新疆维吾尔自治区哈密市2025年中考模拟（三）语文试卷(含答案)

1、根据课文内容填空。

（1）于是——洗手的时候，日子从____________过去；吃饭的时候，日子从____________过去；默默时，便从__________________过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从__________________过去。

（2）《那个星期天》的作者是著名作家____________。文章详细地描写了“我”一天中的心情变化：早上起来，“我”_________→母亲去买菜了，“我”____________→看到母亲在洗衣服，太阳慢慢下山，“我”_________。

（3）《匆匆》和《那个星期天》这两篇课文都表达了作者的真情实感，可是表达情感的方式有所不同，《匆匆》一文表达情感的方式是_________，《那个星期天》一文表达情感的方式是_________。（填序号）

①把情感融入到具体的人、事或景物之中     ②把自己想说的话直接写出来

2、补充词语，并按要求完成练习。

①不可______ ②______天______地 ③______自得

④诗_____画_____ ⑤_____水思_____ ⑥_____计多_____

⑦理______当______ ⑧______马乱 ⑨足______多______

（1）以上词语形容国家动荡，人民生活痛苦的是__________（填序号）。

（2）_______和_______这两个词语意思相近，但感情色彩不同，我还知道类似这样的词语，如：______和_________。（前两个空填序号）

（3）我可以用词语②的结构来形容党史的发展：

建立共产党就像盘古一样——______天______地

推翻旧社会，成立新中国——______天______地

改革开放发生的变化——______天______地

（4）上面词语中，与“吃水不忘挖井人”这句俗语意思相近的成语是__________

（5）把成语③的意思用具体的情景表现出来。

_______________________

3、我会积累与运用。

（1）两岸猿声啼不住，_____________。

远上寒山石径斜，_______________。

__________________，其利断金。

__________________，无理寸步难行。

（2）苏轼认为一年中最美好的季节是秋天，在《赠刘景文》一诗中写道“___________，最是橙黄橘绿时。”来勉励好朋友。

（3）当我们来到水月交融、平静无波的洞庭湖，会吟诵起刘禹锡的诗句“____________，潭面无风镜未磨”。看到天门山相对而立，我们会想起诗人李白的佳句“两岸青山相对出，____________”。

（4）《司马光》一文中，当一个小孩掉进瓮中时，“众皆______，________击瓮破之。”和小伙伴相比，司马光是一个_______________的孩子。

（5）这学期，我在课外读了①《安徒生童话》②《格林童话》③《稻草人》，上面我读过的书中，我最喜欢的一个故事人物是____________，因为_____________。

（6）“双减”政策下我们基本都可以在学校完成作业，可欢欢却总要拖到回家才能写完，他可以这样向班主任老师请教提高学习效率的方法：____________________

4、根据所学内容填空。

1．泥融飞燕子，______________。

2．我们常常用____________这个成语来形容不想努力，而希望通过侥幸获得成功。

3．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的那样“______，_______”，它们告诉我们春天到来的信息。

4．“____________，牧童遥指杏花村。”这是写的我国的传统节日_______；我还积累的传统节日诗句有：____________，___________。

5、解释加点的词语，并用“／”划分朗读节奏。

常 记 溪 亭 日 暮， 沉 醉 不 知 归 路。

记：____________   沉醉：___________

青 箬 笠， 绿 蓑 衣， 斜 风 细 雨 不 须 归。

斜风：_______________     不须：

6、阅读《金陵酒肆留别》，感受诗中的送别之情。

金陵酒肆留别

[唐]李白

风吹柳花满店香，吴姬①压酒②劝客尝，

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。

请君试问东流水，别意与之谁短长？

（注释）①吴姬：吴地的青年女子，这里指酒店中的侍女。②压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。③觞：酒杯。

【1】对题目中的“留别”理解正确的一项是（   ）

A.留在酒店话别 B.别后留住金陵

C.临行前写诗留赠友人 D.终究不舍决意留下不再离开

【2】金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

①诗句中“欲行”的人指__________，“不行”的人指________。

②这两句诗中能体现离别之情的关键词是____。请用自己的话讲述当时的情景：_________。

【3】诗的最后两句将离别的情深意长与____进行了比较，这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________，________ ”有异曲同工之妙。

7、阅读下面一首唐诗，然后回答后面问题。

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春*未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

【1】诗的一、二两联表现了边塞生活的________的特点。

【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是什么？

________________

【3】全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？

________________

8、课外阅读。

忆江南(其二)

江南忆,最忆是杭州。

山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。

何日更重游。

忆江南(其三),

江南忆,其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢。

【1】《忆江南(其二)》描写的是 季的美景,可以从词句“________________，________________。”中看出。《忆江南(其三)》写出了苏州之美,可以从词句“________________，________________”中看出。

【2】这两首词虽然内容不同,但都表达了作者__________________的思想感情。

9、阅读材料，完成练习。

材料一

新华社北京12月17日电（记者胡喆、彭韵佳）12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品，采用半弹道跳跃方式再入返回，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。

随着嫦娥五号返回器圆满完成月球“挖土”，带着月球“土特产”顺利回家，北京航天飞行控制中心嫦娥五号任务飞控现场旋即成为一片欢乐的海洋，大家纷纷欢呼、拥抱，互致祝贺。

探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭宣布：“探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功！”

历经23天，嫦娥五号闯过地月转移、近月制动、环月飞行、月面着陆、自动采样、月面起飞、月轨交会对接、再入返回等多个难关，成功携带月球样品返回地球，完成了这次意义非凡的太空之旅。

“嫦娥五号任务既是收官之作，更是奠基之作。”嫦娥五号任务新闻发言人、国家航天局探月与航天工程中心副主任裴照宇表示，嫦娥五号任务是我国探月工程“绕、落、回”三步走中“回”这一步的主任务，成功实现了月球表面采样返回。

探月工程是《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》确定的16个国家科技重大专项之一。自立项以来，国家航天局组织全国2000多家单位、数十万名科技工作者，团结协作、集智攻关，高质量高效益完成六次探测任务，实现“六战六捷”。

揽月而归，踏梦而行。作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。

材料二

11月24日嫦娥五号顺利升空，作为中国探月工程第六次任务，首次在月球表面自动采样。从2004年月球探测工程启动以来，嫦娥家族在长征系列火箭的托举下，让奔月神话一步步成为现实。

有网友翻出15年前中国制定的探月计划。

材料三

12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区城安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺电，代表党中央、国务院和中央军委，向探月工程任务指挥部并参加嫦娥五号任务的全体同志致以（热烈 诚挚）的祝贺和（热烈 诚挚）的问候。

习近平在贺电中指出，嫦娥五号任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，首次（标志 实现）了我国地外天体采样返回。这是发挥新型举国体制优势攻坚克难取得的又一重大成就，（标志 实现）着中国航天向前迈出的一大步，将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知作出贡献。对你们的卓越功勋，祖国和人民将永远铭记！

习近平强调，人类探索太空的步伐永无止境。希望你们大力弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，一步一个脚印开启星际探测新征程，为建设航天强国、实现中华民族伟大复兴再立新功，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出更大的开拓性贡献。

【1】材料一是一则新闻，共有七个自然段。请你用“    ”画出中心段。

【2】“嫦娥五号”的太空之旅经历了哪几个难关？

______________________________

【3】“嫦娥五号”带着月球“土特产”顺利回家。它带回来的“土特产”是______。

【4】请把材料三中括号里不恰当的词画掉。

【5】“嫦娥五号”任务成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。请结合材料内容写出“绕、落、回”具体指什么。

绕：_________________________

落：_________________________

回：_________________________

【6】材料三是习近平向“探月工程”指挥部和参加嫦娥五号任务的全体同志发的贺电。贺电内容可分为两部分，请用简短语言分别进行概括。

第一部分主要讲：_____________________

第二部分主要讲：_____________________

【7】“嫦娥五号任务既是收官之作，更是奠基之作。”“收官”是围棋用语，表示到了最后阶段，已接近结束。“奠基”指奠定建筑物的基础。从三则材料中我知道了“嫦娥五号”是______的收官，又为______奠定了基础。

【8】习近平强调的“探月精神”是指哪些精神？

_____________________________________

【9】读了这几则材料，你有什么感受？

_____________________________________

10、阅读下面一段话，按要求做。

正太郎发现两只老狐狸比起从前毛色黯淡，由于惦记着小狐狸和吃不到充足的食物，明显地消瘦了。正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，正太郎就留一些，扔进地板下面，并且每天把一杯牛奶倒在一只铁碗里。过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，小狐狸一见正太郎，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻地响一声，那两只狐狸从稍稍拉开的门缝进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里踱来踱去。

(1)用‖把这段话分为两层，并在下面的横线上写出每层的意思。

(2)写出下面词语的反义词。

黯淡——________ 消瘦——________

粗糙——________ 熟悉——________

(3)想象一下：小狐狸和老狐狸为什么舔正太郎的手？它们想表达什么呢？

11、开心阅读（读下文写出感悟）

妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。小心！火太大了。赶快把鱼翻过来。快铲起来，油放得太多了！把豆腐整平一下！

“哎呀”妻子脱口而出，“我懂得怎样炒菜。”

“你当然懂，太太。”丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。”

____________________________________________________

12、课内阅读。

《搭石》节选

……

家乡有一句“ ”的（俗、裕）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】在文中的括号内选择正确的字。____________。

【2】给横线填空。________________________

【3】从文中找出下列词语的近义词。

①平稳——( )             ②假如——( )

【4】给加点词语选择正确的解释。（       ）

人影绰绰：

A．宽裕

B．柔美

【5】走搭石的方法是_______________。

【6】读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人走搭石动作美，我是从( )这个词知道的；再写声音的美，我是从( )这个词知道的；最后写画面美，我是从( )( )这两个词知道的。

【7】这段话讲的是（       ）

A．摆搭石

B．赞搭石

C．走搭石。

13、课内阅读

肥皂泡（节选）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自已小心地轻轻吹

起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个路中的婴儿的头发上……目送着他们，我心里充满了

快乐、骄傲与希望。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

优伤——（______） 谦虚——（______） 

丑陋——（______） 绝望——（______）

【2】阅读画线的句子，联系上下文思考，为什么“我”的心里会充满快乐、骄做与希望？（    ）（多选）

A．童年吹泡泡的游戏给“我”带来了许多快乐。

B．“我们”吹的泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽，让“我”感到不快乐。

C．泡泡们带着“我们”的梦想飘向远方，没有让让“我”感到心里充满希望。

D．泡泡们很快乐，“我们”也很快乐。

【3】那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）

________________________

【4】可爱的泡泡们还会去哪儿呢？充分发挥你的想象力，接着往下写。

_______________________

14、蝙蝠和雷达(节选)

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声被，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了

【1】编蝠探路的方法是___________________________。

【2】飞机上雷达的天线相当于__________，雷达通过天线发出的无线电波相当于____________，荧光屏相当于_______________。

【3】科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了______________。我还知道人们从__________身上得到启示，发明了_______________。

15、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）

___________________________________

16、按要求写句子。

（1）他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。（缩写句子）

____________________________________________

（2）我们大家都认为这是一件好事。（改写成双重否定句）

__________________________________________

（3）妈妈说，让我放学后到她办公室去找她。（改为直述句）

________________________________________________

（4）读书，能使不安的心变得宁静，能使平淡的人生变得丰富。（仿写句子）

_____________，能使__________________________，能使__________________________。

17、天真可爱的小朋友们有序地走出教室。

缩句：___________

18、按要求完成句段练习。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写句子）

_________________________________________

（2）同学们做作业要认真仔细，尽量防止不出现错误。（修改病句）

__________________________________________

（3）照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________________；从低垂的谷穗中，我读出了______________________。

（4）把下面的句子合成一段有条理的话，用上冒号和分号。

请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。

________________________________________

19、把下列句子改为把字句。

1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。

__________________________________

2、母亲紧紧搂住我。

________________________________

3、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。

__________________________________________

20、按要求改写句子。

（1）山洪淹没了村庄

①改为“把”字句

②改为“被”字句

（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）

②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）

（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。

（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）

（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）

（6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）

（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）

（8）威尼斯入睡了。（把句子写具体）

（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）

（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为间接叙述）

21、习作。

我们一天天长大，懂得了努力学习，孝敬父母，尊敬他人，珍惜友谊，珍惜幸福……请以“我懂得了     ”为题，用具体事例写一写你成长过程中明白的某个道理。

要求：1．把题目补充完整；2．语句通顺生动，少写错别字，字数400以上。