甘肃省白银市2025年中考模拟（三）语文试卷(含答案)

1、看拼音写词语。

yóu piào     huò zhě     chì bǎng     huāng yě

( )             ( )                    ( )             ( )

wéi qún     zhī jué     yǎn zòu     jiāo wài

( )             ( )                    ( )             ( )

2、在括号里填上合适的词。

（__________）的桃花   （__________）的燕子  （___________）的太阳

（__________）的同学   （__________）的心   （___________）的日子

3、按要求写词语。

津津乐道（AABC式）：_________ 横七竖八（含数字）：_________

春暖花开（描写四季）：________ 坚持不懈（描写人物品质）：_________

4、听力部分。

1．听录音，写词语。

2．听录音，写笔画或偏旁。

3．听短文，选择正确的答案。

（1）雨滴把好消息告诉了（       ）

①云朵                                     ②花儿                            ③苹果树

（2）（       ）在雨后的阳光下露出了笑容。

①小蜜蜂（mì fēng）               ②小雨滴（dī）             ③蒲（pú）公英

5、补充词语并完成练习。

暴露__________ 大步__________ 威风__________

_____身_____骨 __________所以 汹涌__________

别出__________ __________有词

（1）仿照画波浪线的词语写两个成语：__________、__________。

（2）画横线词语的近义词是__________，反义词是__________。

6、完成练习。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，____________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，____________________。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1.把词中的空缺处补充完整。

2．这首词的作者是__________代诗人__________。

3.本词上片写了山村的__________(时间)，我们听到了鸟惊、__________、__________这些山村特有的声音；下片我们看到星星、__________、茅店、__________等景物，流露出作者__________的情感。

4．同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。

A书读百遍，其义自见 B风吹草低见牛羊  C前不见古人，后不见来者

5．根据理解完成填空。

（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“ ，   ”极为相似。

7、古诗词赏析。

中华少年

九曲黄河让我懂得百折不回，

莽莽昆仑使我学会立地顶天，

教我纯洁的是北国的雪花，

教我热烈的是南疆的红棉。

龙的故土，民族的摇篮，

锦绣山川，我们的家园。

【1】这一小节采用了_________的修辞手法，主要在赞美_________。

【2】这一小节提到的地域名称有：_________、_________、_________、_________；提到的精神有：_________、_________、_________、_________。

【3】《中华少年》是一首_________诗，全诗共分_________小节。课文选取了_________、_________、_________、_________四地的少年，代表中华少年。

【4】按要求写句子。

①比喻句：__________________

②拟人句：__________________。

8、先补全下面的古诗，再按要求完成练习。

观书有感

其一

半亩方塘一鉴开， 。

问渠那得清如许？ 。

其二

昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

， 。

【1】补全古诗。这两首诗的作者是 代的大学者 ，这两首诗主要写了作者自己的读书体会。

【2】第一首诗前两句写景，把“半亩方塘”比作____________。

【3】第二首诗中的“蒙冲”是古代的一种战船，这里用行舟比喻____。

【4】下面对两首诗内容的分析，正确的有（                  ）（多选）

A．这两首诗都是借景喻理的名诗，表达了作者“观书”的感受。

B．第一首诗中的“源头活水”指的是不断地阅读，只有不断汲取新知识，才能使内心澄明。

C．第二首诗中的“春水生”指江河里的春水涨起来了，比喻大量的阅读。

D．第二首诗中，诗人将往日行舟与有人拉着行舟进行对比，揭示道理：只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。

9、阅读课内片段完成练习。

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁（suì cuì）。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三（劈   辟）面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅（行   型），一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

【1】用“√”选择括号内正确的汉字或读音。

【2】根据短文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）赵六因为听话得到一个宝葫芦。（____）

（2）张三撞见一位神仙，得了一个宝葫芦。（____）

（3）李四掘地得到一个宝葫芦。（____）

（4）文中破折号的作用是解释说明。（____）

【3】用“因为……所以……”写一句话。

__________________________________________

10、慷慨赴义缅英烈。

最后的时刻

①这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲（ɡānɡ）。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。

②江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。

③蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

④特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。

⑤这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

⑥江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该———脸不变色，心不跳！”

⑦江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……

⑧“同志们，永别了！”

⑨“江姐！江———”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。

⑩江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光……

【1】梳理文章内容，完成示意图。

①________ ②________ ③________

【2】第①段画线句子运用了什么描写手法，表现了什么？

________________________________

【3】读第③段，想一想，江姐当时心里会想写什么？请写下来。

________________________________

【4】谈谈你对“他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光……”这句话的理解。

________________________________

11、课外类文阅读。

缝纫鸟（节选）

缝纫鸟，顾名思义，是有缝纫技能的。

缝纫鸟的窝，（   ）泥糊的，（   ）用一根根韧性很强的嫩草，巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点儿也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的。它们的爪子，要紧紧抓住树枝，唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动，要两三天才能编织成一个窝。那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。

有一天拂晓，我发现有一只缝纫鸟的窝被风雨打落在附近的草丛中。我拾起来看了又看。那简直就是一件精致的艺术品！它特别像我们小时候用秫秸（shú  jie）皮编织的蝈蝈笼子，编织得那么结实，（   ）从树上掉下来，一点儿（   ）没变形。可惜的是：缝纫鸟（   ）聪明，（   ）不能够把这样精致的杰作，牢固地编结在树枝上。只一场狂风暴雨，窝便被打了下来，落得个前功尽弃！

早餐后，阳光灿烂，晴空如洗。我外出工作，又路过那棵大树，听见缝纫鸟叽叽喳喳，一片喧闹。抬头望去，只见缝纫鸟飞来飞去，又开始忙碌了……

【1】在括号里填入合适的关联词语。

【2】用“________”在文中画出介绍缝纫鸟名字来历的句子。

【3】短文讲了两个方面的内容：一是__________；二是__________。

【4】为什么说缝纫鸟的窝“简直就是一件精致的艺术品”？

______________________________________________

【5】“但那劳作是相当艰巨的”中的“相当”一词能不能去掉？为什么？

_______________________________________________

【6】用“   ”在文中画出一个比喻句，并说说这样写有什么好处。

___________________________________________________

12、阅读平台。

蟋蟀的住宅

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐（yǐn yǐnɡ）藏着一条倾斜的隧道，即使有骤（zhòu zòu）雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘（jié jué）的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】选择文中加点字的正确读音依次写在下面的横线上。

___________     ____________     _____________

【2】“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个（          ）

A．比喻句

B．夸张句

C．排比句

D．拟人句

【3】选文主要写了___________________

【4】从“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。”这句话的“最多”一词中可以体会到什么？

_________________________

【5】为什么蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程？

_________________________

13、快乐阅读。

儿子的礼物

今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物—— 一块德芙巧克力，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。

儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉ok厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉是，他瘦了。

儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每听到这样的话，儿子低头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。

对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强……这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记分数。

我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。

【1】对“辉煌的表情”描述不恰当的一项是（ ）。

A.闪亮的眼神 B.灿烂的笑容 C.炫耀的模样 D.自豪的神情

【2】第三段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明”。这里“悄悄地”照应了第二段中的“____________”；这里的“证明”指是____________。

【3】请结合生活实际，谈谈你对“对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一栋房子，在意义上没有区别”这句话的理解。

_________________________________

【4】标题“儿子的礼物”有双重含义，一是_______；二是________。

14、（三）阅读下面的现代文，回答问题。（16分）

青海高原一株柳

这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。

这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。

在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由的“哦”了一声。

这是我在高原见到的惟一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原野，根本看不到任何一种树。没有树林的原野尤其显得简洁而开阔，也显得异常的渺茫和苍凉。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，怎么就造成高原如此壮观的一方独立的风景？

这株柳树大约有两合抱粗，浓密的枝叶覆盖出大约百十余平方米的树阴；树干和枝叶呈现出生铁铁锭的色泽，粗砺而坚硬；叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高原和缺水对生命颜色的独特锻炼；它巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大的感召。

我便抑止不住猜测和想像：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛撒到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛撒到这里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳苗子全部嫩抉了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱却躲不过更为严酷的寒冷，干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁，这株柳树就造成一个不可思议的奇迹。

我依然沉浸在想象的世界：长到这样粗的一株柳树，经历了多少次虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来：经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干而又重新抽出了新条；它无疑受过一次摧毁又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神。

我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人对那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的情景了。是的，家乡灞河边的柳树确有引我自豪的历史，每每念诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳枝却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽生长，三两年便成为一株婀娜多姿风情万种的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样的难以想像的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的的道路和生命的命运相差何远？

这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。

【1】第六节主要是想象青海高原一株柳的________________，第七节主要是想象青海高原一株柳的___________________（2分）

【2】请用“   ”画出具体描写青海高原柳树的句子，用“～～～”画出具体描写家乡灞河边柳树的句子，并完成下表。（6分）

【3】课题是“青海高原一株柳”，作者却用较多的笔墨写了家乡灞河边的柳树，这一段其实可以删去，你同意吗？（2分）

_______________________________________________________

【4】你是如何理解“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话的？结合生活实际谈谈自己的想法。（4分）

_____________________________________________________

【5】我们学过不少古典边塞诗词，请写出一句能让我们感受到它的悲壮和苍凉的诗句。

_______________________________________________________

15、按要求，写句子。

1、这不是难为蝴蝶吗？

陈述句：__________________________

2、风将银色的雨幕斜挂起来。

被字句：__________________________

3、它们身上的彩粉是那样素洁。

感叹句：__________________________

16、骄傲的铁罐非常看不起谦虚的陶罐。（缩句）

___________________________

17、把句子写完整。

（1）天上的云，____________的，好像________________________。

（2）__________________，一会儿_______________，一会儿_____________________，一会儿____________。

18、大龙虾全身披甲，划过来，划过去。（仿写拟人句）

_____

19、按要求改写句子。

1．秦王不敢进攻我们赵国。　武有廉颇，文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)

________________________________________________________

2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为第三人称转述句)

________________________________________________________

3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

_______________________________________________________

4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)

________________________________________________________

5．造句。

完璧归赵：________________________________

20、按要求完成下列句子。

（1）深蓝色的天空中月亮一弯小船似的挂着。（修改病句）

____________

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

照样子写“草上的露珠”的美：__________

（3）裁缝说：“我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳。”

改为转述句：____________

（4）“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

照样子补写句子：“昨天……昨天我数学考了60分。”我____________

21、习作。

我们搜集阅读了许多诗歌，想想作者们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。大胆想象，写出自己的情感。