四川省雅安市2025年中考模拟（3）语文试卷(含答案)

1、根据课文内容填空。

1．“桃之天天，灼灼其华。”《诗经》中的这两句描写了桃花开满枝头、艳丽娇美的景象。唐代诗人杜甫也在《江畔独步寻花》中通过“____________，_____________”两句描写出了春天桃花怒放的美景。

2．学习《琥珀》一文，我们知道可以通过一块琥珀推测_______________，还可以知道在远古时代___________________，这是多么奇妙的事情啊！

3．《千年梦圆在今朝》一文重点叙述了_________的经过，充分表现了中国航天工作人员__________、__________、__________的精神。

2、照样子，写生字。

日+寸=时     女+且=( )     ( )+巴=爬     又+欠=( )     户+( )=房

3、读拼音，写词语。

bái zhòu        gēng yún            sāng shù        pò xiǎo          duǎn dí

( )( )( )( )( )

mù tóng          chí táng            bō li             jīn pén          yòu zhì

( )( )( )( )( )

4、给下面加点的词语写拼音。

____  ____      ____  ____

咏柳     碧玉      化妆       裁出

____  ____      ____  ____

海滨     紫色      丝绦      剪刀

5、把这些带有“树”的成语补充完整。

十年树木，_______________。

前人栽树，_______________。

6、阅读下面一首诗，然后回答问题。

寻隐者不遇

贾岛

松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。

贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实 他的“推敲”不仅着眼于锤炼字句，在谋篇构思方面也同样是煞费苦心的。此诗就是一个例证。请指出这首诗的特点是什么？并具体谈谈你对此诗的理解。

答：___________________________

7、阅读下面一首诗，然后回答问题。

春夜洛城闺笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!

【1】前人在评论这首诗时曾说：“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？

___________________

8、阅读理解。

题西林壁

， 。

， 。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是______（朝代）著名的诗人______。

【3】后两句诗的意思是：_____________________。

【4】这首诗告诉我们一个深刻的道理：______________________。

9、阅读理解。

炊烟

在山里走了大半天，正在又累又饿的时候，我看见了远方山间的炊烟。它在轻轻地飘荡着，无声无息地呼唤着我加快脚步。

两间小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年妇女，她面色黑红，充满山里人特有的光彩。“客人来啦，快进屋吧！”没等我开口，她就笑着①叫起来。她的丈夫走出来，微笑着朝我点头，似乎有些腼腆。我说：“能不能……请你们……弄一点儿吃的？”早过了午饭时间，我有些不好意思。（       ）她端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她把那锅一连洗了三遍，红薯、白菜在山溪中洗得干干净净。

不一会儿，白白的大米饭、香甜的红薯、一碗清绿的小白菜、一盘喷香的腊肉，就放到了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少。”竟是这么美的午饭！她坐在旁边，笑着看我大口大口地吃，手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我：“我有两个女儿，到山外读书去了，寄宿在学校。我想让她们将来都读大学呢！现在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息。”她笑②了。

吃饱喝足，该继续赶路了。我掏钱给她。“钱？”她又笑③了，“这儿不是饭馆，快放回你的口袋里。如果不忘记山里人，以后再来！”我的脸红了，也不知是为了什么，也许是为了这城里人的习惯。跟主人道过谢，我站起来，想与主人告别，发现背包变沉了。我打开一看，包里竟塞满了黄澄澄的橘子。“都是自家种的，带着路上解解渴。”男主人笑着说，声音很轻。

我走了。他们肩并肩站在小木屋前，不停地向我挥手。“再来呀！”他们的声音在山间回荡……走远了，小木屋消失在绿色的林涛之中，只有那一缕炊烟，依然优美地在天上飘动……再来，也许永远没有机会了，但我永远也不会忘记武夷山中的这一缕炊烟。炊烟下，并没有什么动心夺魄的传奇故事，却有 ，有 ，有 ……

【1】文章的题目是《炊烟》，这个题目合适吗？请写出两个理由。你认为这个题目__________，理由一：____________________；理由二：____________________。

【2】简要概括选文的主要内容。

______________________________________

【3】第2自然段中的括号里，应该填中年妇女的语言。根据文中她的特点想一想：应该选哪一句？( )（只写序号。）

①“那还要问？坐下，先喝碗茶！”

②“当然可以，您请坐。请先喝碗茶吧！”

【4】文中多次写到中年妇女的“笑”，在文中用①②③标出了3处。请你联系上下文，想一想她“笑”的原因，写在横线上。

①：________________________________

②：_____________________________

③：____________________

【5】在文末的横线上填上合适的词句，点明文章的中心。

【6】质疑：读一读文中画“ ”的句子，试着提出1个问题，并联系上下文解答。（注：不要提词语理解方面的问题。）

问题1：_________________________

回答：________________________

10、读一读，做一做。

左手和右手

左手和右手是一对好兄弟，他们两个长得像枫叶一样好看，而且都有五个手指。可是他们两个突然谁也不服谁了。

一天，学校要举行单人跳绳比赛，却只有左手拿着跳绳的一头晃（huàng）来晃去，主人不管怎样也跳不了绳。这时主人可着急了，忙对右手说：“你们两个要团结合作，我才能参加比赛呀。”右手听了主人的话，惭（cán）愧（kuì）的低下了头，连忙拿起绳子的另一头。因为左手和右手两个相互合作，主人很轻松地就赢（yíng）得了第一名。

看着主人高兴的样子，左手和右手也很幸福。

【1】根据短文内容填空。

_______和______是一对好兄弟，他们两个长得像_______一样好看。

【2】照样子，写一写。

例：晃来晃去        _____来_____去          _____来_____去

【3】主人跳绳最后能赢得第一名的原因是什么？用“ ”在短文中画出来。

【4】请写三项你知道的体育运动。

跳绳     _____________   ______________   ______________

11、课内选文考查

那个星期天（节选）

①我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

【1】请用“～～～～”画出选文中对光线的描写，为什么作者不直接写心情，而要如此细致地描写光线呢？

_____

【2】文段中出现了两次“男孩儿”和一次“他”，仔细品一品，这样的人称与视角的变化，对表达人物情感起到了什么作用？　 　

①以旁观者的口吻，更能表达对文中“我”的同情。

②以旁观者的视角，更加突出“我”此刻内心的绝望。

③“男孩儿”和“他”都是文中的“我”，互相转换只是为了增强神秘感，引发读者的好奇。

④这种人称的转换，就仿佛如今的“我”在回顾小时候的“我”，替当初那个无助的自己感到难过。

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【3】画线句子中作者用了两个句号，下面选项理解有误的是 　 　

A．强调这普通的一个星期天却令“我”极其难忘。

B．通过句号的停顿突出“我”的复杂心情。

C．暗示这个星期天非比寻常，有大事发生。

D．与文章题目和开头相呼应。

12、记叙文阅读——词句理解

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍良田树木，一切的一切都没有躲过冲毁的（劫难 困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂，劲和头部。及时赶来营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出胜利的“V”字型。她（坚信 相信）政府派来的救援部队一定能救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流（淹没   掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着“V”字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。

死神 夺去人的生命， 夺不去——生死关头那个“V”字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

【1】在括号内选择合适的词

【2】在横线处填上合适的关联词。

【3】联系上下文理解词语意思：

一筹莫展：___________________________________________

遍体鳞伤：_______________________________________________

【4】“V”字形代表__________“庄严而又悲惨的一幕”是指_____________________

【5】你是怎样理解“世界静极,只见灵魂独舞”这句话的？

_______________________________________

【6】请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。

_______________________________________

13、阅读短文，回答问题。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．短文中“应接不暇”的意思是（    ）

A．形容来人或事情太多，忙不过来。

B．形容优美的风景很多，看不过来。

请你用“——”画出体现作者“应接不暇”的句子。应该用_______________的语速来朗读。

2．联系课文理解。

“鸟的天堂”加引号是_______________；没有加引号是_______________。（①指在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂  ②指大榕树）

3．本段文字表达了作者怎样的思想感情？

14、阅读短文，完成练习。

海燕（节选）

就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样：A．海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦吗？不会遇着暴风疾雨吗？我们真替它们担心呢！

B．小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄吗？

海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子之时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食吗？

小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们是我们故乡的小燕子么？

啊，乡愁啊，如轻烟似的乡愁呀？

【1】选文主要写了小燕子___________和___________时的情态。

【2】选文从动、静两个方面描写了小燕子，请你各举一例。

______________________

【3】用“ ”画出作者关心小燕子的句子。

【4】说说划线的句子分别运用了什么修辞手法。

答：A．___________ B．____________

【5】选文表达了作者（ ）的情感。（多选）

A．对燕子的喜爱

B．对故乡的眷念和热爱

C．对燕子的敬畏

15、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

_____________

16、按要求完成下列句子。

（1）母亲把我拉进她的怀里。（改为“被”字句）

________________________________________

（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

_______________________________________

（3）要是我能把握住得分的好机会，这次篮球比赛我们就不会输了。（用加点词造句）

________________________________________

（4）我感觉到周围的光线渐渐迅速暗下去。（修改病句）

_________________________________________

17、句子加工厂（按要求完成句子）。

（1）一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。

（改写成拟人句）

_____________________________________

（2）晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着

整个树林。（把两个句子合为一句话）

____________________________________

（3）老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。

（改写成“被”字句和“把”字句）

____________________________________

____________________________________

（4）谁也不会想到很久很久以前，有两只小

虫被埋在一个松脂球里。（改写成反问句）

____________________________________

____________________________________

18、按要求完成句子。    

1.改为把字句。

那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。

______________________________

2.改为陈述句

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

______________________________

3.修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

______________________________

19、按要求改写句子。

（1）山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改为比喻句）

 _______________________________________________________

（2）妈妈说：“明天早上我要提前去上班。”（改为转述句）

___________________________________________________

（3）从这以后，楚王不敢不尊重宴子了。（改为肯定句）

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20、缩句：它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。

________  

21、写作园地。

寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。

要求：①有条理，表达清楚。②390字左右。