四川省宜宾市2025年中考模拟(1)语文试卷(含答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、按要求完成字词练习。

1.给“林”字加偏旁组成合适的生字,填入相应的括号里。

有雨降甘______,林中把烟______,点火来______香,汗水______湿衣。

2.选择恰当的词语填空。(填序号)

①自愧不如  ②心甘情愿  ③情有独钟

④坚持不懈  ⑤过关斩将  ⑥出人意料

2018年4月4日晚上,朋友圈突然被“雷海为登顶”这条消息刷屏,这位来自杭州的外卖小哥,一路______,竟获得了第三季《中国诗词大会》总冠军,真是______。他虽身为普通的外卖小哥,但对古诗词却是______。13年来,他______地读背古诗词,阅读各类诗词格律方面的书籍,终于功夫不负有心人,在赛场上大显身手,让身为文学硕士的对手______

2、填空。

雪地里的画家有( )、( )、( )和( )。

小鸡会画( )。

小鸭会画( )。

小狗会画( )。

小马会画( )。

它们都是( )。

⑦“字的部首是( ),第十笔( )。

⑧“字共有( )笔,第七笔是( )。

⑨“字的笔顺是( )( ),共( )笔。

 

3、填空。

(1)祖国敞开了_______________________________________ 。去吧,_______________________,去吧,___________________________

(2)本单元我们认识了许多的小动物,如___________________ ……它们在作者的笔下栩栩如生,是因为这些作者都十分善于观察,请你写出两个你所知道的昆虫________________________

(3) ____________________。老师的教诲之恩,我终身难忘!

(4)农村生活多么令人向往啊!你看“牧童骑黄牛,__________________

牧童忽然闭口立的原因是_________________________________

(5)背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,___________________  ,___________________。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,________________________________________

4、根据意思写词语。

因有不如意的事而心里不快活。________

5、写出下列词语的反义词。

轻快--( ) 神采飞扬――( )

 

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、古诗阅读。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

1诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致? _____________________________________________________________________

2全诗表达了诗人怎样的思想感情?_____________________________________________________________________

3请用优美的语言描绘出天街小雨润如酥,草色遥看近却无所展示的画面。_____________________________________________________________________

7、阅读古诗,再完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

【1】这首诗的前两句写了__________的景象,也写了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。

【2】下列说法错误的一项是( )

A.这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好原望。

B.全诗寓理趣于形象之中,构思巧妙。

C.“寻芳”的意思是寻找芳香的花草。

8、课内阅读我会做。

_____明月____,疑是______霜。

举头望_______,低头________

1把诗句补充完整。

2这首诗的作者是 ________________________

3“举头望明月”中“举”的意思是(  )。

A.抬起 B.全部

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读。

失重

失重是物体所受到的地面弹力小于其本身的重力的现象,弹力为零的现象是弹力小于其本身的重力的一种特殊情况,这种情况叫完全失重,所以物体在引力场中自由运动时有质量而不表现重量的一种状态是失重里面的完全失重,又称零重力

1失重的意思是什么?

____________________

2完全失重又叫什么?

____________________

10、课内阅读

大青树下的小学(选段)

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了( )大家在大青树下跳孔雀舞( )摔跤( )做游戏( )招引来许多小鸟( )连松鼠( )山狸也赶来看热闹。

【1】在选文中的括号里填上合适的标点符号。

【2】选文描写了边疆小学的学生(  )的两个情景。

A.安静与热闹

B.上课与下课

C.窗外与树下

【3】用“ ”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中,我感受到孩子们__

【4】选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的是( )

A.突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

B.突出孩子们读书认真。

C.为了表现这些小动物的胆子很大。

D.为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

【5】你喜欢这样的民族小学吗?回想课文,说说这所小学给你留下了哪些印象。

_______________________________________

11、课内阅读。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里(骤然 突然)间响起了掌声,那掌声(热闹 热烈)而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐(平息 平定),英子也(镇定 镇静)了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1在括号里选择适当的词语,“?”

2同学们一共给了英子___次掌声。

3你认为大家注视英子时的目光中包含些什么?

______________________

12、读本册课本上的片段,按要求做题。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕(róng)树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以(挡、遮)太阳,(挡、遮)风雨。树下摆着石凳(dèng),每逢(féng)休息的日子,石凳上总是坐满了人。

【1】文段选自课文《_____》。

【2】用“/”划去括号里不恰当的词语。

【3】从文段中找出一个比喻句,画上“ ”。

【4】文段是围绕哪句话来写的?画上“﹏﹏﹏”。

【5】请仿照文段的写法,先提炼一个关键(jiàn)句放在段首,如“我们的校园真美……”“车站的人真多……”等,然后围绕这个关键句写一段话。字数不超过100字。

______________________

13、(题文)课外阅读。     

在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。   

狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”   

“为什么不敢?”老虎一愣。   

“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”   老虎被蒙住了,松开了爪子。   

狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”   

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。   森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。   

老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

1】(小题1联系上下文,理解下列词语的意思。

神气活现:____________________________________________

大摇大摆:____________________________________________

信以为真:_____________________________________________

2】(小题2短文中的“摇头摆尾”是含有反义词的四字词语。文中还有两个这样的词语,请用“  ”画出来。

3】(小题3“大大小小的野兽”指的是哪些野兽,在文中用“  ”画出他们的名字。

4】(小题4这则寓言故事中,狐狸借着老虎的威风,吓跑了_________________。这个故事告诫我们不能做像狐狸一样__________________,其实自己根本没有什么本事的人。

5】(小题5为短文加上合适的题目。

__________________________________________

14、阅读感悟。

拐弯处的回头

一天,弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了,到了医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边抬起扎绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会得到爸爸的同情与怜爱。不料,爸爸并没有安慰他,只是简单交待了几句,便自己走了。

弟弟觉得爸爸一点儿也不关心他,所以很伤心,很委屈,也很生气。有几个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸(突然  虽然  依然)一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头。可是,当他走到拐弯处,就在他侧身转弯的刹那,好像不经意似的(突然  虽然  依然)回过头,很快地看了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯处。

(突然  虽然  依然)这一切都只发生在一瞬间,但却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。很久以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1联系上下文,从文中的括号里选择合适的词语写在下边的括号里。

_____)(_____)(_____

2在这个故事中,弟弟的感情一直在发生变化,这些变化,其实可以用一个又一个的词语概括,试试看。

诉苦——_____——_____——感动

3文中第五自然段加点词“这一切”指的是什么?从中你体会到了什么?

___________________________________

4本文写父爱,抓住了爸爸回头时的动作和神态来写,真切感人。请从你身边找出一例,仿照文章第四自然段,写一写爸爸对你的爱。(50字左右)

___________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、把下面的句子改成反问句。

没有人说火烧云不美。

________________________________________________________________________

16、句子创作沙龙(按要求完成句子)。

1.小红说:“我长大了一定要做一名海军。”(改为转述句)

2.他得去参加联欢会。(改为双重否定句)

3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)

 

17、例:爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(照样子,用几个连续的动词写一种植物的状态。)

____________________

18、按要求改写句子。

蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(改为反问句)

_________

19、句型转换。

1)广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩写句子)

__________________________

2)河水向前流着。(改为拟人句)

__________________________

3)老人笑着对我说:“30年后,我请你到海底世界喝茶。”(改为转述句)

_________________________

4)种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)

_________________________

20、按要求改写句子。(7分)

(1)我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)

 

(2)钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。

(用关联词语合并一句话) 

 

(3)见到同学有难,我们一定要帮忙。(改写成反问句)

 

(4)自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

(改写成字句) 

 

(5)画眉鸟站在树枝上叫。(改写成拟人句)

 

(6)同学们回答问题。(扩句,至少两处)

 

(7)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句)

 

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、任选一题作文。

(一)题目:以“我的视线”为题作文。

要求:文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。

(二)题目:动力来自______________

要求:①将题目补充完整,并抄写在作文纸上。②不限文体(诗歌除外)。③不少于500字。④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

(三)请以“经历的财富”为话题,写一篇文章。

生活中我们有各种各样的经历:校园中寻求知识,家庭中感受亲情,社会中奉献真爱。经历,使我们的大脑更加睿智;经历,使我们的情感更加丰富;经历,使我们的热争更加迂阔。因此,有人说经历就是一笔财富。

要求:①所写的内容必须在话题范围之内。②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。③不少于500字。④文中不得出现真实的人名、校名。

(四)每个人都有自己的梦,我们都在为实现自己的梦而努力。例如爸爸有他的发家致富梦,小怡同学有她的舞蹈梦……那就来写一个你自己或者一个你熟悉的人为了梦想而不懈奋斗,获得成功的故事吧!

要求:①先写题目,再作文。文章400字以上。②语句通顺,表达真情实感,并能运用学过的一些写作手法。③内容具体,段落分明,层次清楚。

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