四川省巴中市2025年中考模拟(3)语文试卷(含答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、区别字组词。

 ________      ________     ________     ________

 ________      ________     ________     ________

2、把生字的读音补充完整。

j___        ___īng       ___iān

              

3、看拼音,写汉字。

yōu xián tǎng yǐ xīn shǎng

1.爷爷(   )地坐在(   )上,(   )着戏曲节目。

bīng líng méi bàn

2.窗户上结满了(   ),形状像(  )花(  )。

xiū jiàn jiāo ào

3.我国(   )的西藏铁路是我们的(   )。

hú li   qiǎo kè

4.小(   )捡到了一块(   )力,开心地吃了起来。

4、写出下列字的反义词。

反—( )     晚—( )     无—( )     东—( )

关—( )     前—( )     来—( )     黑—( )

5、每天都要在车上摇晃十一个钟头,我已经困软得像一团棉花了。____

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读下面的古诗,然后回答问题。

过百家渡四绝句(其四)

[宋]杨万里

一晴一雨路干湿,半淡半浓山叠重。

远草平中见牛背,新秧疏处有人踪。

1这四句诗分别写了什么?请连一连。

第一句 牛

第二句 人

第三句 路

第四句 山

2下面对这首诗赏析有误的一项是(   )

A.这首诗由两个对偶句组成

B.这首诗描写了秋季农村丰收的景象

C.诗中的路和远山只是画面的背景,着重表现的是草中的牛背和秧间的人踪

3由诗中画横线的句子,你想到了怎样的画面?

________________________________________

7、快乐阅读。

我想变成……

我想变成太阳,给人们带来温暖。我想变成云,在蓝天上自由飘荡。

我想变成飞船,奔向神秘的太空。我想变成彩虹,在天地间搭坐桥梁。

我想变成小草,让大地穿上绿装。我想变成花朵,叫四季春意盎然。

【1】我想变成什么?用横线画出来。

【2】如果你是短文的作者,你还想变成什么?(不会写的字用拼音代替)

我想变成________

8、阅读回答问题。

雪地里的小画家

下雪啦!下雪啦!

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶,

小狗画梅花,

小鸭画枫叶,

小马画月牙。

不用颜料不用笔,

几步就成一幅画。

咦,青蛙为什么没参加?

哦,它在洞里睡觉哪。

1雪地里的小画家是谁?(  

A. 小鸡、小狗、小鸭、小马

B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫

C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙

2哪位画家没有来?(

A. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙

3我会连。

小鸡   小狗 小鸭   小马

梅花 月牙   竹叶   枫叶

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、精读赏析

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的?请你用“   ”画出。

【2】“茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。”这句话用了       的修辞方法,句中把       比作       ,选文中还有一处类似的句子,你能用“  ”找出来吗?

【3】我知道了爬山虎爬墙的动作。

(触)——(______)——(______)——(______)——(______)——(______

10、课文片段

阅读课文《钓鱼的启示》片断,回答问题。

jǐn jìn)管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一zhuàn zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了,当年那个jǔ jǐ)丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,我就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

【1】请用“——”选出片断中带横线字的正确读音。

【2】文中“转眼间”的意思是_________________________________

【3】与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是__________________________________

能举个例子吗?如:_________________________________________

【4】文中画“――”的句子具体指什么?

___________________________________________________

【5】“三十四年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么?

____________________________________________________

【6】读了这个片段,你有什么收获?请举例说明。

____________________________________________________

11、课外阅读

爱国的杜子威

①在苏州,流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威,是苏州医学院副院长。他出生在日本,在东京获得博士学位。1972年,他离开日本,和妻子一起回到了祖国。

②侨居在日本的父亲为杜子威所在的苏州医学院附属医院建造了一座研究室,花了整整一百万元人民币。杜子威不要一点儿报酬,把研究室献给了国家。有人以为杜子威很有钱,问他:“你戴的是什么牌的手表?”他爽朗地笑道:“国产的,苏州牌,才45元,走得相当准。”杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家,自己却省吃俭用,戴的是45元的手表。人们被他这种( )的精神所感动,敬佩地伸出了大拇指。

③1979年,杜子威率领医学代表团访问日本,他离开日本七年了,家里听到这个消息,( ),准备好等着他。可是,等了他好几天,也不见他的身影。访日时间只有半个月。杜子威舍不得这点儿宝贵的时间,全安排了工作,只是在归国的前一天,代表团的其他同志上街参观去了,他才回家吃了一顿饭。

④1982年,杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇,从宾馆搬到父母家住。临走前,父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说:“电视机我有了,我缺的是专业资料,今后给我寄点儿。”

⑤这位博士归国多年,他以辛勤的汗水换取了( ),用来报答自己的祖国。他和同事们共同努力,研究脑神经疾病,现在这项研究已进入了世界先进行列。

【1】选择恰当的词语填入文中括号内。

欣喜若狂 累累硕果 大公无私

【2】文章是按照_________的顺序写的,标志性的词语有_______________________

【3】读了本文,你认为文中主要表现了杜子威的什么品质。在正确的说法后面打“√”。

(1)表现了杜子威勤俭节约的好品质。( )

(2)表现了杜子威努力为国家节省外汇的好品质。( )

(3)表现了杜子威热爱祖国的高尚品质。( )

【4】文章主要写了杜子威的哪几件事?用自己的话概括一下。

________________________________________________

【5】爱国可以是视死如归,为国捐躯;爱国可以是爱岗敬业,建设祖国。那么,小学生怎么做才是爱国呢?写一下自己的看法。

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12、课内阅读。

小马 了老牛的话,立刻   到河边,准备   过去。突然,从树上   下一只松鼠,   住他大叫:小马!别过河,别过河,你会淹死的!小马吃惊地问:水很深吗?松鼠认真地说:深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是   在这条河里淹死的。

小马连忙   住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,说:唉!还是回家问问妈妈吧!

1选择合适的动词填在文中横线上。

拦 蹚

2在方框里填入合适的词。

_________地说 _________地问

3读了短文,你认为    

A. 小马不应该相信老牛的话,差点儿上当。

B. 松鼠多管闲事,别人过河的时候乱插嘴。

C. 小马应该独立思考问题,遇到难题应该自己动脑筋。

13、口语大舞台。

上午

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

体育

踢足球

机器人制作

动画片

醒了玩一下

睡觉

睡觉

乒乓球

田径训练

机器人制作

动画片

看课外书

自然醒

自然醒

电脑课

学校发钱

机器人制作

随便玩

发发钱

看课外书

看课外书

电脑课

继续发钱

发点钱

乒乓球

机器人制作

下午

玩游戏

机器人制作

看课外书

玩一下午

玩电脑

练琴

练琴

踢足球

机器人制作

再玩

玩累了

玩电脑

足球

足球

吃东西

痛快地玩

继续玩

休息

休息

玩游戏,玩电脑,痛快玩,继续玩,再玩……”小学四年级一男生自拟最喜欢的课程表,每天七节课,玩的内容成了课程的主打。2011年3月14日这份“想得美”在汉网上贴出后引发网友热烈讨论。  

请你谈谈对这份课表的看法:

____________________________________

14、阅读选文,回答问题。

冰山不是真正的山,,可是有的冰山却比常见的山丘大得多。北冰洋已发现的最大的冰山高出海面达134米,南极地区的冰山高出海面最高的约有90米。这还不能算是他们实际的身高,因为漂浮在海上的冰山,大部分身体藏在水下,只在水面露出一个脑袋。北冰洋的冰山,水下部分一般比水上部分厚1-2倍,南极冰山的水下部分比水上部分可以厚达6倍。

有趣的是,南极和北极的冰山出身不同,外貌特征也不一样。南极冰山多是平顶的,个儿较大。北极冰山个儿较小,多是尖顶的。

冰山的数量更是多得惊人。每年,会有成千上万座冰山从南北极的摇篮中诞生。这些顽皮的大个子在海上到处飘流。它们有的可以作长途旅行,有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。暖洋洋的海水,会让它们逐渐融化消失。它们当中个儿大的,( )消失得慢,( )就旅行的远了。

(1)在文中括号里填上合适的关联词语。

 

(2)理解文章,判断对错。

南极冰山多是平顶的,个儿较小。

北极冰山个儿较大,多是尖顶的。

南极冰山多是平顶的,个儿较大。

(3)写出下面句子中加点词语的近义词。

每年,会有成千上万座冰山从南北极的摇篮诞生

 

这些顽皮的大个子在海上到处飘流。

   

(4) 这还不能算是他们实际的身高,因为漂浮在海上的冰山,大部分身体藏在水下,只在水面露出一个脑袋

这里的身高指的是(   ),脑袋指的是(   )。此句运用的是( )修辞手法。

(5)文中有哪些词语体现了冰山的数量较多?找出来。

 

 

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、例:黄黄的叶子像一把把小扇子扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

亮晶晶的星星__________________________________________,陪着我度过了黑幽幽的夜晚。

16、把句子补充完整,并加上标点符号。(11分)

(1)花园里的花真漂亮啊!我要把它们画下来。

北京真 啊!我多么想  

    !我

填上合适的标点。你喜欢小柳树还是小枣树 (  

妈妈买的枣儿真甜啊 (  

(2)照样子写句子。

例:叶子上的虫还用治?我应该做的事还用谢?

叶子上的虫不用治。

例:有几个虫子怕什么!这几个坏人怕什么!

有几个虫子不可怕。

小猴子爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。  

住在井中的青蛙一直以为天只有井口那么大,终于有一天青蛙跳出了井口,它会看到什么,又会说些什么呢?请展开想象回答。

 

 

 

17、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来) 

1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。   

你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

________________________

2.蔺相如不是怕廉颇。 

蔺相如是为了赵国着想。

__________________________

3.海力布救了小白蛇。   

他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。

__________________________

4.明天要是下雨。   

学校运动会就推迟举行。

______________________

5.我从前没干过这一行。   

我好像有剃头的天分。

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18、按要求改写句子。

1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)

 

2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。(改反问句)

 

3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。(修改病句)

 

4.霞光照得小孩子的脸红红的。(改为字句)

 

5.蔺相如对赵王说:我愿意带和氏璧到秦国去。(改为转述句)

 

19、按要求完成句子练习。

(1)两只手就势把大虫顶花皮揪住。(改为“被”字句)

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(2)两个兵士抓住了方志敏。     两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。(用关联词合并成一句话)

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(3)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(照样子写一写某人与平时不同的表现)

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(4)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……(体会例句的表达特点,照样子写一写)

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20、改成转述句:教务老师沉默不语。最后,他说:“我可以把你的意见转告给老生生。”

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五、书面表达(共1题,共 5分)

21、仔细看图:图上画了哪些小动物?它们在哪里干什么?它们之间又会说些什么?请发挥你的想象,编一个有趣的故事吧!

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