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1、给下面的句子加标点。
（1）一只大雁从远处慢慢地飞来 边飞边鸣
（2） 是吗 魏王信不过自己的耳朵 问道 你有这样的本事
2、辨字组词。
瞪________ 眺________ 矛________ 诣________
蹬________ 逃________ 茅________ 脂________
3、经典诗文默写。
（1）___________，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）
（2）最喜小儿亡赖，______________。（辛弃疾《清平乐·村居》）
（3）_____________，到处是绿的……（艾青《绿》）
（4）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？ __________________？（冰心《繁星（一三一）》）
4、写出下面句中加点词语的反义词。
①这些题目非常简单。（ ）
②很久没下雨了，气候很干燥。（ ）
③青草丛中有一条倾斜的隧道。（ ）
④清晨，我背着书包走在平坦的大路上，心里很高兴。（ ）
5、把下列谚语补充完整。
①蜻蜓飞得低 ——_____________
②三天打鱼 ——_____________
③鱼鳞天，不雨也 ——___________
④清明前后——_____________
⑤小暑大署 ——_____________
6、阅读练习。
读《宿新市徐公店》完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
1.这两诗描写的是（ ）时节景色的。
2.《宿新市徐公店》是（ ）代诗人（ ）写的。诗中分别描写了（ ）、（ ）、（ ）几种景物。诗的（ ）两句是静态描写，（ ）两句是动态描写。
3.用自己的话说一说整首诗的意思。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7、阅读理解
寒 食
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
寒食： .柳： .
宫： 五侯： .
【3】抓住“飞花”和“柳斜”这两个词语，和这两个词语中所隐含的“________ ”和“________”两种色彩，形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光。
【4】诗的前两句写的是______________时候 ，后两句则是写______________时候。
【5】古诗后两句的意思是：
______________________________________
8、阅读下面的古诗，然后回答问题。
出郊
[明]杨慎
高田①如楼梯，平田②如棋局③。
白鹭忽飞来，点破④秧针⑤绿。
[注释]①高田：沿着山坡开辟的田畦（qí），又叫梯田。②平田：指山下平地上的田块。③棋局：象棋棋盘。④点破：打破。⑤秧针：水稻初生的秧苗。
【1】选一选，填序号。
这首诗的一、二两句把高田比作______，把平田比作______。
①棋局 ②楼梯
【2】把诗中表达下面意思的诗句画上横线。
白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这片初生秧苗的绿色。
9、我能读懂通知。
通知
6月26日下午5点，请各班合唱队员到三楼报告厅集合，参加“庆祝建党百年”合唱比赛排练。
光明小学少先队大队部
6月25日
【1】通知所说的事情是什么？请你用“ ”画出来。
【2】通知什么人参加？请你用“﹏﹏﹏”画出来
【3】通知的活动地点是哪里？请你圈出来。
【4】通知什么时候参加活动？请你写在下面的横线上。
_____________________
10、 蜜蜂（节选）
听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）可以回到原处。我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】选择合适的关联词语填入文中的括号里。
虽然……但是…… 无论……总是…… 因为……所以……
【2】读文中画横线的句子，作者做实验的目的是（ ）
A．验证女儿观察蜜蜂是否仔细。
B．验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。
C．验证身上做了白色记号的蜜蜂能否采到花蜜。
【3】从选文中加点的部分，你体会到了什么。
__________________________________________________________________
【4】作者在观察时提出了怎样的问题，请你用“﹏﹏”画出相关的语句，并照样子写一写。
___________________________________________________________________
11、阅读理解
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也____。
于是，他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”
【1】读了短文我知道骆驼长得____，羊长得____。
【2】我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。
【3】我能填一填。（填序号）
①羊 ②骆驼 ③老牛
短文先写了____证明高比矮好，再写____证明矮比高好，最后____说要看到各自的长处和短处。
【4】骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“——”画出骆驼做的事，用“﹏﹏”画出羊做的事。
12、课外阅读
这样的中国人
⑴今天的日本，最美丽的旅游城市，就是京都和奈良，一个世俗，一个出尘。
⑵如果没有梁思成，早就没有京都，也没有奈良了。
⑶1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图，以免盟军轰炸时误加损伤。这份材料，是梁思成历尽心血完成的。
⑷但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。
⑸1932年，上海淞沪会战中，十九路军抗敌的前线，一个清华大学出身的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。
⑹1941年，在成都，日军利用恶劣天气，以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地，一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射，冒死登机，起飞迎战，在跑道尽头未及拉起就被击中，壮烈殉国。三年后，林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗，叫做《哭三弟恒》。这个中国飞行员，就是林徽因的三弟林恒。
⑺因国恨家仇，梁思成先生从不与日本人交往。在长沙大轰炸的烈火中，谦谦君子的梁思成怒吼出：“多行不义必自毙，总有一天我会看到日本被炸沉的！”
⑻所以当梁思成提出保护京都和奈良时，在当时的人们看来是一个难以理解的决定，而且，也超出他的工作范围。但是，他依然这样做了，而且并不是临时起意而已。他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景：“他们住在重庆上清寺中央研究院……每天，梁先生拿过来一些图纸，让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号，再用绘图仪器绘成正规的地图。罗哲文虽然没有详问图纸的内容，但大体可以看出，地图上许多属于日本占领区的范围。而梁先生用铅笔标出的，都是古城、古镇和古建筑文物的位置。还有一些地图甚至不是中国的。当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识，但有两处他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈良。”梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的。但建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。”
⑼也许有人会认为这是迂腐。而我胸中分明感到另一种感觉，那就是——高贵。高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。
⑽至今，依然有日本人认为当年侵略中国，是文明对野蛮的战争。那么，有梁先生这样的中国人，就是在无言地告诉后人，日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族。
⑾这一瞬间，我方才感到，林徽因选择的梁思成，是怎样的一个男人。梁思成，是那种胸中真正荣有大海的男人。谁能看到这片大海，谁才能配得上梁思成。
⑿有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗？
⒀我不知道。
⒁我只知道在抗战中，他们曾共同守在贫穷的李庄。那时，梁思成的脊椎病使他必须穿上铁马甲才能坐直，体重降到47公斤；那时，林徽因在日日咳血的生死线上挣扎，“几个月的时间就毁灭了她曾经有过的美丽”。那是真正的受难，没有电，没有自来水，每日伴随他们的是臭虫和油灯。
⒂然而，当外国友人邀请他们定居美国的时候，这一对苦难中的人拒绝了。他们说，_________________________。
⒃林徵因在回答"日本人来了怎么办"这句话时，平静而言:"门外不就是扬子江么?"
⒄而另一件值得一提的事情，是由于奈良附近的军事目标众多，1945年，盟军不得不做出对其进行轰炸的准备。而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张标明详细文物地点的地图。
⒅这一次，画这张图的，是林徵因。
⒆当抗战胜利的时候，人们才知道，他们竟然在李庄写出了11万字的《中国建筑史》，两个人那时每天为了这部书工作到夜半，竟然"欲罢不能"。
【相关链接】①梁思成:中国著名的建筑学家和建筑教育家，申国古代建筑研究的开拓者和奠基者。②林徵因 建筑学家和作家。
【1】从叙述顺序来看，第(5)、(6)段都属于插叙，这两段文字在文中有什么作用?
_________________________________________________
【2】结合上下文，合理想象，补写（15）段"他们说"的内容。
_________________________________________________
【3】（16）段林徽因的回答，表现了她怎样的心理或情感?
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【4】第（19）段中的两个"竟然"能否删去?为什么?
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【5】文中的梁思成是一个怎样的人，请作简要分析。
___________________________________________
13、阅读理解
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
【1】从片段中找出一对近义词：（______）-（______）
【2】“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（_____）。这句话可缩为：_____________
【3】我推开病房的门，为什么怔住了？
____________________________________________________。
【4】用“_____________”画出对妈妈细节描写的句子，用“ ”对爸爸细节描写的句子。
【5】“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。
____________________________________________________。
14、课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】文中有两个表示“绿”的四字词语，分别是________和________。我还从课外积累了两个表示“绿”的四字词语________、________。
【2】作者主要抓住了________、________、________、来描写草原的，从中流露出作者____________之情，哪些词句能看出作者的这种心情，请用“______”标出来。
【3】如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？
__________________________________________
15、按要求写句子。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”
裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
宋庆龄说：“我不后悔，因为我没有失信。”
_____________________________________
16、我会改写句子。
（1）今天，我穿着鞋和帽子。（改病句）
（2）父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。（改为被字句）
17、双重否定句与肯定句练习。
（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。（改为双重否定句）
______________________________
（2）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）
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（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句）
______________________________
（4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（改为肯定句）
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18、例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
树林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，__________________________________________
19、按要求写句子。
（1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
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（2）你的办法好，我们一定会采纳。（改为双重否定句）
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（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）
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（4）他的理想是当一名医生，像天使一样，默默拯救受病痛困扰的人。（仿写）
我的理想是________________
20、“把”字句和“被”字句。
①我把今天的家庭作业做完了。（改为“被”字句）
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②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。（改为“把”字句）
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③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。（改为“被”字句和“把”字句）
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21、习作。
小朋友！你喜欢哪种小动物？今天来介绍一下吧。写之前想一想你打算从哪些方面介绍它，写出它的特点，题目自拟，注意语句通顺，字数不少于350字。
