山东省枣庄市2025年中考模拟（3）语文试卷及答案

1、根据课文内容填空。

这篇课文是保加利亚作家______________的作品，它按______________的顺序记叙了______________引导______________通过十年的实践，终于弄明白了______________的故事。

2、词语美容院（填上恰当的词语）。

（ ）的山岩（ ）的露水

（ ）的光辉（ ）的深谷

（ ）的果实（ ）的秋天

（ ）地摇曳（ ）地流淌

3、根据学过的知识填空。

（1）“那_____________，那_____________，那______________，那____________，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，______________，______________。”（郭沫若《白鹭》）

（2）请把“绿水青山”和“金山银山”两个词语恰当地重复填进下面句中的横线上。

我们既要___________，也要___________。宁要___________，不要__________，实际上_________就是_____________。（——习近平语录）

4、按例子写词语。

【1】例 淅淅沥沥

_______________

【2】一绺绺

_______________

5、辨字组词。

俱________ 聊________ 袭________ 栅________ 籍________

惧________ 仰________ 聋________ 册________ 藉________

6、读句子，完成练习。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

【1】“冠冕”的“冠”读_______，“冠冕”的意思是_____________。

【2】句中的“我”指_____________。

【3】这句话运用了_____________的修辞手法，写出了“我”的_____________。

7、

完成下列各小题。

【1】“ 不得语”填入横线处正确的选项是（　　）

A．陌陌

B．默默

C．脉脉

D．墨墨

【2】描写织女美丽勤劳的诗句是（　　）

A．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

B．纤纤擢素手，札札弄机杼。

C．终日不成章，泣涕零如雨。

D．河汉清且浅，相去复几许！

【3】“素”在这首诗中的解释正确的是（　　）

A．本来的，原始的

B．质朴，不华丽

C．白皙

【4】这首诗的前两句使用的修辞手法是（　　）

A．比喻

B．排比

C．互文

D．拟人

【5】我国传统节日众多，有关传统节日的神话传说也是诗人经常引用的，以下诗句中哪一句没有引用神话传说？（　　）

A．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

B．但愿人长久，千里共婵娟。

C．人闲桂花落，夜静春山空。

D．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【6】对古诗的理解下列说法错误的是（　　）

A．“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”刻画了银河两岸，牛郎、织女隔河相望，却不得见面的画面。

B．这首诗中的过渡句是“河汉清且浅”，既是前因也是后果。

C．“终日不成章，泣涕零如雨”这两句诗，意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。

D．此诗运用借物喻人的写法，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。

8、阅读下面的古诗并回答问题。

登飞来峰

飞来山上千寻塔1，闻说2鸡鸣见日升。

不畏浮云3遮望眼，自缘5身在最高层。

注释：1.千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为寻。

2.闻说：听说。

3.浮云：在山间浮动的云雾。望眼：视线。

4.缘：因为。

1.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是   ；侧面写飞来峰高的诗句是：   。

2.这首诗富含哲理的一句是： 。

3.告诉我们   的道理。与王之涣的诗句：

  有异曲同工之妙。

9、课文回放。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“!”，找到真理。

【1】“司空见惯”的近义词是______，反义词是________。

【2】选文中的“？”指的是___________，“！”指的是____________。

作者这样写的好处是______________________________

【3】从这段话中，你受到了怎样的启发？

__________________________________________________

10、阅读《一只窝囊的大老虎》选段，完成练习。

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我穿上老虎皮，套上者虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōng hǒng）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨（出 拙）的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点几也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉（āi ài）声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。“我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

【1】在文中（       ）里选择正确的注音或汉字，打上“√”。

【2】如果不理解“砸锅”的意思，可以联系上下文，知道它的意思是___________________；也可以用《现代汉语词典》，先查_____________字，再在它下面找到“砸锅”的词条。

【3】有人认为“我”的表演砸锅了，也有人认为“我”的表演没有失败。他们的理由分别是什么呢？

_______________________________

【4】针对以上选段提一个问题。

_______________________________

11、课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圆黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在古时代，世界上就已经有苍绳和蜘蛛了。

【1】根据选段内容填空。

“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为 ____________；“两个小东西”指的是____和_______。

【2】从这块透明的琥珀里看到它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，由此可推测出什么？

____________________

【3】用“∥”把选文分为两层，并写出层意。

第一层：

第二层：

【4】这块琥珀有什么科学研究价值？

_____________________________

12、阅读下面材料，完成下列题目。

材料1：长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力及身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90%以上的电脑用户有视疲劳综合症。从广义上讲，电脑视疲劳的引发并不局限于电脑，还包含其他电子屏幕，如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度视疲劳对身心的伤害很大。

材料2：长时间盯着屏幕，眨眼的次数会相对减少，眼球缺乏泪液滋润，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成眼屈光度数发展不平衡。

【1】阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是 　 　

A．长时间使用电脑容易得视疲劳综合症。

B．长时间盯着屏幕，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。

C．侧躺着玩手机，会造成眼屈光度数发展不平衡。

D．持续的重度视疲劳对身心的伤害很大，需要引起我们警惕。

【2】请结合这两则材料，给长期使用电脑和手机的人提两点建议？

____________________

13、阅读理解

帝尧凿井

尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。

有一次，国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧非常着急，连走路都在想办法。

有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。”

他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿，水果然出来了。

尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。

【1】这个故事讲了古代的帝王尧老百姓__________的生活。

【2】下面说法不正确的是 （   ）

A.人们到很远的地方去挑水，是因为发生了大旱

B.人们到很远的地方去挑水，是因为连续几年没下一滴雨

C.人们到很远的地方去挑水，是因为生活需要水

D.人们到很远的地方去挑水，是蚂蚁惹的祸

【3】“尧就让人们按照这个方法挖井取水。”“这个方法”指 （   ）

A.到几十里以外的大河里去挑水

B.顺着蚂蚁洞往下挖井取水

C.找到路边的蚂蚁和蚂蚁洞

【4】读了这篇短文后，你想对尧说些什么？

___________________________

14、阅读短文，回答问题。

一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意　得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服　打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀　炫耀）一番！”

于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知道被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连那么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

【1】给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。

【2】读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

【3】按短文内容填空：小蚂蚁以为自己登了____________，越过了____________，结果自己连____________和____________都过不去。

【4】这个故事告诉我们__________________。

【5】给文章加个题目，写在文前的横线上。

15、按要求把一个句子改写成不同的句子。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

反问句：____________________________________

感叹句：____________________________________

16、按要求写句子。

1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）

___________________________

2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）

___________________________

3.我很激动。（改为夸张句）

___________________________

17、把下列句子改成把字句和被字句。

1．少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

把字句：_________________

被字句：_________________

2．熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

把字句：_________________

被字句：_________________

18、按要求写句子。

1.老人轻轻抚摩着受伤的树干。(缩句)

2.带着黑狗的老人阻拦了那伙偷砍树木的人。(改为“被”字句)

3.我谁也不怕,只怕爸爸一个人。   (修改病句)

4.大家都在援助灾区人民,我能袖手旁观吗?(改为陈述句)

19、根据要求写句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）

___________________________

（2）农夫把树砍倒了。（改成“被”字句）

___________________________

20、那个打扮好的姑娘被巫婆的徒弟领了来。（改为把字句）

________________

21、习作天地。

“读红色经典，重走长征路”，请你围绕这个主题写一篇习作。可以写自己看过的与此有关的影视剧、书籍，也可以写自己了解的爱国人物，还可以写与此有关的一次难忘的旅行、一处有名的景点或一个心爱之物……要求把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的用恰当的语言写出来，表达自己的真情实感。题目自拟，分段叙述，内容具体。