1、给下列字加上合适的偏旁,组成新字后,再填入相应的括号里。
是 ______岸 ______高 ______目
尤 ______秀 ______如 ______愁
夭 肥______ 跳______ ______艳
匋 葡______ ______洗 ______瓷
2、看拼音,写词语。
枯wěi(____) 空xì(____) cāo(____)场 qián(____)子
地zhǐ(____) 重dié(____) nèn(____)红 jūn(____)匀
3、根据意思或情境写诗句。
1.停下车来,是因为喜爱枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
________________________________
2.您要记住啊,一年中最美好的光景,就是这橙子黄了、橘子绿了的初冬时节啊!
_________________________________
3.一阵阵飒飒的梧桐叶响,传送着秋的声音;江面上凄冷的秋风,引起我无尽的思乡愁情。
_______________________________
4.两岸的青山雄伟苍翠,面对面傲然耸立,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
__________________________________
5.秋月映照在湖面上,月光和水色交融在一起。湖面就像未经磨拭的铜镜一样静谧朦胧。
______________________________________
4、根据拼音写字词。
盛夏之夜,点点fán xīnɡ(______)密密麻麻地jǐ(______)在一起,ménɡ lónɡ(______)的月光笼罩着jì jìnɡ(______)的大地,仿佛tú(______)了一层银霜, lǜ rónɡ rónɡ(______)的小草含着露水,这一切是多么的宁静祥和啊!
5、我会组词语。
请(_______) 午(_______) 着(_______) 伴(_______)
情(_______) 牛(_______) 看(_______) 样(_______)
6、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这是一首________律诗,全诗共有八句,分为首联、颔联、__________________、__________________。
【2】运用了夸张手法的两句诗是__________,____________。
【3】“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的________________,“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的________________。
【4】这首诗赞美了红军的什么精神?
_______________________
7、课内阅读。
七律•长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
__________________,__________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗共______句,是围绕“__________________”来展开叙事抒情的。
【3】“万水千山只等闲”具体表现在第______句和第______句上,其中五岭山和______是“千山”的代表,______和大渡河是“万水”的代表。
【4】写五岭山山脉高低起伏,绵延不绝,诗中用的词是“______”;写乌蒙山高大雄伟,很有气势,诗中用的词是“______”,可逶迤的五岭山在红军眼里只不过是______,气势磅礴的乌蒙山也只不过是______。
【5】诗的最后一句写出了红军翻过雪山后一片______之态,同时预示了长征最后的胜利,从诗中“______”一词中可以看出。
【6】《长征》这首诗表达的思想感情是( )
A.赞扬了红军战士不怕死的精神。
B.表扬了红军战士非常乐观的精神。
C.赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
8、阅读诗歌,回答问题。
示儿
宋·陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】陆游是我国杰出的______诗人,他一生留下了九千多首诗歌。
【2】《示儿》是陆游的______之作。诗的最后两句作者告诉儿子,即便是他死了,也不要忘记把国家统一的消息告诉他,表达了作者的______之情。
【3】王师北定中原日中的“北定”指的是________。
【4】家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是________。
9、阅读理解。
妈妈是一座山
山,高大、稳重。山,秀丽、温柔。妈妈就是一座山。
妈妈是山,我是树,山哺育了树。妈妈很爱我,爱得深沉,爱得实在。她就像山一样,不惜用自己生命的涓涓细流去滋润干渴的我——一棵小树,让我长得枝繁叶茂。
妈妈是山,我是树,山关怀着树。妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。这双眼睛中充满爱意、充满温暖,给我安慰、给我希望、给我力量,让我由懦 (nuò)弱变坚强,由幼稚 (zhì)变成熟。
【1】山有哪些特征?用“____”画出来。
【2】从短文中找出下列词语的反义词。
懦弱—— ______ 幼稚—— ______
【3】根据短文内容填空。
妈妈是山,我是____________,山____________树。
妈妈是____________,我是树,山____________树。
【4】你爱妈妈吗?你想把妈妈比作什么?
_________________
10、阅读短文,回答问题。
清晨,小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹来,水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物,-会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上,月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。
【1】给短文取一个合适的题目,填在文前的横线上。
【2】从文中找出下列词语的反义词写在括号里。
讨厌( ) 干燥( ) 散开( ) 减少( )
【3】文中画横线的句子是________描写,突出了水面的______________。
【4】这篇短文是按 顺序来写的,请在短文中找出相关词语圈出来。
【5】月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。(仿写句子)
___________________________________
【6】从短文中,你体会到了作者怎样的感情?
___________________________________
11、课外阅读。
童真
我的女儿已经上幼儿园,亲戚朋友们见了,无不( )(A.惊叹 B.感叹 C.赞叹)道:“这小姑娘长得越来越像你了!”
“是吗?”每每听到这句话,我的心里仿佛灌了蜜似的,“怪不得越长越难看呢!”
众人大笑,可女儿却瞪大了一双眼睛,乌黑的双眼亮晶晶的:“我就要像爸爸!爸爸会讲好多好多故事,会写好多好多文章。”
在女儿的心目中,她的父亲无疑是世界上最了不起的伟人,这使我深受感动,从此也更加喜欢她了。
这一天,我带着女儿到一个朋友家去。车上的人很挤,我抱着女儿尽力稳住身子。突然,女儿把嘴凑到我的耳边:“爸爸,有人在偷东西。”
我一惊,扫了一眼车厢,刚巧看到一个穿夹克衫的小青年手从一位老妇人的口袋缩回。
我的心“突突”乱跳起来,同时转过了身子,低身关照女儿:“别说话!”
但是,那位老妇人却叫了起来,声音中带着哭腔:“我的钱包不见了!”
车里顿时静下来。过了片刻,售票员才不疼不痒地说:“谁拿了钱包,扔出来算了。”
没有谁接茬,车厢里( )(A.依然 B.竟然 C.陡然)一片静寂,甚至连空气都凝固了。
眼看就要到站了,就在这一刻,女儿却伸手一指,石破天惊般的尖声嚷道:“是他偷的!”
【1】从括号内选择一个恰当的词语,将序号写在文中的( )里。
【2】文中画“﹏﹏﹏”通过对小姑娘的__________描写和__________描写,表现了她的天真和倔强。
【3】“我”听到女儿的话后,也看到小偷的手从老妇人的口袋缩回,还低声关照女儿别说话,这是为什么?请选择合理的一项( )
A.“我”怕小偷听到“我”和女儿的声音。
B.“我”怕女儿把这件事说出来后,遭到小偷的报复,从而受到伤害。
C.不知小偷有没有得手,“我”担心女儿乱说。
【4】画“ ”的句子的作用是:________________________。
【5】请展开想象,接下来会发生什么事?给短文续写一个合理的结尾。
________________________
12、读一读下面的短文,完成后面的练习。
地球的外衣
从前,地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多的石头。
有一次,地球对人们说:“给我做件外衣,让我不再被砸得这么疼,好吗?”
玻璃工人忙碌起来,为地球做了一件透明的外衣。可是不行, “乒哩乓啷”,玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了,没主意了。
“戒来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个,把气球里的气朝空中放要买气球的顾客排起了长队,他也不管,只顾忙着放气,直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。
大家都觉得空气外衣好:透过它,依然可以看得见太阳;宇宙中的石头——那些陨石呢,撞到空气外衣,就会燃烧解体、
卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字,叫“大气层”。
【1】从文中找出下列词的近义词。
飘舞——(______) 繁忙——(_____)
【2】这篇短文共有(______)个自然段,其中第(___)自然段写了卖气球的营业员往空中放气。
【3】地球的空气外衣有个名字叫“_________”。
【4】为什么大家觉得空气外衣好?在文中用“~~~~~~~”画出来。
13、阅读短文,完成练习
太阳花
太阳花的叶子是细小的,淡绿的,一丛一丛,就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大,红极了!一开放,就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头,也没有荷花的柔美姿态。如果不开花,它简直就是一丛草。
它所以叫太阳花,是因为只有在早晨,见到了阳光之后它才开花。没有太阳就看不到这种花朵,它是为太阳而开放而生活着。
我最喜欢这种性格,我爱这种花!我在窗下种了一丛,过不久,就沿着墙角蔓了好大一片!太阳一出,所有的花苞都开放了,挤挤攘攘的,热闹得像是要叫出声来,窗前的一片地,红绿相映,像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去,但它总是倔强地回到了地上。我真太喜欢这种花了!多少次呵,我想掐一两朵插在花瓶里,可是,一离开土地,一离开太阳,它就枯萎了。
它永远扎根在大地上,一开花,就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘。
在这里、在墙角、窗下,经常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地生活着,向着太阳开放着它红色的小小的花朵。
【1】根据短文内容填空。
太阳花的外形特点是(________)、(________)、(________);太阳花的性格表现在(________)。
【2】从文中选择词语填在下面的括号里。
①温柔美丽。(________)
②(性情)刚强不屈。(________)
③不能分开的缘分。指亲密的关系或深厚的感情。(________)
④形容做事踏实认真。(________)
【3】“太阳花的叶子是细小的,淡绿的,一丛一丛,就像清溪里漂浮的鱼草。”这句话用了(________)的修辞方法。
【4】你喜欢太阳花吗?为什么?
____________
14、读故事后,完成后面的题目。
笨拙的螃蟹
螃蟹尼尼不喜欢自己的那对大钳子,因为大钳子太笨抽,太碍事儿。
一天,尼尼和朋友们玩起了游戏。朋友们藏起来,让尼尼去找。尼尼在沙子里找到了海龟,在贝壳下找到了水母,可是,他却找不到章鱼。
“救命!救命!”原来章鱼被水草缠住了。尼尼伸出大钳子,一会儿砍,一会儿切,一会儿撕,一会儿抛,把缠住章鱼的水草全剪成一片一片的了。
“谢谢你,聪明的小螃蟹!”章鱼欢呼着。尼尼高兴地举起了他的大钳子!
【1】先看图,再猜猜加点字的读音,并从下面选一选。(填序号)
螃蟹(______) 水母(______) 贝壳(______)
①mǔ ②gū ③xiè ④hǎi ⑤ké ⑥gěi
【2】短文有______个自然段,第二自然段有______句话。
【3】尼尼在跟哪些朋友玩捉迷藏?在文中用“○”圈一圈。(重复的只圈一次)
【4】“最后,尼尼 自己的大钳子了。”从下面选合适的词语。( )(填序号)
A.不喜欢 B.喜欢
15、按要求完成句式转换。
(1)雨水淋湿了我的衣服。
改成把字句:_____________________________________
改成被字句:_______________________________________
(2)一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
改成把字句:_____________________________________
改成被字句:_______________________________________
16、将下列句子改为“被”字句。
①不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。
②雨水把我的衣服淋湿了。
17、这清闲的生活还有什么能够代替?(改为陈述句)
________________
18、蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
_____________________
19、例:你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
______________________________________________
20、我可以用下面的拼音词说一句话。
cābōli wǒ gēge hé
21、题目:我很棒,因为我
提示:你用心欣赏过自己吗?其实,你的身上有很多优点:努力、守时、热心……请你夸夸自己吧。
要求:先把题目补充完整,再选择最能表现你优点的一件事,写清楚。