山东省德州市2025年中考模拟（三）语文试卷及答案

1、读拼音，写字词。

gǔn dòng shà shí xiū bǔ ào mì

____________ ____________ __________ ___________

jiāng yìng jià shǐ rèn hé lián xì

____________ ____________ ___________ ___________

2、中国建筑  《赵州桥》

______省赵县的洨河上，有一座____________的石拱桥，叫________桥，又叫________。它是隋朝的石匠________设计并参加建造的，到现在已经有______年了，但它还是那么__________、________和________。它是劳动人民______和______的体现，是我国________的历史文化遗产。

3、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。

①及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《_____________》

②八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。 《_____________》

4、把下列词语补充完整。

心（  ）（  ）懒   气急（  ）（  ）

功（  ）（  ）成   万无（  ）（  ）

上蹿（  ）（  ）   水泄（  ）（  ）

穷追（  ）（  ） （  ）（  ）其果

5、看拼音，写词语。

gū niáng   jú huā jīng  yíng shé tóu

6、诗词曲鉴赏

三衢道中

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

____________，____________。

【1】把诗句补充完整。

【2】“却”的意思是( )，“阴”指的是( )。

【3】山路苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了乐趣的诗句是：______________________________

7、课外阅读。

阳关曲·中秋月

[宋]苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【1】解释词语。

银汉：______________________________玉盘：______________________________

【2】下面对诗句的赏析有误的一项是（          ）

A．第一句没有写月光，而是写“暮云”

B．第二句运用了比喻的修辞手法

C．这首诗从月色的美好写到“人月两团圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋

D．这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨

【3】翻译诗句。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

_______________________________________

8、阅读古诗，回答问题。

鸟鸣涧

[唐]王维

人桂花落，夜静春山空。

月出惊山乌，时鸣春涧中。

【1】山润的特点可以用一个_________字概括。

【2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反出春山月夜阒无人声的幽寂

B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。

C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。

D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。

【3】诗人将静与动巧妙地统一，在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（ ）

A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）

B．炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》

C．寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）

D．鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元与崔策登西山》）

9、阅读理解

愚公移山

从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。

　　愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。

　　他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。

　　智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？”

　　愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？

　　天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。

　　从此，这里的人们出门再也不用绕道了。

【1】仿写词语。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

【2】这个故事讲的是________（谁）的故事？

【3】读故事，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。（ ）

（2）智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。（ ）

（3）愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。（ ）

【4】这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？

______________________________________

10、粉笔赞

粉笔，你是多么普通呀！你只是一支二寸来长的教学用具，上身细，下身粗。你有各种颜色：红、粉、绿、白……你虽然没有家具那么漂亮、昂贵，可你却有着崇高的品质啊！

上课时你开始了自己的工作，在黑板上留下一行行整齐而干净的字；在迎接节日的时候，你在黑板上画出了五颜六色的彩花，来象征祖国繁荣富强的景象；在“小幽默”里，你又把许多有趣的故事讲给大家。

夜晚，你静静地躺在教室里，一个小小的粉笔盒，窄窄的黑板槽就是你的安身之所。天亮了你又忙碌起来。你为了祖国的兴旺繁荣，不惜献出自己的一切。

你的生命是那样的短暂，可你给予我们的却无法用数字计算。你把自己有限的一生毫无保留地全部献给了人民，献给了人类的科学文化事业。你的这种崇高的品质，是永远值得我们学习的。在世上，不只你是这样，许多人也是这样。我看到你，不由得想起了雷锋叔叔的一句话：“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”

啊！普通的粉笔，你的崇高品质让我敬佩，我敬佩你那舍已为人的思想，敬佩你那勇于献身的精神。

【1】写出下列词语的反义词。

漂亮（___） 昂贵（___） 短暂（___） 忙碌（___）

【2】用横线画出文章的中心句。

【3】填空。

粉笔的工作平凡而伟大。上课时，它_____；迎接节日时，它______；在“小幽默”里，它______。它为了_____，不惜献出自己的生命。

【4】粉笔具有什么精神？生活中有具有这种品质的人吗？简单写写他们的事例。

_____________________

11、阅读短文，完成练习

宋庆龄故居的香樟树（节选）

樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸的远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季（长  常）青，（   ）是夏天还是冬天，它们（ ）那么蓬蓬勃勃。

别的树木容易（召 招）虫。从同一颗石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要生儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气却永久保持。（既

即）使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家（具   俱）的时候，它的香气仍然不变。

（   ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。

【1】用“ ”画出选文括号里恰当的字。

【2】在选文括号里填上恰当的关联词。

【3】“樟树的可贵之处就在这里”中“这里”指___________________________________。

【4】第二自然段的开头写石榴树又什么作用？________________________________________

12、阅读下面的文章，完成习题。

_____________________

①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。

②会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。

③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。

④现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的四十八分之一。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

⑥科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

【1】请为本文加一个你认为最合适的题目。

【2】选文中第②段和第③段的顺序能否调换？为什么？

_____________________

【3】第④段画线句子在选文结构上的作用是：_____________________________。

【4】“它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48”一句中加点的“一般”能否删去？为什么？ 

_____________________

【5】划线句使用了什么说明方法？试分析它的作用。 

_____________________

【6】学了本文，你有什么感想？请发挥你丰富的想象力，设想一下将来会出现的新式书籍。

_____________________

13、阅读课内片段，完成练习。

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

【1】“见微知著”中“微”的意思是__________；“著”的意思是_______。这个词语的意思是________________________。

【2】①文中画“____”的句子中的“灵感”指的是（______）

A．神异的灵应 B．创作的冲动  C．细腻的感觉 D．突然间得到的启发

②从这句话中可知，科学的灵感是凭借______________而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是__________________。

【3】从文中可知，经由“偶然的机遇”发现真理，要具备 _______、________的条件。

14、读下面短文，再完成后面的作业。

机会的意义

  一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地漂上一个小岛。他没有丧失信心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子放他的食物，这些食物够他维持一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。

  他每天都登上高处向海上眺望，可一个星期过去了，一只船的影子也没瞧见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他见到自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊!可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。

  他绝望了，心想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他(   )再坚持一会儿，(   )会获救的。”机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，(   )要有创造机会的能力，(   )要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。

【1】从第二自然段中找出表示“看”的意思的词，写在下面。

【2】在文中(   )内填上恰当的关联词语。

【3】他上了小岛后，心理表现怎样?当木棚化为灰烬后，他的心理表现又是怎

样?

 _______________________________________________________________________________________________________________________________

【4】联系短文内容，你认为机会的意义是什么?请你写在横线上。

  ________________________________________________________________________________________________________________________________

15、按要求完成句子练习。

（1）雨过天晴，人们总是经常在天空看见彩虹。（修改病句）

__________________________________

（2）王浩对老师说：“下周中队活动我来主持。”（改为转述句）______________________________________

16、给下面句子换个说法，意思不变。

1.唯一的知己已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？

2.有谁能了解我伯牙的心呢？

17、我能描绘身边景。

课文中的动态描写和静态描写让我看到了许多美丽的景致：“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”“院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。”……我也能仿照这样的写法把身边的景描写具体。

（1）周末的街头，热闹极了。     ______

（2）我家门前，有一棵大榕树。 _______

18、照样子，改写句子。

例：小小的虫子吸引住了达尔文。

达尔文被小小的虫子吸引住了。

小小的虫子把达尔文吸引住了。

(1)老虎吓跑了百兽。

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(2)妈妈做好了饭菜。

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例：弟弟说悄悄话。

调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。

(3)河水流过。

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(4)同学们读起书来。

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19、按要求写句子。 

（1）蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。（改为“把”字句）

_________________

（2）小红不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）

_________________

20、按要求改写句子。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）

________________

（2）我们要继承和发挥老一辈的革命精神。（用修改符号在答卷的原句上修改）

________________

（3）请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。

________________

21、习作表达

请以“孝敬”为话题写一篇作文。 

要求：“百善孝为先”写写自己孝敬父母，或者其他长辈的故事。