1、我会写出下面词语的近义词。
朦胧——(________) 幽雅——(________)荡漾——(________)
瘦削——(________) 瞬间——(________) 技高一筹——(___________)
骤然——(________) 一望无际——(___________)
2、名言佳句坊。
爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。--梵高
我积累的名句有:
________________________
3、照样子组词。(不会写的字用拼音代替)
学(同学)(上学)
见(______)(______)
石(______)(______)
回(______)(______)
4、我能把成语补充完整,还能选一个造句。
(____)忙(____)乱 (____)疾(____)快 张(____)舞(_____)
七(____)八(____) 百(____)百(____) 四(____)八(_____)
选词造句,注意加上适当的标点:
(__________)_________________________________
5、比一比,组词(8分)
6、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,完成问题。
六月二十七日望湖楼醉书
作者:苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】下列节奏划分有误的一项是( )
A.黑云/翻墨/未遮山
B.白雨/跳珠/乱入船
C.卷地风/来忽吹散
D.望湖楼下/水/如天
【2】下列各句解释有误的一项是( )
A.乌云翻滚像泼洒的墨汁未遮住山,就下起了倾盆大雨。
B.一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样,杂乱地落入船中。
C.从地面上忽然刮起一阵大风,把雨珠吹散。
D.望湖楼下,水面平静得像晴天一样,水像蓝天一样开阔明净。
7、阅读。
出塞
[唐]王昌龄
骝马①新跨白玉鞍,战罢沙场②月色寒。
城头铁鼓声犹震③,匣里金刀血未干。
【注释】①骝马:枣红马,骏马的一种。②沙场:战场。③震:响。
【1】“骝马新跨白玉鞍”的大意是“枣红马刚刚装上白玉装饰的马鞍”,通过大意你认为“新”的意思是________________________,“跨”的意思是_____________________。
【2】从“____________________,____________________。”这两句诗中感受到了惊心动魄的战斗刚刚结束。
【3】你从这首诗中看到了什么场面,体会到了什么?
____________________________________
【4】和这首诗一样,很多古诗都充满着浓浓的爱国情怀:
“但使龙城飞将在,_______________________。”“_______________________,古来征战几人回?”“_______________________,_______________________。_______________________,不肯过江东。”
8、读古诗,完成练习。
山村咏怀
宋 邵雍
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
【1】把诗中的数字按照从小到大的顺序连一连。
【2】以下事物中,哪些是诗中出现的?在括号里打“√”。
( ) ( ) ( ) ( )
9、课内阅读。
富饶的西沙群岛(节选)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】这段文字共有______句话,写出了鱼______、______的特点。
【2】文中画“ ”的句子运用了______的修辞手法,描写鱼眼睛的词语是______,请再写出两个“ABB式”结构的词语______、______。
【3】对段落中画波浪线的句子理解正确的是( )
A.西沙群岛的海里水占一半,鱼占一半。
B.这是一种夸张的说法,说明西沙群岛的海里鱼非常多。
10、课外阅读。
哪吒闹海
①龙王听说自己的儿子被打死了,又气又急,怒气冲冲地赶到将军府,恶狠狠地对李靖说:“你生的好儿子,竟敢打死我的儿子,快让你儿子来偿命!”
②哪吒听说龙王来了,就出来对龙王说:“是你儿子不讲道理。他不分青红皂白就要杀我,还发大水淹了好多村庄。我让了好几次,最后没法子,才用乾坤圈碰了他一下,谁知他那么不经打。”龙王咬牙切齿地说:“我的儿子能让你白白打死吗?我现在就要你的命,为我儿子报仇。”龙王伸手就向哪吒抓去。哪吒轻轻一闪,龙王扑了个空。龙王摇身一变,化作一条巨龙,张牙舞爪地向哪吒扑去。哪吒拿出乾坤圈,往龙王身上轻轻一打,疼得龙王(zī)牙咧嘴,又去揭龙王身上的鳞片,痛得龙王连声求饶。
③哪吒说:“我可以饶你。我问你,你儿子是不是罪有应得?”龙王说:“是,是。”哪吒又问:“你还敢不敢要我给你儿子偿命?”龙王说:“不敢了。”
④哪吒这才放了龙王。龙王一面逃,一面恶狠狠地说:“你等着吧!我要请南海、西海、北海的龙王一起来,把陈塘关变成汪洋大海。”这个东海龙王,真的请了南海、西海和北海的龙王,带了许许多多虾兵蟹将来了。龙王们二话不说,翻滚着巨浪,向陈塘关扑来。海浪翻过城楼。淹没了城里的房屋。人们纷纷爬到屋顶上,哭爹喊娘。眼看着海水越升越高,再这么下去,陈塘关的百姓都会葬身大海。哪吒挺身而出,对东海龙王说:“打死夜叉的是我,打死太子的也是我,把你打翻在地的还是我,跟陈塘关的百姓没关系。我一人做事一人当,你放过他们。”龙王狞笑着说:“要我放过百姓可以,不过,我要杀了你,为我儿子报仇。”哪吒说:“不用你们动手,我自己来!”说完,他就抽出宝剑自杀了。四海龙王见哪吒死了,也就收回大水,退兵回去了。
⑤太乙真人听说哪吒死了,不慌不忙地到荷花池里。他摘了荷叶、荷花,又挖了几节嫩藕,摆成人的样子,大声叫:“哪吒!哪吒!快快起来!”那荷叶、荷花和嫩藕马上变成了哪吒,他揉揉眼睛坐起来,好像刚刚睡醒。师父又给了哪吒两件宝贝:一支火尖枪,两个风火轮。哪吒手提火尖枪,脚踏风火轮,走起路来就像飞一样,他的本领更大了。
【1】按照哪吒闹海的起因、经过和结果给短文分段,并用简洁的语言填写表格。
起因(第①自然段) | 哪吒把龙宫太子打死了,龙王来找李靖偿命。 |
经过( ) | ______ |
结果( ) | ______ |
【2】第④自然段中哪吒放了龙王,此时龙王的心情是( )
A.兴奋
B.害怕
C.愤怒
D.悲伤
【3】第④自然段主要运用了( )的描写方法。
A.外貌描写
B.动作描写
C.语言描写
D.心理描写
【4】哪吒自杀的原因是( )
A.他不想连累陈塘关的百姓。
B.他认为自己应该为龙王的儿子偿命。
C.他担心自己打不过四海龙王,为了免于受辱。
D.陈塘关的百姓都葬身大海了,他认为自己活着也没意思。
【5】第⑤自然段中,“太乙真人听说哪吒死了,不慌不忙地到荷花池里。”“不慌不忙”一词说明( )
A.太乙真人知道哪吒是装死。
B.太乙真人是故意做给龙王看的。
C.太乙真人对能让哪吒复活胸有成竹。
D.太乙真人根本不把哪吒的死放在心上。
【6】根据下面的要求在文中作批注。
(1)“为学患无疑,疑则有进。”在文中产生疑问的一处地方画上“ ”,在右侧方框里写下你的问题,并试着作回答。
(2)请在文中画“ ”的句子右侧方框里写下你的体会。
11、风筝
材料一:
风筝的发源地在中国至今已经有2000多年的历史了。风筝,古时候南方称“鹞(yào)”,北方称“鸢”。相传,在春秋战国时期,墨子曾研制3年而制成木鸟“鹞”, 据说是中国最早的风筝。直至东汉时,坊间才开始以纸做风筝,称为“纸鸢”。据记载,五代时期的李邺放,在纸鸢的头部以竹为笛,当风筝飞行的时候,它能发出像筝一样的声响,于是就有了“风筝”这一名称。
材料二:
简易风筝的制作 | ||
材料 | 竹条(30厘米50厘米各一根)、风筝面材料、绳子、剪刀、锯、浆糊等 | |
步骤 | 绑扎 | 1.测量出30厘米竹条中心,做个记号;在50厘米的竹条上,在离一端15厘米处做记号。2.把两根竹条按记号位置十字交叉,粘在一起。3.在每根竹条两端锯出一个缺口,沿着缺口,用绳子缠出风筝的外框。 |
裱糊 | 按风筝形状、大小剪好筝面,糊裱在骨架上。 | |
拴线 | 将一根绳子两端分别绑在30厘米竹条两端,再把一根长绳一端绑在这根绳子的中央。 |
材料三:
风筝最适合在春秋两季放飞,于是清明、重阳就成了与风筝关系最密切的时节。过去有人把风筝放上蓝天后,便剪断牵绳,据说这样做能除病消灾,给自己带来好运。
在明媚的春光里踏青放风筝,可以舒展筋骨、活动四肢。同时尽情呼吸新鲜空气,能促进人体的新陈代谢,提高人体的免疫力。放风筝时仰望的蓝天,可以消除眼肌疲劳,调节和改善视力。此外,在放风筝的过程中,人们也会感到心胸开阔,心情愉悦。
放风筝也寄托了人们祈福的心愿。风筝、艺人和文人画师通过风筝图案的绘制,表达了人们幸福、长寿、吉祥等美好的愿望。
【1】阅读三则材料,判断下列说法是否正确,正确的打“√”。
(1)从材料一中,我知道了风筝最早是在东汉时才有的。( )
(2)从材料一中,可以知道“鹞”“纸鸢”“鸢”都指风筝的称呼。( )
(3)材料二的内容,让我们了解了简易风筝的制作方法。( )
(4)读材料三的内容,我们明白:放风筝一定要在清明节重阳节。( )
【2】根据材料内容,请用简洁语句给材料一和材料三分别取个小标题。
材料一 | 材料二 | 材料三 |
| 风筝的制作方法 |
|
【3】在春暖花开的季节,你想约爸爸妈妈一起去放风筝。请根据材料三的内容,写下你劝他们去放风筝的理由(至少两条)。
理由一:_________________________________________________________________
理由二:__________________________________________________________________
12、阅读下面非连续性文本,回答问题。
【材料一】
中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜。它是具有中国自主知识产权、世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成,总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成,形成了一口直径约为500米的“大锅”,相当于30个标准足球场,接收面积约25万平方米。“天眼”与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比,其灵敏度能提高约10倍;与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比,灵敏度是其2.25倍。
【材料二】
经过多次考察,“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼(dàng)。那里不仅具有可架设望远镜的天然洼地,而且、雨水可以快速向地下渗透,不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外,大窝西周围5千米范围内,地理环境安静,没有汽车通行,没有电磁波的干扰,满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。
【材料三】
“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬(shì)小天体、星体演化、外星文明搜寻等,能收到137亿光年外的信号,接近宇宙边缘。有了“天眼”,载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上,仍可以给地球打来“超级长途电话”;有了“天眼”,还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人,他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢!2020年1月11日,中国“天眼”顺利通过国家验收,正式投入运行,未来将着力确保装置高效、稳定、可运行,加强国内外开放共享。
【材料四】
“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东,用22年的执着和热情,让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”,他毅然放弃了国外优厚的待遇,回到祖国,用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地,为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼”建设方面的出色成就,他被誉为“天眼之父”,被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
【1】【材料一】中画直线的句子采用了__________、___________的说明方法,具体又准确地说明了中国“天眼”___________
【2】中国“天眼”建在贵州省平塘县的大窝幽,结合字形特点,我能猜测“凼”的意思是_________________。
【3】阅读【材料二】,下面不是“天眼”建在贵州省平塘县大窝幽的原因是( )
A.那里具有可架设望远镜的天然洼地。
B.那里离北京较远,有很多绿色植物。
C.雨水可以快速向地下渗透,不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。
D.周围5千米范围内,地理环境安静,没有汽车通行,没有电磁波的干扰。
【4】根据【材料三】的内容,判断下面说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“天眼”能收到137亿光年外的信号,接近宇宙边缘。( )
(2)太阳系外缘行星上的载人航天器能通过“天眼”给地球打来“超级长途电话”。 ( )
(3)如果真的存在外星人,“天眼”就可能侦测到他们的信息。( )
(4)2020年1月11日,“天眼”通过国家验收,投人运行,正式开始联系地外文明。( )
【5】阅读【材料四】,你觉得“天眼”总工程师南仁东是一个怎样的人?简要说明理由。
___________________________
13、阅读课文片段,完成练习。
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
【1】我知道祖国妈妈有很多好听的名字,比如___________、___________。
【2】选文中描写了神州大地上哪些“可人画”的美景?用“ ”画出来。
【3】江河奔涌是一幅怎样的画面?选一选。( )
A. B.
14、阅读短文,回答问题。
_________
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生命 生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!
小草好像被折磨得奄(yǎn)奄一息了,有的身子紧贴地面。但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力是多么(顽强 坚强 )!人们说:“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
【1】给短文加一个题目,写在文前的横线上。
【2】用“/”画去括号里用得不恰当的词语。
【3】“疾”是________结构的字,按部首查字法,应先查________部,再查________画。
“疾”在字典中有四个意思:①病,身体不舒适;②疼痛;③恨;④快,迅速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第________种意思。
【4】本文的主旨在于( )
A. 表现作者喜爱春天的思想感情。
B. 赞扬作者喜爱小草的思想感情。
C. 赞扬小草坚强不屈,具有顽强的生命力。
D. 赞扬小草的美丽可爱。
15、句子万花筒。
(1)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(照样子,根据提供的情况写一组连续的动作)
(妹妹写作业)_________________________________
(2)有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,再照样子写一个事物)
这种水果很甜,__________________________________
(3)什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
(体会句子中冒号的用法,再仿照着写一写)
去年的夏天非常炎热:________________________________
(4)修改下面这段话。
多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。我喜欢读书,养成了每天读课外书的兴趣。
_______________________________
16、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞待放的花蕾吗?(改陈述句)
_________________________________
17、把字句被字句换一换。
⑴有一次上手工课,大家都把自己的作品交给了老师。
______________________________________________________________
⑵两只大蝈蝈被大公鸡一下子吃掉了。
____________________________________________________________
18、六句子点击。按要求写句子。(12分)
(1)钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。
我能用关联词语把两个句子合并成一句话:
(2)地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
我能用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”说句话:
(3)补充句子。
江面很 ,越往东越亮,在雨后的阳光下,笼罩着一层 薄雾。
(4)你曾经到过祖国的哪些自然景观,请你从中选一处写几句导游词,向大家介绍一下,通过你的介绍让大家喜欢这个地方。
导游词:
19、照样子,改写句子。
例:四(1)班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四(1)班夺得了。
①一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
__________________
②徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
__________________
20、
按要求完成句子练习。
(1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
缩句:_________________________________________________
(2)不爱学习的人怎么能看懂?
改为陈述句:___________________________________________
(3)法布尔把昆虫放在口袋里。
改为“被”字句:_______________________________________
(4)军官们纷纷一起拿起望远镜。
修改病句:_____________________________________________
21、习作表达
法国著名的艺术家罗丹说过:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”作家们留心观察周围的事物,发现了北大荒秋天的美,发现了翠鸟的敏捷,发现了掌声的魅力……同学们,相信你也拥有一双会发现的眼睛,发现了生活中美丽的画面、有趣的事物、感人的故事……请你选择一个发现写一写,题目自拟。