山东省济南市2025年中考模拟(2)语文试卷及答案

一、填空题(共5题,共 25分)

1、根据平时的积累填空。

__________________偏爱菊,__________________更无花。(元稹)

__________________,何人不起故园情。(李白)

③诚者__________________,诚之者__________________

④拯救地球就是__________________

2、填空。

1天下三分是指天下分裂为___________________、吴三国。

2闭月羞花形容女性之美,其中闭月___________________羞花______________________

3、人们常用__________________。来赞美黄河的雄伟气势。我们可以用诗句_______________________来形容洞庭湖的月夜美景;用__________来赞颂西湖的妩媚、柔美。

4、我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受___________________________的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味_____________________________的情调;我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会__________________________的气魄;我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会____________________________的感慨。

5、从备选字中找出合适的字组成下联。

备选字:心   

上联:有关家国书常读 下联:_____________________

3、按要求写词语。

【ABB式】静悄悄:______________________________

【AABB式】许许多多:______________________________

【ABAC式】自言自语:______________________________

含有数字的词语:十全十美、______________________________

4、填写文言文和诗词句。

1.《两小儿辩日》中,一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”他的依据是:“______________________,此不为近者热而远者凉乎?”

2.面对父母,行孝趁早,不要等到“树欲静而风不止,__________”时留下遗憾;面对益友,心怀感激,他的一席良言有时会让你觉得“良药苦口利于病,___________”。

3.面临不能发展的局面时,必须改变现状,进行变革,就像《周易》中所说:“穷则______________________”。

5、给加点字注音。

______  ________________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

1这是词的作者是_____代的____________。“西江月”是_____________,“夜行黄沙道中”是____________

2词的上阕中描写了静的景物:明月、______________,也描写了夏夜特有的声音:_________________________ ,衬托出夏夜的安静,表达出词人对乡村生活的________________

3请用波浪线标出一句对偶句。

4下面关于这首词的赏析不正确的一项是( )。

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。

B.这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,写得生动活泼,给人以美的享受。

C.上阕以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阙表现了恬静的气氛。

D.整首词采用白描手法,如实地描写词人的所闻所感,表现了作者热爱农村生活的情感。

7、再读《凉州词》,回答后面的问题。

凉州词

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催,

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

【1】有人说诗词更多的时候是一幅画。读前两句,说说这是一幅怎样的画面,请你用自己的话在下面描述一下。__________________

【2】酒宴过后,将士们就要奔向战场,等待他们的可能会是什么?从哪里可以看出来?

______________________

【3】假如你就是将要出征的一名战士,你会对亲人说些什么?请发挥想象,写一写。

______________________

【4】英雄是令人敬佩的。你还知道哪两位英雄的名字?请写在下面,并且想出4个四字词语来赞美他们。

两位英雄的名字:___________     ____________ 4个四字词语:__________________

8、阅读古诗,完成练习。

宿新市徐公店

[宋] 杨万里

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1这首诗采用动静结合的手法,前两句属于_________(动态 静态)描写,后两句属于___________(动态 静态)描写,全诗动静结合,情景交融。

2“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”一句中的“急走”“追”的意思是____________,表现了儿童的______________

3我从______________一句中,看出诗中描写的季节是_________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、聪聪还热心地带你了解了制作皮影的具体过程,请你按要求完成下题。

步骤:选皮→画稿→雕刻→上色→装订→

①皮影戏选皮一般不是牛皮,就是驴皮。因为这两种材料兼具坚固性和透明性;②然后在纸上画出孙悟空的轮廓,并进行裁剪;③为了能在表演时更好地表现孙悟空__________的神态,需要选择合适的颜色,为皮影的每个部位上色;④将裁剪下来的画稿放在对应的皮子上,用小刀进行雕刻镂空;⑤最后可以使用鱼线将各个关节组装起来,这样更结实,在表演孙悟空__________这一动作的时候也更容易了。如果要表演《猴王出世》那一场,可能需要制作更多的皮影,才能完美再现众猴__________的场面。

【1】你发现聪聪说的制作顺序有一些问题,请你根据上面的步骤将句子重新排序(填序号)。

错误顺序:①②③④⑤→正确顺序:__________

【2】聪聪想要考考你,请你将下面的三个词语填入上面具体过程中对应的横线上。

序齿排班        喜不自胜        抓耳挠腮

【3】(关联词)请你替换①句中加点的关联词,使得句意保持不变,将改后句子写在下面横线上。

___________

10、课外阅读

勤学好问的伽利略

伽利略17岁那年,考进了比萨大学。他喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休。

有一次上课,教授讲天文学。教授讲道:“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的。”

教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师,我有疑问。”

教授不高兴地说:“你提的问题太多了!你是个学生,上课时应该认真听老师讲,多记笔记,不要胡思乱想,动不动就提问题,影响同学们学习!”

“这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题。我们的行星一定是在做曲线运动的吗?又有什么证据能证明呢?”伽利略没有被教授吓倒,继续反问。

我是根据古代著名学者的观点讲的,不会错!”教授搬出了理论根据,想用古代学者的话让伽利略相信自己。

伽利略继续说:“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗?科学一定要与事实符合,否则就不是真正的科学。”教授被问倒了。

后来,伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提出问题并自己想办法解答问题。他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样,他最终才成为一代科学巨匠。

【1】形成解释。

联系上下文解释词语。

(1)水落石出:_________________________________________

(2)胡思乱想:_________________________________________

【2】整体感知。

题目是“勤学好问的伽利略”,这说明本文想要表现的就是伽利略的_________特点。那么本文是通过一件什么事情来表现伽利略这一特点的?

_______________________________________________

【3】形成解释。

对于伽利略爱提问这一行为,教授认为这是伽利略_________,而伽利略则是为了(_____

A.显示自己与众不同                     B.嘲笑教授没讲清楚知识

C.显示自己很聪明,看不起古代的学者     D.探寻真正的科学

【4】评价鉴贯。

读一读文中画线的句子,完成练习。

(1)“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗?”这句话的意思是(____)。

A.古代的学者讲的一定符合事实     B.古代的学者讲的不一定符合事实

C.古代的学者讲的一定不符合事实    D.古代的学者讲的就是事实

(2)伽利略认为什么是“真正的科学”?(_____

A.古代著名学者提出的观点               B.课本中写的、教授讲解的知识。

C.有理论依据的、经过事实验证的知识。   D.自己亲身体验过的事实。

(3)你认同教授的观点还是伽利略的观点?任选一种观点说说你的看法,可以赞同,可以反驳。

__________________________________

【5】获取信息。

伽利略为什么最终能成为一代科学巨匠?用“﹏﹏”画出来。

【6】创意运用。

你在生活中善于提问吗?提出问题后又是怎样找到问题答案的呢?

________________________________________________________________________

11、课外阅读。

①秋天和春天一样,也有自己的工作日程表。不过,秋天的到来和春天的到来正好相反,秋天是从空中开始的。(甲)首先,树梢上的叶子最先变色,一点点变黄,变红,变褐。秋天,阳光没有那么充足了,叶子开始枯萎,不久就失去了碧绿的颜色。枝条上长着叶柄的地方,也开始衰落,有时,在无风的日子里,有些树木的叶子也会自动飘落下来。于是,一片片黄色的桦树叶、白杨树叶,都会一下子离开自己的枝条,纷纷扬扬地飘来飘去,最后悄无声息地落在了地面上。

②清晨,从梦境中醒来的你,会发现不一样的景象:草地上第一次结上了白霜,请在日记里把这美妙的一刻记下来吧——秋天到了。从今天开始,确切地说,应该是从昨夜开始,我们已经步入了秋天的殿堂,因为初霜总是降临在黎明之前。越来越多的枯叶离开自己的枝头,不过,横扫秋叶的劲风还没有刮起来,森林那五彩缤纷的夏装还没有完全被撕破。

③雨燕已经飞走了。(乙)家燕以及其他那些在我们这里度夏的候鸟都在忙着集结,夜间,它们悄悄地起程了,踏上遥远的旅程。天空开始变得越来越空寂;湖里的水、河里的水,都越来越凉,人们不再下去游泳了……

——摘自[苏联]维·比安基的《森林报》

【1】请用学过的方法理解“悄无声息”一词的意思。

_______________________________

【2】第②段中“不一样的景象”是指__________________________。

【3】文中画“____”的句子(甲)从______的变化来写秋天,句子(乙)从______的变化来写秋天。

【4】短文每个自然段分别写了什么?请连一连。

第①段            候鸟迁徙。

第②段            树叶变色,飘落。

第③段            秋霜降临。

【5】请用“﹏﹏”在文中画出一个拟人句。

12、短文

鸟的天堂(节选)

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

②我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

【1】用横线画出文中表示“应接不暇”意思的句子。

【2】作者除了写群鸟或飞或鸣的情景,还具体写了一只画眉鸟,这是采用了一种________的描写方法。

A.侧面烘托

B.点面结合

C.动静结合

D.前后对比

【3】联系上下文阅读文末画线的句子,完成下列题目:

朗读这一句话,重音处理最恰当的是(   

A.那“的天堂”的确是鸟的天堂啊!

B.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

C.那“鸟的天堂”的确是的天堂啊!

13、非连续性文本阅读。

“读万卷书,行万里路”,四一班张浩同学在课内外阅读中领略了很多绝美景观,如钱塘江大潮、黄果树瀑布等。时逢“中国旅游日”(5月19日),张浩一家想趁机出去旅游。下图这张火车票是张浩爸爸从网上预订的。请根据车票回答问题。

【1】他们一家的出发地是________,目的地是_______,出发时间是_______,车次是_______

【2】本次列车座位是按如下图示分布的,那么张浩爸爸的座位_________(靠近窗口   靠近走廊)

窗口

A

B

C

走廊

D

F

窗口

14、课外阅读。

微笑的力量

人最美好的笑,是微笑。微笑,有着非凡的力量。

有一个美丽的英国小姑娘,叫玛丽。一天,她打开房门时,发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着她。玛丽微笑着对那个凶恶的男人说:“是推销菜刀的吧?我喜欢,我要一把……”玛丽边说边让男人进屋,接着说:“你很像我过去的一位邻居,看到你我很高兴,你要咖啡还是茶……”

在玛丽的微笑里□面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来□他有些 巴地说□谢谢□哦□谢谢□

最后,玛丽真的买下了那把明晃晃的菜刀,陌生男子拿着钱迟疑了一会儿,走了。在他 身离开时,突然对微笑着的玛丽说:“小姐,你将改变我的一生。”

玛丽的微笑唤醒了一个沉沦的生命!

微笑是凝聚真善美的阳光,微笑是心灵的通行证。微笑着面对人生,人生的道路必定花香满径。

【1】给文段中的加点字注音。

【2】把第3自然段空格处的标点补充完整。

【3】从文中找出下列词语的反义词。

熟悉——____________ 大方——____________

【4】文中两处省略号的作用是( )

A.省略同类词语

B.表示声音延长

C.用于引文的省略

D.表示话没说完

【5】读文中画线部分,仿写句子。

微笑是______________,微笑是________________

【6】阅读文段,理解本来“面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”?

____________________________

【7】说说你对“小姐,你将改变我的一生。”一句的理解。

____________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求写句子。

(1)叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

(2)圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)

________________________________________________________________________

(3)我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)

________________________________________________________________________

 

16、按要求,写句子。

(1)例:这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。

____________,就像__________________

(2)例:闪电越来越亮。

①雨越______________            ②小明越______________

(3)你见过哪种雨呢?是夏天的暴雨,或是阵雨,还是春天的毛毛雨?请你选择自己了解的一种雨,写一写它的样子。

___________________

17、母亲从衣兜里掏出一卷揉得皱皱的毛票。(缩句)

____________________

18、照样子,写句子。

(1)虎子完成了任务。 机灵的虎子出色地完成了任务。(扩句)

小鱼在水里游。  

卡廷削了一支柳笛。  

妹妹跳起了舞。    

(2)雨点打在荷叶上,嗒嗒地响,欢乐的鼓点。(比喻句)

白茫茫的雪地像  

(3)虎子把哨兵骗了。 哨兵被虎子骗了。

我把贝壳拾起来了。  

青蛙们把荷叶伞借给了小动物们。  

雄日把种花的土换了。  

 

19、“我还有作业没完成,不能和你玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。(写人物说话时,可以不用“说”来表达,仿照例句写一写。)

_______________________________________________________________________

20、改写句子。

他拿走了我的课本。(改写成被字句)

________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

题目:     让生活更美好

要求:先将题目补充完整,再结合自己的生活体验,写出自己想写的内容,要写出为什么它让你觉得生活更美好,写的时候注意把原因写具体。

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