甘肃省兰州市2025年中考模拟（一）语文试卷(含答案)

1、填一填，选一选。

1．“四”字共______画，第四画是______。

2．“子”字共______画，第三画是______。

3．在“一群”的正确读音上打“√”：yì qún  yī qūn

4．在“一会儿”中“一”的正确读音上打“√”：yí yī

2、补全四字词语，再写出一个同类别的四字词语。

（1）描写心理活动：心( )肉( )忐忑( )( )( )

（2）含有身体部位：呆( )呆( )轻( )轻( )( )

3、按课文内容填空。

（1）乱入池中看不见，___________________。（王昌龄《采莲曲》）

（2）两岸青山相对出，___________________。（李白《望天门山》）

（3）老师的指点使我恍然大悟，真是“灯不拨___________________，理不辩___________________。

（4“一个篱笆三个桩，___________________”强调团结一致的重要性。

（5）《孟子》中的“仁者爱人，___________________”这句名言告诉我们：在处理与他人关系时要关心他人，尊重他人。

（6）“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”这句话选自《___________________》。

4、在（ ）中填入适当的量词。

一（ ）花   一（ ）画

一（ ）纸   一（ ）笔

一（ ）面   一（ ）水

一（ ）豆   一（ ）苹果

5、（题文）给下列词语注音。

（   ）（   ） （   ）（   ）（   ） （   ） （   ） （   ）  （   ）

弹钢琴  练舞蹈  唱京戏  画图画  捏泥人  下围棋 滚铁环   荡秋千   滑滑梯

6、读古诗，完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借___遥招手，___得鱼惊不应人。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首古诗是__代诗人___写的。

【3】关于这首诗下面理解错误的一项是（ ）

A．这是个贪玩，不热心帮助路人的孩子。

B．这是一个专心垂钓，充满童趣的孩子。

7、用学过的知识填空。

1.“日出江花红胜火, 。”这句词出自唐朝诗人   写的《   》。

2.站在瀑布脚下仰望,瀑布像 ,风把瀑布吹得如   ,如   ,如   。

8、古诗阅读

村居

[清] 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】题目“村居”表示（ ）

A．在乡村里居住

B．在乡村里居住时见到的景象。

【2】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（ ）

A．蝴蝶

B．燕子

C．风筝

【3】“东风”指的是（ ）

A．春风

B．东边刮来的风

C．吹向东边的风

【4】我知道这首诗描写的是_____（填写季节），我是从诗句中的“_________________”看出来的。

【5】这首诗描写人物活动的句子是 ____________，诗中的人物是__________，活动是__________，时间是__________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

【6】诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的_________，春天的_______。

【7】诗歌用一个“____”字，一个“______ ”字把静止的杨柳拟人化了。

9、课内阅读。

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

——选自课文《鹿角和鹿腿》

【1】填空。

（1）《鹿角和鹿腿》这个故事选自《______》，告诉我们___________________的道理。

（2）鹿欣赏自己身段时的心情是___________________，看到自己腿时的心情是___________________。

【2】读短文划线句子，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

看到电视里天问一号探测器成功着陆于火星的画面，我们________________：“太好了！我们成功了！”

10、阅读理解

忘我的罗丹

罗丹是法国著名的雕塑家。有一天。茨魏格听说罗丹正搞一件作品，就忙不迭地来到罗丹家学习、请教。罗丹一见茨魏格来了，十分热情。便引他到自己的工作室。一进工作室，罗丹突然发现一个塑像差了一点，就连忙动手修改，感情立刻进入作品，全神贯注，几乎忘记了自己身边的茨魏格。一个小时过去了，塑像制作得十分令人满意。这时，罗丹才站起来，退了几步，眼光仍停留在作品上。当他的脚踩在另一个人的脚上时，猛一回头，才发现茨魏格。  

“哎呀，实在对不起，请原谅，我实在……”罗丹十分过意不去，连声道歉。  

茨魏格感慨万分，忙接过话说：“不要说了，您用自己的行动说出了我认为最宝贵的话。这一天下午，我所学到的，比我多年来在学校里学的要丰富得多。我知道人类的一切工作，（   ）要做得好，（   ）值得去做，（   ）就应该这样去做。”

（1）根据你对文章的理解，写出下列词语的意思

全神贯注——

感慨万分——

（2）在括号里加上合适的关联词。

（3）读画“ ”的句子，想一想，罗丹是因为踩到茨魏格的脚而向他道歉吗？还有其它原因吗？请你试着把“……”的话补充完整。

（4）茨魏格感慨万分，忙接过话说：“不要说了，您用自己的行动说出了我认为最宝贵的话。”这是一句什么样的话呢？把它写下来吧。

11、课内阅读。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，①这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！②鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

【1】画线句子①是_____句，意思是______________。

【2】“噘起了嘴，皱起了眉头”是对鹿的______、_____描写，这里表现了鹿_________；朗读这个句子时，要表现出_________的语气。

【3】朗读画“ ”的句子②应该注意（        ）

A．语速要快，体现着急

B．语速要快，体现危险

C．语速缓慢，体现鹿的不满

【4】选文第2自然段主要写了什么内容？

________________________

12、阅读理解。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（　　　　）红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。（　　　　）榕树就像（　　　　）撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

一棵棵　　　　　一顶顶　　　　　一片片

【2】用“﹏﹏﹏”分别画出选文中三个自然段的中心句。

【3】读画“ ”的句子，完成练习。

（1）这句话将榕树比作________，表现出榕树的树冠大、枝繁叶茂的特点。

（2）“________”“挡风雨”具体描写了树的高大。

【4】为什么说小城的街道很美？

____________________

13、阅读下面一段话，做题。

五月，没有一个花园能比这时的天山更美丽。进入天山，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。太阳下，雪峰间的云影就像白绸上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁上飞泻下来，像千百条（闪耀、照耀）的银带。群峰脚下，是无边无际的翠绿的原始森林，密密的塔松像打开的雨伞。小山坡上，有一条条（清晰、清澈）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目……

【1】把这段话中括号内不恰当的词语划去。

【2】这段话的大意是什么？

__________________________

【3】抄写一句你认为有新鲜感的句子。

__________________________

【4】五月的天山很美丽，可我的家乡也很美丽。那么家乡中你最喜欢哪个地方呢？为什么？

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14、开心阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它艳掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危脸的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】第一自然段中，描写猎狗动作的词有：_______、_______、______、________；描写老麻雀动作的词有：_______、_______、______、________。

【2】“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了_________的修辞手法，表现了_____________。

【3】老麻雀“挓挲全身的羽毛”说明了什么？

__________________________

【4】最后一句话中，“一种强大的力量”指的是什么？

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15、按要求写句子。

(1)一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。(改成“把”字句 )

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(2)汤姆把大鲈鱼放回了水中。(改成“被”字句)

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(3)蜻蜓是我们的好朋友。(改成反问句)

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(4)鱼儿惊慌。(扩句)

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16、按要求完成句子。

（1）黄河水像奔腾的野马，咆哮着向下游冲去。（缩句）

______

（2）“一儿曰”：日初出大如车盖，____________，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“____________，及其日中如探汤，____________？”从对话中，我看到了两个的小儿，也知道了在发表自己观点时，说话要____________。

（3）我国四大名著如璀璨的明星，在文学史上熠熠生辉。我听过《三国演义》中的故事____________；《水浒传》中的故事____________；《西游记》中的故事____________，此外，还有一部名著是____________。其中《黛玉葬花》的故事大家也耳熟能详。

17、按要求写句子。

（1）女娲斩下乌龟的四条腿。

“把”字句：________________________________

“被”字句：________________________________

（2）女娲补上了天上的窟窿。

“把”字句：________________________________

“被”字句：________________________________

18、我给句子添光彩（照样子，扩写句子）。

例：大熊猫真可爱。（胖乎乎的）

胖乎乎的大熊猫真可爱。

1．台湾是个宝岛。（美丽的）

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2．天上飘着雪花。（洁白的）

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19、纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）

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20、句子加工厂。(按要求改写句子)

1．妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)

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2．说出来的话必须算数。(换一种说法，不改变句子意思)

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3．这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴。(缩写句子)

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21、看图写话。

仔细观察下面图画。弄清楚图中有谁？他们在哪里？又分别在做什么？用几句话写一写，要求内容具体、语句连贯。