山东省烟台市2025年中考模拟（二）语文试卷及答案

1、把下列古诗补充完整。

1．湖光秋月两相和，__________________。（刘禹锡《望洞庭》）

2．_________________，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）

3．_________________，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

4．谁言寸草心，______________。（孟郊《游子吟》）

2、看拼音,写词语。

líng hún(　　　) kū qì(　　　) gǎng wān(　　　)

háo táo(　　　)   dǎ rǎo(　　　)   tuī qiāo(　　　) pín lǜ(　　　)   dīnɡ zhǔ(　　　)

3、根据句子的意思写出合适的词语。

（1）形容呼吸急促，大声喘气。 ______

（2）形容轻快地跳起舞来。 ______

（3）人群如山似海。形容人聚集得非常多。 ______

（4）形容小声说话的样子。 ______

4、陈霞每到一个地方，总喜欢吟诵一首古诗。下面是陈霞曾经吟诵过的诗句：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“会当凌绝顶，一览众山小。”从这些诗句中，你知道她曾经去过哪里吗？

______________________________________________________

5、看拼音，写词语。

bù   shǎo kāi   shuǐ   ěr   mù   niú   tóu

（__________） （___________） （_________） （___________）  

bái   mǐ   diàn   chē   zhǎnɡ   dà shān   tóu

（__________） （___________） （__________） （____________）  

chū   mén fēi niǎo mǎ chē   yún   ér

（__________） （___________） （_________） （___________）  

kǒu   zi rì   běn   chē   zi   kāi   tóu

（__________） （___________） （_________） （____________）

6、读一读，做一做。 

  吃饭用口，听话用耳，目看风景，

  做工用手，手、足协调，快步行走。

【1】在字的后面选择正确读音。 

耳（èr  ěr）________   目（nù  mù）________   话（huà  hùa）________

【2】写出儿歌中声母是“X”的音节。

________

【3】根据儿歌填一填。 

做工用______  吃饭用______  听话用______  看风景用______

7、阅读王维的《使至塞上》，完成下列各题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

（注）开元二十五年（737 年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。

【1】从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。

答：这两句诗写 ________________________

【2】用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。

________________________________

8、阅读理解。

我驮着我的小房子走路，

我驮着我的小房子爬树。

慢慢地，慢慢地，

不急也不慌。

我驮着我的小房子旅行，

途中到处去拜访，

拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳。

我要问问他：

为什么他不来照一照

我住的那样又湿（shī）又脏（zāng）的鬼地方？

【1】这首小诗一共有______个小节。

【2】照样子，写一写。

例：又湿又脏 ______ _______ ______

【3】读了诗歌，我知道诗歌中的“我”指的是（ ）

A．蜗牛。

B．乌龟。

C．螃蟹。

【4】文中的“我”驮着房子做了些什么？请用“ ”画出相关的词语。

【5】下列说法正确的是（ ）

A．“我”走路速度很快。

B．“我”非常渴望阳光。

C．“我”住的房子很大。

9、羊在天堂  （节选）

我走在河岸上，我的羊也走在河岸上。

天很高，也很蓝。

河滩上是青的发黑的草。

河滩上散落着好多只羊。它们白白的，站在青草中间，好像一朵朵白云停在天上，好像一只只白鹅浮在水里。青草高高的，把它们的腿几乎掩盖住了。它们不用低头，就能吃到草。

小羊走着。它们一会儿走到我前面，一会儿走到我后面。面对河滩上的青草，它只是闻一闻，它不吃。

我们沿着河岸走，走到很远的地方。

河滩上是浅浅的草。这些草不是青色的，是嫩绿的，刚从土里钻出来。

这些草是我养的。我用了一个中午和下午的时间，把这一块河滩上的青草都拔了，然后用脸盆浇水。第二天早上，土里冒出了点点草芽。再过一天，草芽连成密密麻麻的一片。第三天早上，我带着小羊来，草芽已经能把它的蹄子盖住了。

这是我的秘密。其他人家的羊随意放养，我却要带着我的羊，去吃最嫩的草。只有比别的羊吃得更好，我的羊才会长得最大、最肥。

【1】《羊在天堂》作者是   。选文按 顺序叙述，文中的“我”是   。

【2】阅读选文划线部分，你会想到哪首诗？请把这首诗写在下面。

 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】请把文中的句子“天很高，也很蓝”描绘得具体些。

 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】选文中的“我”做了一件什么事？为什么要这样做？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】选文中的“我”是一个怎样的人？

 __________________________________________________________________________________

10、阅读理解。

生命的价值

①有一个生活在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”

②院长总笑而不答。

③有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’。记住，无论别人给多少钱，绝对不能卖。”

④第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上，竟有人出比昨天高出10倍的价钱要买这块石头。

⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。结果，石头的身价又涨了10倍，但由于男孩怎么也不卖，石头竟被传扬为“稀世珍宝”。

⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把这一切禀报了院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值．被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

【1】石头被先后送到______、______、______去卖。

【2】请在文中找出男孩子心情变化的词写下来。

_______________________________

【3】像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？（换个说法，意思不变）

_____________________________

【4】院长让小男孩“卖”石头的目的是____________________________

【5】读完全文，你最想提的一个问题是：______________________

11、阅读理解

①“哪儿去?”那“白脖”胯骨一扭，横在了门道上。小嘎子刚要抬头说话，那小子“哟”了一声道：“喝喝，这不是熟人吗?”

②小嘎子吓了一跳。定神一看，果然认得，就是老钟叔出事那回，逮住过他的那个“红眼儿”。小嘎子笑起来了：“你呀老总——你看我还象个小八路吗?”那小子一愣，刚要拿“八路”帽子扣他，不提防倒给他抢先了，便横巴着再跨一步，故意刁难他说：“像!瞧你鬼头滑脑这相儿，天生就是小八路!”

③小嘎子可不着慌，仍然笑着，把小笸箩一举道：“那你带我见‘太君’去吧，这是‘太君’叫我送来的。”那小子两只红眼一挤咕，说：“太君在东边!”小嘎子却说：“高灶可在这边呢!”“红眼儿”没话说了。他虽断不定这小家伙准是小八路，却觉得他机灵得讨厌，仍是要存心跟他为难：

④“那你先在这儿待待，等里头传你了再进去!”

⑤“那你就替我传禀一声吧。”

⑥“哼!”“红眼儿”把脑袋一甩，扬着脖梗儿吹口哨去了。

【1】读一读，选一选，在正确的后面打上“√”，错的打上“×”。

（1）“白脖”和“红眼儿”指一个人，都是以某个人身上显著特征指代人。（______）

（2）“神”用音序查字法，先查“sh”，再查“shen”。（______）

（3）“那‘白脖’胯骨一扭，横在了门道上”中的“扭”“横”写出了“白脖”霸道、蛮横。（_____）

（4）朗读④⑤段时，读出“白脖”轻蔑、刁难的语气。（______）

【2】认真读选文，按文章内容给小标题排序号。

①嘎子遇见“白脖”；②嘎子以见太君为由智斗“红眼儿”；③“红眼儿”甩头离去；④小嘎子抢先以“八路”为名质问“白脖”；

____________________________

【3】选文主要抓住哪方面刻画人物形象？读完后，小嘎子给你留下怎样的印象？

____________________________

12、课外阅读

月光饼

琦君

月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，当中夹上一点稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿的掰开嚼。家里亲友们送来的月饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”“刘备招亲”“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。

我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度中秋节，她也喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少雀斑。我指着她的脸说：“你还吃月光饼!再吃，脸长得更大更扁，雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这句话真伤了她的心，就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来，母亲走来狠狠地训了我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗?”母亲抚着她的肩说：“你放心吧!女大十八变，变张观音面，你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又笑笑说：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽，月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼面上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：“我们分吧!我跟你要好。”我看看地上撕碎下的画纸与踩烂的饼屑，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院后，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了都有一张观音面。

表姑长大后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都出落得玫瑰花儿似的。我们见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听我的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然越来越多，而她却保佑我有一对美丽的女孩子，”

台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆更腻口②，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴角边呢！

中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时侯回家乡去吃月光饼呢？

（注释）①琦君：现代散文作家，1917年生于浙江省永嘉县，1949年去台湾。作品风格温柔敦厚，清新自然。②观音面：在这里指端庄美丽的容貌。③腻口：因太甜或油腻不想多吃。

【1】文章开头细致描写了月光饼哪些方面的内容，不包括的一项是（   ）

A．价钱

B．滋味

C．用料

D．外形

【2】时隔多年，作者对月光饼样子记得这么清晰的原因不包括哪一项？（   ）

A．月光饼的样子非常独特

B．月光饼是作者童年的美好回忆

C．月光饼的价格非常便宜

D．月光饼寄托了作者对故乡深深的思念

【3】“她忽然掰下半个饼给我说：‘我们分！我要跟你好。’”表姑跟我分饼，更多的是希望（   ）（单选）

A．跟我分享香香的月光饼

B．我们俩都越长越漂亮，有一张观音面

C．跟我和好，保持友好的关系

D．比我大，让着我，不跟我争

【4】本文作者琦君，本学期我们学过她写的文章_________，里面写道：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”你从这句话体会到_________

13、课内阅读。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!

菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的.....美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】请找出这一段的中心句,抄写下来。

________________________________________________________________

【2】读了这段话 ,我仿佛看到了 黄色的银杏树，   的枫叶，   的田野,有着 、   、 等各种颜色的菊花。秋天色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是 。

【3】这段话描写了秋天里的银杏叶、枫树叶、   、   、   和 等景物。

【4】文中画“___” 的句子是把 当作人来写,这样的句子是拟人句。请你再从文中找出一个拟人句,画上波浪线。

14、课外阅读。

长大

小鸟在春天长大，蓝天是小鸟的妈妈。

鱼儿在夏天长大，大海是鱼儿的妈妈。

稻谷在秋天长大，土地是稻谷的妈妈。

雪人在冬天长大，娃娃是雪人的妈妈。

所有的妈妈都爱孩子，所有的孩子才会长大。

【1】这首诗告诉我们________是小鸟的妈妈；________是小鱼的妈妈； ________是稻谷的妈妈；________是雪人的妈妈。

【2】你也来做小诗人，照着样子填一填。

________在________长大，________是________的妈妈。

15、照样子写句子

例：绿的喜欢及时雨。

(1)我喜欢 _____________。

(2)_______喜欢______________。

16、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改写句子)

提示语在中间：_________________________________________________________________________________

提示语在句末：_________________________________________________________________________________

17、改成反问句。

（1）卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷。

__________________

（2）一个成功的人是不能远离社会这个群体的。

__________________

（3）没有太阳就没有我们这个美丽的地球。

__________________

（4）作为一名新世纪的学生，应该用积极的方式面对挫折和困难。

___________________

18、句子加工厂。

（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写一句话）

_________________________

（2）雪白的荷花从挨挨挤挤的荷叶中冒出来。（仿写）

________小燕子横掠过___________的湖面。

（3）围绕一个意思写一写，用上“有的……有的……有……”。

春节可真热闹：__________________

19、按要求改写句子。

①一想到去世的母亲，我就泪流满面。

改成反问句：

②我走到天涯海角。 我不会忘记自己的祖国。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

_______________ ____________________  ______

_________________ ________________  ________

20、用关联词把“年年坚持植树造林”和“能使沙漠变成绿洲”连成两个不同的句子。

（1）________。

（2）________。

21、习作。

你一定认识很多神话和童话故事中的人物。这些人物中你最喜欢谁？请你大胆发挥想象，以“ 我和 ”为题写一篇习作，写清楚你们之间发生的故事。

要求：1．把题目补充完整；2．写清楚事情的起因、经过、结果；3．争取做到无错别字，标点符号正确，语句通顺；4．字数在350字以上；5．注意不要出现真实的学校、老师、同学的名字。