1、补充词语,然后选词填空。
(____)璧归(____) 难以(____)(____) 攻(____)(____)克
同心(____)(____) (____)调(____)序 (____)所(____)然
1.学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得,真是(____)!
2.东西(____),没有一丝损坏,你还有什么可说的?
3.在阅览室里面保持安静是(____)的事。
2、形近字组语。
竞( ) 兵( ) 绕( ) 曰( )
竟( ) 乒( ) 浇( ) 日( )
亿( ) 幕( ) 历( ) 豌( )
忆( ) 暮( ) 厉( ) 碗( )
3、组词。
弹( ) 练( ) 唱( ) 画( ) 捏( )
下( ) 滚( ) 荡( ) 滑( )
4、照样子,写词语。
①万紫千红(描写花的):________、________、________
②硕大无朋(××无×):________、________、________
③亮晶晶(ABB):________、________、________
5、我会填。
(1)一去( )里,烟村 ( )家。亭台 ( ) 座, ( ) 枝花。
(2)山那边风景很美, ( )去吧!
(3)菜园里,有( ) 红柿,有萝( ),有卷 ( ) 菜,有茄( ),还有南 ( )。
6、古诗阅读。
浪淘沙(其七)
[唐] 刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
读诗句“八月涛声吼地来”时,我想到了《观潮》中写的“午后一点左右,从远处传来________________________,好像________________________”的情景。“霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景,我们不禁吟诵起《浪淘沙》(其七)中的诗句:_________________________,________________________。
7、阅读。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】从体裁上看;这是一首五言__________。
【2】诗中点明标题的句子是“_______________”。
【3】诗人“愁”是因为:时间上此刻已“__________”,空间上“__________”。诗人孑然一身,面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色,那羁旅的惆怅、对故乡的思念、仕途的失意、理想的幻灭、人生的坎坷……千愁万绪,不禁纷至沓来,涌上心头。
【4】“_______________,_______________”,诗人怀着愁心,在这广袤而宁静的大地之上,经过一番上下求索,终于发现了此刻还有一轮孤月和他是那么亲近,寂寞的愁心似乎得到了些许慰藉。
【5】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)本诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁,然后写到天地广袤宁静,明月伴人更亲。( )
(2)因为“野旷”所以天低于树,因为“江清”所以月能靠近人,天和树、人和月的关系,写得恰当、逼真。( )
8、写一写。
(1)诗中写西湖晴天景色优美的句子是:___________________________。
(2)诗中写西湖雨天景色美好的句子是:___________________________。
9、阅读课内片段,完成练习。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形。知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。“秦王听他这么一说,就把和氏壁交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五压城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!“说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量·就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
【1】文中说“蔺相如看这情形”,“这情形”指的是什么?
___________________
【2】蔺相如说“这块壁有点儿小毛病,让我指给您看”的原因是____。这充分表现了蔺相如是一个_____的人。
【3】读画横线的部分,回答问题。
①这是对蔺相如语言、动作的描写,对他的这一做法理解错误的一项是______
A.蔺相如为了国家的利益,把自己的生死置之度外
B.蔺相如抓住了秦王特别喜欢和氏璧的心理,威胁秦王,吓唬秦王
C.蔺相如也不知道秦王会怎样做,所以作两手准备:答应,就举行典礼交出和氏璧;不答应,就和璧一起撞碎在柱子上
②通过分析,我们可以感受到,蔺相如是一个______的人。
A.机智勇敢 B.诡计多端 C.顾全大局 D.知错就改
10、阅读短文。
万尼亚从来没有吃过李子,很想吃。他拿起李子闻了又闻,围着李子转来转去。当房间里没有人的时候,他实在忍不住了,就抓起一个吃了。吃饭前,妈妈数(shù shǔ)了一下李子的数(shù shǔ)目,发现少了一个,她把这件事告诉了爸爸。
【1】在画线字的正确读音下画“√”。
【2】描写万尼亚动作的词语有 、 、 、 、 。
【3】瓦尼亚为什么要偷拿李子吃?
_____________________________________
11、读一读,做一做。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。
【1】外婆包的粽子十分好吃,花样也多。(用加点词语说一句话)
_______________十分____________________________。
【2】选文写了外婆粽子的哪些特点呢?请在正确的选项后面画“√”。
(1)好吃( ) (2)花样多( ) (3)非常大( ) (4)非常尖( )
【3】外婆包了哪几种粽子?请写一写。
________________________________________
【4】从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃?请写一写。
________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
早
①深冬,酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。
②三味书屋是三间的小花厅。还没进门,迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香。细想又都不像,因为小寒前后,桂花早已开过,兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢?据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许这就是书香?三味书屋是几十年前的书塾,当年“诗云”“子曰”,咿咿呀呀的读书声,街上都能的听得到。
③书屋朝西,门两边开窗,南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生朝着行礼的地方。画前面,正中是先生的座位,朴素的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的,想到几十年前若是遇到这种情形,寿镜吾老先生该会喊了吧:“人都到哪里去了!”默默中我仿佛听到了那严厉的喊声,同时记起鲁迅在文章里写过书屋后面有一个园子,园子里有许多蜡梅。
④我忽然明白了清香的来源:是蜡梅花。
⑤迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
⑥早啊!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。
⑦这个早还有这样一段来历:那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上,鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:”以后要早到!”鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
⑧是啊,的确要早,要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花。作“东风第一枝”。
【1】照样子,写类似词语。
笔墨纸砚____________________
【2】短文围绕鲁迅主要写了哪两方面的内容?请分别加以概括。
___________________________________________
【3】读第⑦段画“”的句子,体会作者表达了怎样的感情。
_____________________________________________
【4】写出短文的中心句。并结合全文,说说你对这一句子的理解。
_____________________________________________
13、阅读课文《那片绿绿的爬山虎》填空
我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切中蕴含着认真,质朴中包含着期待,把握小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿的沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,先得虎虎有生气。
我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我谈话,让我好想知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这样写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
【1】这段中的“我”是指________,作家是指________
【2】词语解释
摇曳:_______________________________
沉郁:_______________________
【3】 “庆幸”是指未事情意外地得到好的结局而感到高兴的意思。我感到庆幸的原因是_____________
A. “我”的作文《一幅画像》获奖了。
B. “我”能到大作家的家里做客,很荣幸。
C. 我第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家
【4】 “我非常庆幸,自己第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”是指叶老对人______________;“作品”指叶老写文章____________________。
【5】“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”这句话的含义是什么?_____
A. 叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人,怎样作文。时间虽然已经过去了将近三十年,但当时的情景如在眼前。用“爬山虎”来纪念叶老先生。所以说“爬山虎中是那么绿着”。
B. 爬山虎是四季常青的职务,所以说它总是绿的。
14、阅读。
太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
【1】用“√”选择括号中用得恰当的字词或加点字的正确读音。
【2】短文共有______个自然段,第2自然段有______句话。
【3】太阳娃娃把白云吹成了________、________、________和________。
15、变换句式,意思不变。
1.我多么得意啊!
___________________________________________________________
2.这是了不起的奇迹。
___________________________________________________________
16、不改变句子的意思,给句子换个说法。
羊已经丢了,还修羊圈干什么?
________________________
我们把花养得非常漂亮。(改为“被”字句)
_________________________
17、按要求写句子。
(1)20世纪,人类的许多幻想纷纷被科学技术变成了现实。
改成“把”字句:_________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)电脑给人们的生活带来了巨大的方便,很受欢迎。
改成反问句:____________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了便利。
缩句:_____________________________________________________________________
18、照样子,改写下面的句子,意思不变。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
______
②羊已经丢了,还修羊圈干什么?
______
③这是你平时看到的杨桃。
______
④这是一只受过箭伤的鸟。
______
19、例:树叶黄了,秋天来了。
______,春天来了。
20、把下面的句子改为被字句。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
21、习作。
题目: 变了
观察周围人、事、物发生的变化。如:父母改变了对你的教育方式,爷爷会用微信了,家乡变美了……请选择一个内容,补全题目,写一篇记叙文。
要求:(1)内容具体,语句通顺;(2)书写工整,不写错别字,正确运用标点符号;(3)不出现真实的校名、姓名。