辽宁省辽阳市2025年中考模拟（二）语文试卷及答案

1、根据意思写出《盘古开天地》文中的词语。

1．水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。__________

2．精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。__________

2、把句子补充完整。

（1）_________________，短笛无腔信口吹。（雷震《村晚》）

（2）黄沙百战穿金甲，___________________。（王昌龄《从军行》）

3、把下列词语补充完整。

张______舞______ 秋高气______ 眼______手快 春______秋实

提______吊______ 百依百______ 四面八______ 七______八舌

上面画“________”成语的特点是________________________________________，

请再写出三个这样的成语：________________、________________、________________。

4、多音字组词。

为wéi（______）   空kōng（______）   转zhuàn（______）

为wèi（______）   空kòng（______）   转zhuǎn（______）

圈quān（______） 落luò（______） 荷hé（______）

圈juàn（______）   落là（______）   荷hè（______）

5、在下面句子中的括号里填上合适的关联词语。

1．（_______）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（_______）使它们不能再生，（________）造成了一系列生态灾难。

2．在火星或者月球上建造移民基地的设想（_______）能实现，（_______）是遥远的事情。

3．人们（________）不加节制地开采，地球上的矿产资源（________）会枯竭。

6、课内阅读。

植物妈妈有办法

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。

【1】文中介绍了哪些植物妈妈传播种子的方法？它们分别依靠什么传播种子？

（1）________依靠________传播种子。

（2）________依靠________传播种子。

（3）________依靠________传播种子。

【2】最后一小节中“那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它”，“那里”是指________，“它”是指________。

【3】为什么说“粗心的小朋友却得不到它”？

_____________________________________

7、   宿建德江

孟浩然  

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？

_________________________________________________

【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

________________________________________

8、阅读乐园。

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

1．《卜算子·咏梅》题中_____________是词牌名，____________是词的题目。

2．“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这句诗中的“她”指___________，赞颂了梅花_______________________的品格。

3．诗中“归”的意思是_______________。“犹”的意思是_______________。“俏”的意思是_______________。

4．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”意思是__________________________________。

9、阅读下列材料，完成17—20题。

浣（huàn） 熊

【材料一】

①这是小浣熊们的第一次外出，也是他们在野外生存的第一课，学习的方法主要是观摩。

②你有没有见过浣熊捕食呢？他们是这样做的：首先在水边站好，然后将两只前爪伸入水中，用灵敏的手指去摸索淤泥里的青蛙、小鱼和螃蟹等生物，但两只眼睛却在密切地注视着四下里的动静，既是为了防止敌人偷袭，同时也是在寻找其他机会。这就是浣熊妈妈今天示范的内容，不过孩子们似乎更关心妈妈抓到了什么好吃的，胜过注意她是怎么抓到的。

③小浣熊们一股脑儿地挤到了岸边上，想凑近点儿好看个清楚，同时自己也想体验一把。看哪！他们把小爪子伸进水里的动作是多么自然，仿佛以前做过一样。小家伙们觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有点像丝绸拂过，又有点像泥鳅在游动。天生的本能让他们在很多方面都无师自通。一只小浣熊最先捉到了一只蝌蚪，他想都没想就把手里的东西都一口塞进了嘴里，结果自然是吃了满嘴的泥沙，呛得他立刻全都吐了出来，连同里面的蝌蚪。浣熊妈妈一把抓起了正在翻肚皮的蝌蚪，认真地在清澈的溪水里涮了涮，这才递给儿子吃。

【材料二】

①浣熊体型较小，体长约40到70厘米。标志性的特征是眼睛周围有一圈深色皮毛。因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故名浣熊。

②浣熊是“游泳健将”，喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中。白天它们大多在树上休息，晚上出来活动。

③浣熊是食肉类动物，但偏于杂食，喜欢容易捕获的猎物，特别是鱼、两栖动物和鸟蛋。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。

【1】根据【材料一】补充浣熊捕食的过程，填在下面横线上。

在水边站好—_________—________—___________—享用食物。

【2】读【材料一】第③自然段画线的句子，在【材料二】中找出能解释这个现象的句子，并用“ ”画出。

【3】【材料二】第①自然段划线的句子使用的说明方法是__________。 我会用“作比较” 改写这个句子。

________________________

【4】从内容和表达上进行比较，材料一和材料二有哪些相同点和不同点？填写在下图横线上。

不同点:

材料一：___________             材料二：____________

相同点：___________

10、课内阅读。

忆读书(节选)

此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

【1】写出下列词语的近义词。

滋味（____________） 结局（___________）

【2】你小时候最爱看的小说是哪部？原因是什么？

__________________________________________

【3】“满纸荒唐言，一把辛酸泪”指的是________写的小说______。

【4】从作者的看书经历中，你感受到了什么？

____________________________________________

11、课外阅读吧。

我  是  电

我是电。小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼：一座城市没有我，工厂就得停工，电灯不能亮，电视无图像，就连你那宝贝的电动玩具，也动弹不得呀！一切似乎都缺我不可。你说是吧？工人用机器做工，农民用抽水机排灌，飞机、大炮的神威由电脑遥控……高士其爷爷夸我是“永不疲倦地为人民服务”，这可夸得我心里乐开了花。

也许，你觉得奇怪，我这么大的能耐，究竟是从哪儿来的呢？那是在很久很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我，后来又有好多勤奋的人们，用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”和“太阳能发电”。总之，聪明的人类可利用很多办法和途径来创造我，让我来为人类服务。

我通常是脚踩着铜丝前进的，我的行走可快呢！最快时1秒钟就能飞奔30万公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。

有时候我也很苦恼。人们不小心碰上了我，就会全身麻痹，严重的会死亡。其实，这也不能全怪我呀，这是人们利用我时粗心大意才受到的伤害。使用我时万一碰上了我该怎么办呢？第一，切断电源；第二，给碰上我的人进行人工抢救，使他起死回生。

（1） 这篇短文采用了第_____人称介绍电的知识。这样的好处是：________________________________。

（2） 根据短文内容填空。

①电的发明者是____________。

②由“电”我们联想到________________________。

③发电的形式有三种：___________、____________、 ____________。

④如果发现有人触电了，我们首先应该___________

___________，然后___________________________。

（3） 假如你长大后当了科学家，你想利用电做些什么？目的是什么？

_________________________________________________________________

（4）你对高士其爷爷了解吗？简单说说他的情况。

12、阅读。

乡村的傍晚

①六月里的一天，我回到了阔（kuò）别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗（ɡǎnɡ）。

②眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐（xiá）想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？

③近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻子一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜藤母亲的肩膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚它们，催它们入睡。

④在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的心情。那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

⑤乡村的傍晚多么美啊！我如果手边有相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭（hánɡ）高歌的大水牛一一拍摄下来，让他们永远留存在我的影集里。

⑥我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！

【1】根据意思在文中找出相应的四字词语。

（1）分开很久，形容对家乡的思念或对亲人的思念。______

（2）一点灰尘也不污染，非常清洁。______

【2】第③段中________是作者看到的，________是作者想到的。（多选）

A．稻子一起一伏 B．一个个胖娃娃 C．碧绿的西瓜地 D．金色的海洋

【3】仔细阅读②③④段，我发现作者是按由________及________的顺序观察乡村傍晚景色的。

【4】用“ ”画出本文直接抒发作者情感的句子。

【5】你对文中描写的哪一处景物最感兴趣？请用“﹏﹏﹏”勾画出来，并说一说原因。

13、阅读短文，完成练习。

塑料袋―20世纪人类“最糟糕的发明”

①100多年前的某个10月24日，奥地利人马克斯・舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松，不需要携带任何东西，因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没有想到，到塑料袋百岁 “诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。

②塑料袋“糟糕”，是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的，处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂，并且严重污染土壤；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。

③联合国教科文组织有个形象的说法，说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面，足以使地球穿上好几件“白色外衣”。一时间，“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上，要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。工业包装膜、商品包装袋（膜）用后较干净，应作为主要回收利用对象，分类收集再生利用，这在国内外都已有许多成功经验。而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用、经济效益甚微的一次性塑料包装袋，则应该使用可降 解塑料生产。

④然而环保意识不是一夜之间就能树立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处，另一方面，许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。针对这种情况，1989年7月起，美国近半数的州实施了《塑料袋禁用法》， 禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20 微米的塑料袋，并控制生产这种塑料袋的原料。意大利则实行《塑料袋课税法》。

 ⑤这些法律的推行 ，起到了很好的效果。以爱尔兰为例，自从征收塑料袋税之后，全国塑料袋的使用量降低了90% 。与此同时，各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制，并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。

【1】“塑料袋像臭豆腐一样闻起来‘臭’，吃起来‘香’。”作者借这句话要表达的意思是什么？ 

___________________________________________________________

【2】塑料袋被评为20世纪人类“最糟糕的发明”，请列出至少三个理由。

______________________________________

【3】短文中提到了哪些解决“白色污染”的办法？你比较赞成哪一种？简述理由。

_________________________________________

【4】班级征集“消除白色污染”公益广告语，请你撰写一条公益用语参加班级活动。

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14、阅读

说得明白一些，只要你不是聋子，只要你两只耳朵好好地贴在脸侧，打从你初生那一刻哇哇大哭起，你就在听，就不得不听；你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些随时在你身边发出的响声，你怎么会听不见呢？

你当然知道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，带给我们快乐；嘈杂无聊的声音，则会使人痛苦。从声音里，我们逐渐成长。人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。

用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。

1、如果将“你就在听，就不得不听”改为“你就在听，就得听”行不行？为什么？

  。

2、第一段中的加点词“这些”指代的是什么？

  。

3、第一段最后一句话运用了什么样的修辞手法？作用是什么？

  。

4、根据第二段内容回答什么是声音，课文在说明声音时用了什么样的说明方法？

  。

5、这三段文字说明的主要内容是什么？

  。

15、按要求写句子。

1、我只把养花当做生活中的一种乐趣。（改为被字句）

__________________________________________________

2、不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗（改为陈述句）

 _________________________________________________

3、我照管花草。（扩写句子）

_________________________________________________

16、给句子换个说法，意思不变。

1.晚上不是要刮大风吗？

2.战斗不是正在激烈地进行着吗？

3.我上台去表演一下怎么不行呢？

17、按要求写句子

1、毛主席挖井。（扩写句子）

2、吃水不忘挖井人（仿写句子）

（ ）不忘（ ）

18、农民伯伯把田里的小麦收割完了。（改“被”字句）

_________________________________

19、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

________

20、将下列句子改为陈述句。

①我怎么能忘记老师的关爱呢？

②春天一到，冰不就化开了吗？

21、作文。

每个人心中都有一些小秘密。请你以“我的小秘密”为题写一篇作文。

提示：你的秘密也许有很多，选择其中的一个小秘密写清楚，写具体。注意书写工整、规范。