新疆维吾尔自治区塔城地区2025年中考模拟（二）语文试卷(含答案)

1、根据组词写出加点字的正确读音。

电线杆____ 蚂蚱____ 匀称____ 撒谎____

秤杆____ 蚂蚁____ 称呼____ 撒网____

2、根据课文内容填空。

（1）它负责、_________________，因为它有了一群鸡雏。

（2）鹅的高傲，更表现在它的____________________________。

（3）采得______________，为谁_______________？出自《________》，这首诗的作者是____代诗人_________，这首诗赞美了_______________的品格。

3、补充词语并理解

囊（ ）映（   ）：

（   ）不释（   ）：

4、按要求填空。

当“和”表示“温和”时，读音___________，可以组词（________）（________）；

当“和”表示“和谐地跟着唱”时，读音___________，可以组词（________）（________）；

当“和”表示“在粉状物中加液体搅拌或揉弄”时，读音________，可以组词（________）。

5、根据要求，完成下面的练习。

（1）把下面的诗句补充完整，并填空。

①霜树尽空枝，_______________。

②___________________，纵放繁枝散诞春。

③青鸟不传云外信，___________________。

④___________________，同向春风各自愁。

品读上面的诗句，我发现诗人不直接抒写思念与愁怨之情，而是把自己的情感寄寓在“______”这一特定事物上。

（2）古人抒写“悲、愁”总是与具体事物联系在一起的，请写出下面诗句中寄寓情感的事物。

①万里悲秋常作客，百年多病独登台。_________

②巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。____________

③寂寞梧桐深院锁清秋。____________

6、三衢道中

【宋】曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【1】这首诗写的是__________季的景色，我是从__________、__________这两处看出来的。

【2】在正确的答案下画“√”。

我能从诗中感受到诗人（悲伤 郁闷 愉悦）的心情。

【3】读古诗，跟着诗人的脚步走进诗歌中。

又到一年梅子金黄时，天空________，真令人愉悦。诗人乘着小舟来到小溪的尽头，_______________。放眼望去，道路两旁，____________。侧耳倾听，_________________。

7、古诗词阅读。

题临安邸

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

  ，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是____代诗人______ 写的。题目的意思是____________。

【3】请把诗句的后两句补充完整。你时带着_______的情感来读着两句的。南宋朝廷偏安一隅与陆游临终前对儿子的嘱托______________。形成了鲜明的对比。这两首诗从不同的角度都表现了诗人___________的感情。

【4】请你穿越时空隧道，向南宋人民介绍一下21世纪新中国的幸福生活。

______________________________________

8、读课内片段做题。

繁星（一五九）

母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到 。心中的风雨来了，我只躲到 。

【1】在横线上填写正确的内容，把诗歌补充完整，

【2】作者由“鸟儿”联想到了_______，由“天上的风雨”想到了_______。

【3】选择正确答案的序号填空。这首诗描写的中心是（             ）

A．鸟儿

B．母亲

C．繁星

D．风雨

【4】联系生活实际，以仿写的形式，谈一谈你对母爱的看法。

母爱是生病时日夜不停的照料；母爱是____________；母爱是___________。

9、精彩赏析阁。

(　　　)处沙滩，(　　　)片耕地，(　　　)座山脉，(　　　)条河流，(　　　)根闪闪发光的松针，(　　　)只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

（1）根据课文内容，在括号内填写合适的词语。

（2）用所填的词语，写一个句子。

（3）请用“____”画出作者表达观点的句子；用“　　”画出作者用事例证明自己观点的句子；用“　　”画出表示作者的结论(结果证明观点正确)的句子。

（4）请分别写出每个段落的大意。

第一段：  

第二段：

（5）读了这两个语段，你和作者的看法是否相同？请把你的看法写出来。(60字左右)

10、课外阅读。(13分)

天文学家把全天空的星星，按区域划分成88个星座，又按每颗星的亮度划分等级：很亮的是一等星，其次是二等星、三等星……肉眼可能看见的最暗的星是六等星。只要我们有耐心，数完一个星座，再数一个星座，并且把每个星座的星，按它们的等级分别计数，那么，不用几个夜晚就可以数遍全天空可以看见的星。天文学家仔细计数的结果，发现全天空肉眼可以看到的星，远不如一般人想象的那样多。例如，一等星约有20颗，二等星46颗，三等星134颗，四等星458颗，五等星1476颗，六等星4840颗。一等星到六等星加起来总共才6974颗，还不如一锅饭粒的数目多哩。

（1）天文学家是按什么把肉眼能看到的星分成等级的？共分成几等？(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）文中介绍星星的数目时用了________的说明方法。(3分)

A．举例子    B．列数字  C．打比方

（3）文中“……”的作用是什么？(  )(3分)

A．列举的省略  B．引文的省略

（4）关于全天空的星星的说法正确的一项是(  )(3分)

A．肉眼数不清。

B．一等星最亮。

C．肉眼能数得清的星星一共有5974颗。

11、阅读。

荷叶姐姐

下雨了。

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鹭走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她也不好意思再下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！

【1】根据短文内容，连一连。

一条   青蛙   飞过来

一只   鹭鸶   游过来

一只   小鱼   走过来

一群   蜻蜓   跳过来

【2】“荷叶姐姐”把伞给了____、____、____、____……

【3】想一想，躲在“荷叶姐姐”伞下的小动物们会对她说些什么呢？“荷叶姐姐”会怎么回答呢？

__________________________________________

12、母爱的原野

邓康延

我生长在穷山乡，小时候多病。记得我4岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊骨硌（gè）得我生疼，我就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。我还记得在光秃秃的山道上看见一棵唯一没有被砍伐的枣树。

回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路。我静静地躺在她怀里，只觉得她美，天空好美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比画。

许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。

【1】给下列句子中画线的部分换一个词语。（句子意思不变）

（1）回来时，母亲的心情松快多了。 _______

（2）索性抱着我把身子转来转去地比画。 _______

【2】下列句子中哪一句表达的效果好？为什么？

①每当我看见路边的树，就会想起母亲和她的话语。

②每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语。

_____________________________________________________________________

【3】那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。”这句话中的“寒冬腊月她脸上淌着汗珠子”既写出了那段山路______，又写出了母亲_______的心情；一个“紧”字更加明显地写出母亲______的心情。这句话和“回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路”一句形成_____，使“我”体会到________________________________。

【4】用“ ”画出描写母亲回来时的心情的句子。

13、阅读小长廊  

当　　　　的太阳跳出东海的碧波, 

帕米尔高原依然是　　　　　　　　　　; 

当北国还是　　　　　　　　　的世界, 

南疆早已洋溢着　　　　的春*。 

啊,我们爱你,中国!

1.把选段中的语句补充完整。

2.这段文字描写了不同　　　　、不同　　　　的景色。 

3.本节描绘出了四幅美景图,用“√”标出来。

①东海日出(　　)　　②北国风雪(　　)

③钱塘江潮(　　)　　④南国春*(　　)

⑤桂林山水(　　)　　⑥高原星空(　　)

4.对这一段话理解准确的一项是(　　)

A.歌颂了祖国幅员辽阔,写出了作者对祖国深深的爱

B.歌颂了祖国物产丰富,写出了作者对祖国深深的爱

14、课外类文阅读。

童年乐事（节选）

林海音

我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。

记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夫竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿（sǒng  yǒng）着大人讲下去。

母亲时代的儿童教育和我们现在的不同，妈妈那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去。游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏，可以听京戏，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影……大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫“好”，原来“扔手巾怕儿的”演员们正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫“好”了。大戏总是最后散场，已经夜半，我们才雇洋车回家。

我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑、不折不扣的快乐。

【1】在括号里填入合适的词语。（不能重复）

（________）的快乐   （________）的快乐   （________）的快乐

【2】文中写了________、________这两件乐事。

【3】“越听越怕，越怕越要听”表现出孩子________的心理。

【4】游艺园里面还有什么娱乐项目？请你发挥想象，把省略号省略的内容补充出来

________________________________________

【5】从短文中选择令你感触深刻的句子摘抄下来，并作出批注。

__________________________________________

15、句子转换。

1.母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”改为第三人称转述句。

___________________________________________________

2. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。（缩写句子）

___________________________________________________

16、按要求写句子。

(1)小兵张嘎机智勇敢地夺下鬼子的手枪。(缩句)

________________________________________________________________________

(2)陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

(3)拿破仑说过的一句关于理想的名言是：

(4)昨天上午，我们去公园玩了一整天。(修改病句)

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17、不改变句子的意思，给句子换个说法。

羊已经丢了，还修羊圈干什么？

________________________

我们把花养得非常漂亮。（改为“被”字句）

_________________________

18、小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成把字句）

______________________________

19、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照例子写一写。

例：树上热闹起来了，到处都是鸟。

树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

傍晚，晚霞染红了天空。

__________________

20、按要求改句子。(5分)

（1）这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)

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（2）人民代表走进人民大会堂。(扩句，提示：来自哪的？怎样走进？什么样的大会堂？)

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（3）黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)

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（4）要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)

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（5）一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)

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21、表达与交流。

题目：一个_________的人

要求：1．先把题目补充完整，可以是你身边的同学、老师、父母、亲人，也可以是只有一面之缘的陌生人。可以选择最典型的事例，运用学过的人物描写的方法把人物的特点写具休。2．语句通顺，有真情实感。不少于400字。