- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、
爸爸在________，妈妈在________，我也在________。丁丁在拍皮球，________在拍皮球，________也在拍皮球。
2、照样子，写一写。
（1）练舞蹈
（ ）黑板 （ ）钢琴 （ ）京戏
（ ）围棋 （ ）游戏 （ ）秋千
（2）高高兴兴（AABB式）
___________ ___________ ___________ ___________
（3）五光十色（含数字的四字词语）
___________ ___________ ___________ ___________
3、写出近义词。
观赏（ ） 明丽( ) 仿佛（ ） 蜿蜒（ ） 依据（ ） 雄伟（ ） 萦绕（ ） 寂静（ ）
4、看拼音，写词语。
jiāo wài_____ sàn bù_____
xiōng pú_____ chéng shí_____
5、填空。
学习完四年级上册课文后，我认识了不少中外著名人物。如：我国著名妇产科专家________、我国著名的_____学家李四光。不迷信权威，坚持自己正确判断的世界著名_____家，日本的_____。由_____得到启发，而提出_____的德国气象学家魏格纳。迄今为止世界上唯一获得三届世界杯足球赛冠军的球员，被人们誉为“_________”的巴西运动员_____。
6、古诗阅读
滁州西涧
独怜幽草涧边生，__________________。
春潮带雨晚来急，__________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】写出下面字的意思。
怜：________。
【3】《滁州西涧》是______代诗人__________写的一首写景七绝。
7、把古诗补充完整并填空。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
, 。
九月九日忆山东兄弟
, 。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.《夜书所见》的作者是 代诗人 。后两句诗的意思 。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是 代诗人 。前两句诗的意思 。
8、阅读唐诗《雨过山村》，完成练习。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤②浴蚕③去，闲着中庭④栀子花。
注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。
【1】解释诗题。
________________________________________________________
【2】诗中“鸡鸣”的原因是( )
A.天快亮了，公鸡啼鸣。
B.雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。
【3】诗中所写的景象是( )季的。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【4】判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。（____）
(2)第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。（____）
(3)第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。（____）
【5】用自己的话写出这首诗的意思。
_______________________________________
9、课内阅读。
①晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
②蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
③…………
④松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
⑤几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。……
⑥后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
⑦又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
【1】文中解释“沧海桑田”的句子，用“——”画出来。
【2】根据选文内容，将这块琥珀的形成过程补充完整。
①蜘蛛扑向苍蝇时，松脂滴下，将它们包裹→②松脂继续滴下，_________→③海陆巨变，________ →④松脂球变成化石，即为琥珀。
【3】作者推测“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林”这一天气状况的依据是什么？
______________________
【4】针对选文内容，请提出一个问题，并试着作答。
问题：________________
答案：_______________
10、乘上阅读快车。
肥皂泡（节选）
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（ ）子在下面轻轻地扇（ ）送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】给文段中加点的“扇”字注音，写在后面的括号里。
【2】读完本文后我知道，阴雨时节玩吹肥皂泡比较好是因为___________________。
【3】读第三自然段，按照作者的描述，我能用简洁的语言写出吹肥皂泡的过程。
【4】吹起的肥皂泡很美丽：球面是____________的，分裂开的小球是____________的，有时还会成____________的形式。这里不仅写出了肥皂泡的颜色美，而且写出了它的____________美。
【5】文中画线句子中加点的词语用得真好，读着读着，我仿佛感受到了大家当时____________的心情。此时，大家心里会想些什么呢？联系上下文，展开想象，试着写一写。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，心想：_________________________
11、十九个孩子的妈妈
七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来，为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道，接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背，用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康！” 这时候，我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。
来自6个民族的180多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌：“我在很远的地方想着您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母亲，有母亲的人永远不会老，母亲啊母亲，我们想念您……” 阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她收养１０个孤儿的往事。
1970年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫每月45元的工资艰难生活，但她想都没想，就把他们接回了自己的家。
1977年10月，北疆的深秋寒风刺骨。一天，阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，她心疼地把这个“野孩子”带回家，给她吃了一盘拌面，又给她洗澡，把她头上的脓血一点点地擦掉。以后，阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后，小姑娘长出了浓密的黑发。她高兴得一蹦三尺高：“妈妈，我终于有头发了！”
就这样，阿尼帕妈妈自己有9个儿女，却先后收养了10个孤儿。在孩子们的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子。每天，阿尼帕妈妈做好饭后，总是离锅远远的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麦粒，就是她的一顿饭。春天，阿尼帕妈妈去挖野菜；秋天，她去捡麦子、拾土豆，换些面粉给孩子们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨，做好孩子们的早饭后，阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里……
尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子，阿尼帕待他们比亲生的还亲。卡丽曼说：“有一年，妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿，又是亲生的，从没穿过裙子。可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说，你是大姐，要让着妹妹。”
听了阿尼帕妈妈的故事，我百感交集。时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180多口人围坐在老人膝下。这个时候，是阿尼帕妈妈最幸福的时候，那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。调皮的索菲亚这时会故意问：“阿妈，您对哪个孩子最好？”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑：“手心手背都是肉，一样亲！”
【1】根据短文内容填空。
阿尼帕妈妈的孩子中， 个是亲生的， 个是收养的，他们来自 个民族，现在这个大家庭共有 口人。
【2】联系上下文理解词语。
（1）百感交集：________________________________________________
（2）饱经沧桑：________________________________________________
【3】联系上下文理解句子。
（1）时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。
_______________________________________________________________
（2）手心手背都是肉，一样亲！
_______________________________________________________________
【4】文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事，一件是_____________________________，另一件是__________________________________。
【5】判断下列说法是否正确，在括号里打“√”或“×”。
（1）“她想都没想，就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的孩子没有经过慎重考虑。 （ ）
（2）文中的两处省略号都是表示内容的省略 。 （ ）
（3）文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。 （ ）
（4）“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。”用的是夸张的方法。（ ）
【6】读了阿尼帕妈妈的故事，我最想对她老人家说：_________________________________________________________________________________
12、阅读课文片段，完成练习。
卖火柴的小女孩（节选）
第二天清晨，这个小女孩在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经那么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
【1】小女孩为什么“嘴上带着微笑”呢？（ ）
A．小女孩自己希望死去，这样能摆脱痛苦。
B．小女孩在幻象中得到了虚幻的满足。
C．小女孩梦见了她的奶奶。
D．小女孩被奶奶带走，非常高兴。
【2】一个小女孩在大年夜被冻死，作者这样写有什么用意？
______________________________
【3】画“_____”句子中第一个“幸福”是指_______________；第二个“幸福”是指_______________；这两个“幸福”让我们感受到作者___________。
13、根据课文填一填，再回答问题。
人少的地方，是他喂海鸥的（ ）。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤（ ）便有一群海鸥（ ），几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇（ ）的乐谱。
在海鸥的鸣叫声里，老人（ ）地唱着什么。（ ），原来是（ ）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
【1】将课文内容补充完整。
【2】这两段话主要写了什么内容？
_________________________________________
【3】文中的“扫”字用得特别精彩，说说这样写的好处。
___________________________________
【4】把文中的加点词分别换成“干净”和“起落”行不行？为什么？
________________________________________
14、开心阅读。
萤火虫
萤火虫，夜夜红，
飞来飞去捉青虫。
萤火虫，点点明，
给我做个小灯笼。
【1】请用“ ”画出儿歌中表示颜色的字词。
【2】请找出儿歌中的一对反义词。
( )——( )
【3】“我”想用萤火虫做个什么？( )
①小青虫 ②小灯笼
【4】在你的眼中，点点明的萤火虫还像_____________________________。
15、间接引语改直接引语。
（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
______________________________________________
（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。
______________________________________________
16、我能照样子把句子写得更生动。
例：三毛吃起葡萄来。
三毛大口大口地吃起葡萄来。
1.三毛在看竹笋。
2.花园里有许多花。
17、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）
_____________________
18、改为陈述句。
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
___________________________________________________________
2.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
___________________________________________________________
3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
___________________________________________________________
4.世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢？
___________________________________________________________
19、雨一来，花儿便放假了。（用同样的修辞手法写一句话）
_________________________________
20、句子乐园。
【1】暴雨淋湿了小兰的衣服。（改为“把”字句）
【2】森林挡住了人们的视线。（改为“被”字句）
【3】那水面上的红叶多像一只小船。（用加点的字仿写一句话）
【4】汽车在宽阔的道路上慢慢地奔驰。（修改病句）
【5】小鱼吹泡泡。（扩句）
21、习作芳草地。
我们上了三年小学啦,你曾经有过几位同桌呢?哪一位同桌给你留下的印象最深刻?今天就请你以《我的同桌》为题,给你的同桌画一幅文字画像吧。字数不少于300字。
