四川省甘孜藏族自治州2025年中考模拟（三）语文试卷及答案

1、句子急诊室。快把下面这些病句改改吧!

1. 我们中国的人口素质普遍增加了。

2. 他诚实地接受了大家的批评。

3. 老师对同学们提出的问题一一作了美满的回答。

2、写出下列句子运用的修辞手法。

1．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。（______）

2．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。（______）

3．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（______）

3、写出下列字词的近义词或反义词。 

1、写近义词：      

赞美——（________）   寻找——（________）   开心——（_____）

2、写反义词：      

甜美——（________）   获取——（________）   柔软——（_____）

4、看拼音写词语。

zhī  shi xīn  kǔ lǎo  shī péng  you liǎn  dàn zhǎn  xiàn

（_______） （_______）（_______）（_______） （_______）（_______）

5、写出下面词语的近义词。

清秀—（_____）   纯熟—（_____）   恬静—（_____） 情愿—（_____）

陶醉—（_____）   尴尬—（_____）   虚拟—（_____） 郑重—（_____）

6、默写古诗，回答问题。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深， 。

追黄蝶， 。

【1】补全古诗。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。

【3】“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

【4】这首诗运用了____________手法，平易自然，形象鲜明。

【5】“_______________”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

7、阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”中“亡”的读音是( )

【2】这首词描绘了____________、____________、____________等景物，让我们感受到村庄环境的优美。

作者为什么“最喜小儿”？从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情？

______________________________

8、课外阅读我能行。

孩子，别打小鸟

孩子，你们的弹弓，

再不要轻易地去打小鸟；

孩子，你们的小手，

别上树去掏鸟巢。

它们也有亲爱的妈妈呀，

还有给它们讲故事的姥姥；

要是你们的妈妈没有了你们，

她们将过怎样的生活！

一只小鸟是一（   ）浪花呀，

在这绿色的海洋上欢跳；

一只小鸟是一（   ）歌曲呀，

一（   ）鸟叫可以卸下一身疲劳；

一只小鸟是一（   ）猎枪呀，

捕捉害虫，劳苦功高；

你们不是爱吃苹果、蜜桃吗？

多亏它们日夜捍卫着花苞！

【1】给多音字注音并组词。

弹________（______）________（______）

【2】请在文中的括号内填上合适的词语。

【3】小鸟还能为我们做些什么？

_______________________________

【4】我们今后该怎么对待小鸟？

________________________________

9、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān   shàn)子，扇（shàn   shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮(yóu   yòu)票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像（            ）的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘(zhāi   zāi) 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（            ）的菊花在秋雨里频频点头。

【1】认真读短文，给加点字选择正确的拼音。

【2】结合上下文理解词义是中年级理解词语的好方法，请你先在括号里填上恰当的词语。然后结合上下文说说“五彩缤纷”的意思。

五彩缤纷：____________________________。

【3】请认真读读短文的第二自然段，想一想秋天的雨还把什么颜色给了谁，仿照句子写出一个比喻句。

____________________________________________________

【4】平时你一定读了很多书，积累了许多描写四季的四字词语，请你各写出两个。

春天：________________、________________            

夏天：________________、________________

秋天：________________、________________            

冬天：________________、________________

10、议读书方法

记得某位名人说过:“读一本书，有时就是一次秘密旅行。”确实是，因为你在读一本好书时，你就好像走进了知识的王国进行了一次快乐的秘密旅行。既然书对我们这么重要，那么一个好的读书方法对于我们来说就显得非常重要了。因为只有用好的读书方法来读书，才能更快、更多地吸收书里的精髓。我们一起来说说读书方法吧！

先介绍我的读书方法。我的读书方法是：首先，我会读几遍课文，对课文有一个透彻的了解，当然这个基础是读熟生词，然后，我会试着把主人公的人生经历查出来。我还会再把不了解的句子用横线画出来，把喜欢的词句用波浪线画出来。再接着，我会把全文联想一遍这篇文章到底要告诉我们怎样的一个道理。最后，我再把这篇课文中了解到的知识回想一遍。

说了我的读书方法，现在来看看英国的作家尤安。艾肯的读书方法吧！首先，他会思考故事中的人物什么这样做，思考作家为什么要写这个故事。然后，他会再脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味他最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。他还会再读其他部分，并从中找到他以前忽略的东西。做完这些，他会把从书中学到的东西列个单子。最后，他会想象作者是什么样的人，作者会有怎样的生活经历。

介绍完大作家的读书方法，我把自己的和他的作比较，我的读书方法和作家艾肯的学习方法不同之处是：名家不会画出好词好句，而我会把好词好句画出来。我觉得，我的方法和名家的方法比较，还是我自己的学习方法比较适合我自己，因为如果把好词好句画出来的话就可以积累更多的好词好句了。

怎么样？我的读书方法还不错吧？希望大家都有适合自己的读书方法，这样才能把书读的更好。

【1】“读一本书，有时就是一次秘密旅行。”含义是：（_____________）

【2】找出文章第二自然段中，表示说明顺序的词语。

【3】作者主要在说明中运用了（_______）的方法，比如：_________这一句。

【4】通过和名家读书方法的比较，作者的结论是什么？同时给了我们什么启发？

【5】用“——”划出作家尤安。艾肯的读书方法的句子。

【6】联系实际，谈谈你崇拜的一位名家的读书方法。

11、阅读短文，完成练习。

童年趣事

我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。

不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那棵歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。

春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。

夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。

秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼里啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。

秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。

这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。

【1】本文按_________顺序记叙了与大枣树有关的四件趣事。开头和结尾的关系是_________。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

轻盈——( )       平凡——( )       稀疏——( )

【3】本文紧扣“趣”字有详有略地回忆了快乐的童年。请以第2自然段为例，说说本文详写的是什么事，略写的又是什么事。

_______________________________________

12、阅读理解。

____________________

鲁迅是中国伟大的革命家、文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。大家都知道鲁迅是天才，可鲁迅自己却说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”他的意思是说，他的知识和成就是由于爱惜时间、努力工作得来的。鲁迅因为爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”

鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”

我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一秒钟。

【1】“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。”这句话在文中起（____________）作用，这是（____________）句。

【2】我还积累了鲁迅先生的其他名言，我能默写下来。写出一句即可。

____________________________________________________________________

【3】鲁迅写过许多作品，请你写出其中一部作品，并简要的评价一下这部作品中的其中一个人物。注意结合人物事迹来写。

________________________________________________________________

【4】给文章加个题目，写在文章的横线上。

13、课内阅读。

卖火柴的小女孩（节选）

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

【1】在选文中找出下列词语的反义词。

微弱——( )       黑暗——( )

温暖——( )       丑陋——( )

【2】用“_______”画出描写小女孩幻想的句子。

【3】小女孩冻死了，为什么嘴上带着微笑？

___________________________________________

14、我会阅读。

月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。

可是,月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！

【1】短文有（______）个自然段。

【2】月亮上有（   ）、（ ），没有（ ），没有（ ），没有（   ），也没有（ ）。

【3】“月亮的肚子”指：（___________________）

15、秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改为“被”字句）

___________________

16、变魔术 （我能按要求变换句子）

（1）我默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句）

（2）大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）

（3）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？（改成陈述句）

17、改为“被”字句。

小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。

__________________________________

18、根据要求完成练习。

（1）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的部分，仿照例子写一写时间过得特别快的体验。）

我迫不及待地翻开故事书，____________。

（2）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（体会人物与平时不同的表现，再仿写一句话）

___________________________

（3）请列举生活中的例子，围绕中心句“妈妈真勤劳”写一段话。

妈妈真勤劳。___________________

19、照样子写一写，让句子变得更生动。

例：它的声音很小。

它的声音小得______。

马路上的车真多。

马路上的车多得______。

20、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

这是闹着玩的吗？

___________________

21、习作。

题目：         真有趣

提示：横线上可以填“星星”、“小虫子”、“玩具”、“草地”……当然，你还可以写其他的事物，展开想象的翅膀，写一个想象的故事或童话故事。

要求：把想写的意思表达清楚，语句通顺。