可。

__________________________

13、阅读短文，完成练习。 

蚯蚓有惊人的消化系统，喜欢吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板和下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口大得惊人。

美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天能吃掉垃圾200吨，并获得了大量优质肥料。

日本的一家工厂，每年处理木浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪卖给附近的蔬菜农场，很快就收回了成本。

蚯蚓是保护环境、处理城市有机物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者，还是庄稼和蔬菜的自动“松土机”，所以蚯蚓是人类的好朋友。

【1】短文列举了那些事例说明蚯蚓既是保护环境、处理废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者？

________________________________________________________________________

【2】下列选项中，那些是文中词语“有机废物”所指的内容（     ）。

A.玻璃、塑料和金属。

B.木浆残渣。

C.蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物。

【3】本文使用了那些说明方法？（     ）（多选）

A. 举例子

B. 打比方

C. 列数字

D. 下定义

14、阅读短文，回答问题。

陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺（pū pù）上看杂志，听到一声温柔的呼唤“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞(sāi sài)到枕边，只好有礼貌地道谢。

夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发，出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕(tì tī)起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中(zhōng zhòng)毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：

“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”

  我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

1、用“/”画去文中括号里不正确的读音。

2、文中画“   ”的句子表现作者当时的心理是（   ）

A、犹豫不决 B、高兴、愉快   C、小心谨慎   D、觉察

3“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为   。

4“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么？

5. 你喜欢文中的哪一句话，摘抄下来并说明为什么。

15、敌机不断地在上空吼叫。（仿写拟人句）

____________________________________________

16、按要求写句子。

（1）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同，根据不同心情时的感受，写一写“考完试，走在回家的路上”这一情境。

心情好：___________________________   

心情不好：___________________________

（2）作为青少年的我们，应当肩负起发扬、继承中国航天精神的重任。（修改病句）

______________________

（3）他坚决地对战友说：“这里需要我，我不能离开这里！”（改为转述句）

__________________

17、按要求写句子。

1、娇娇一边吃着零食，一边看着电视（仿写句子）

（   ）一边（   ），一边（ ）

2、淅淅沥沥的小雨点儿落在绿油油的草地上。（缩写句子）

18、用例句使用的方法写话。

（1）风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。

（2）海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐声。

春天的风是画家，它一来，就   。

春天的风是魔法师，它一挥，就 。

（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

火烧云真   。

（4）是书，让我了解了中外灿烂的文化；

是书，为我拓宽了走向世界的道路。

是妈妈，让我   。

是妈妈，为我   。

（5）一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的。

一提到“明”字，我们 。

（6）孟加拉有一种树，树冠可以覆盖十五亩地，树荫下可以容纳万人乘凉。

19、按要求完成句子练习。

（1）我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）

___________________

（2）雨来被鬼子打得眼冒金花。        雨来没有屈服。（用关联词语连成一句话）

___________________

（3）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改为比喻句）

___________________

（4）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）

___________________

20、照样子，写句子。

例：邓小平爷爷把树苗扶正。

树苗被邓小平爷爷扶正。

（1）邓小平爷爷把树坑挖好了。

___________

（2）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。

___________

21、习作。

在浩如烟海的文学、历史名著中,有许多引人入胜的故事、栩栩如生的人物,但故事都很长。请从《晏子使楚》《草船借箭》等故事中任选一篇进行缩写。