辽宁省营口市2025年中考模拟（1）语文试卷及答案

1、看拼音写字词。

（1）我们的汽车一直在jiā sù_____，我和弟弟wéi kǒng_______错过沿途的景色，都不肯在车上睡一小会儿。放眼望去，草原上一片碧绿，却没有让人感到dān diào_____。

（2）华罗gēng______jiào shòu______不断地钻研与探索，通过自己qiè ér bù shě______的努力，在数学lǐng yù_____取得了辉煌成就。

2、我会看拼音填空组词。

zhù（______）宅 zhú（______）渐   shàn改（______）  茂shèng（______） 严lì（______）

3、比一比，再组词。

丢______ 突______ 座______ 疲______

去______ 空______ 坐______ 波______

4、日积月累

1．见善则迁，_______。——《周易》

2．_____，是谓过矣。——《论语》

3．人谁无过？____。——《左传》

4．改过不吝，______。——苏轼

5、根据所学内容填空。

1、我们这学期又学会了几首新的古诗，你还记得它们的题目吗？它们是：《_____________》、《__________》、《__________》等。其中我最喜欢的是《___________》，我还能把它默写出来呢：

_____________________________ _______________________

_____________________________ _______________________

2、我们还从课本里认识了几个优秀的人物，他们是：勇敢救母的____________、替父从军的_______________、唐朝著名诗人________________、法国的科学家__________________、让晚上也有“太阳”的_________________、还有“闪光的金子”______________、小英雄_____________。

3、我们一起去过__________的蝴蝶谷和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞，在__________的月亮湾里有我们留下的欢笑，那个__________泼水节带给我们一年的吉祥如意，我们还在________________的鸟岛上看群鸟飞起飞落。

4、哦，对了，我们还读了好几个优秀的童话故事，它们是：《________》、《_______》、《________》等，这写故事中留给我印象最深的主人公是________________________，因为：____________________________________________。

6、现代诗歌。

母亲的爱

作者：汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

芨芨草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是浪漫半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出母亲心灵的广场

【1】在诗歌前两节中，诗人将母亲的爱比作______、______、春风这些事物，来表现母爱______的特点。诗歌第二小节画横线的句子让我们不由得联想到唐代著名诗人孟郊写下的赞美母亲的诗句：“__________________，__________________”，这两首诗有异曲同工之妙。

【2】请你仿照第一节，创编一节小诗。

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

________________________

【3】如何理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的广场”？

______________________________________________

7、阅读

已是傍晚。荨麻上……

（俄）叶赛宁

已是傍晚。荨麻上

闪着（　　　　）的露珠。

我站在大道旁，

倚靠着一棵柳树。

（　　　　）的月光

倾泻在我家房顶。

远处不知哪里，

传来夜莺的歌声。

既温暖又惬意，

仿佛围着冬天的火炉。

白桦亭亭玉立，

如一根根高大的蜡烛。

而在树林的尽头，

在远处的河对岸，

一个（　　　　）的更夫，

敲着（　　　　）的梆点。

【1】选择恰当的词语依次填入文中的括号里。

困倦　沉闷　皎洁　晶莹

【2】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，除了诗人，还有___________________等。如果给这幅画起个名字，我们可以称它为：________。

【3】结尾处描写更夫敲着梆点，更突出了乡村傍晚的________。

【4】这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界，寻常可见的乡村景色也变得更美了，充满了诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句，对其进行扩写。

_____________________

8、阅读理解。

四时田园杂兴（其二）

宋•范成大

梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。

日长②篱落③无人过，惟有蜻蜓峡蝶④飞。

（注释）①麦花：养麦花。养麦是一种春秋皆可种植的农作物。②日长：天长了。③篱落：篱笆。④峡蝶：蝴蝶。

【1】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？

_______________________________________

【2】结合注释，用自己的话说说诗的三、四两句的内容。

______________________________________

9、阅读短文，答题。

灰角鹿（lù)

有一只小鹿得了病。病好（ hǎo  hào）了，他的角就变成了灰色。他很伤心。

这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干

(ɡàn  ɡān)草搭窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容（rónɡ）易（ yì)啊，我走路小心点儿。

有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵

(fū)出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。

　　天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔（xiánɡ)，但是因为翅膀没长(zhǎnɡ  chánɡ)好，要摔下来了。灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。

　　小鸟长大了，三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇(lǎ)叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

【1】短文共有_____ 个自然段

【2】划去短文中括号里不正确的读音。

【3】文中的小鹿因为_______，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“_______”。

【4】文中的两只小黄鸟用   和 在灰角鹿的 搭窝。他们这样做是因为把   当成了 。

【5】你喜欢灰角鹿吗？为什么？

_______________________________________

10、课外阅读。

_______

①阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

②五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

③中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

④走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

⑤银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

⑥我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。

( )的梨花        ( )的露珠        ( )的阳光

【2】读短文，找出银梨果实的特点填空。

（1）形状：___________

（2）颜色：开始呈___________，后来___________。

（3）气味：___________

【3】从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“        ”画出来。

【4】短文是按时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有：( )( )、( )。

【5】给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。

【6】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

______________

11、阅读短文，回答问题。

鲁滨逊漂流记（ 节选）

我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。倘若我命中注定要待在这岛上，我决定再也不远游。

经过这样一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点儿食物。我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进去喂它。喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我。我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入我的宠物行列，以后再也没离开过我。

我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我虔诚衷心地感谢上苍，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的力量，期待他永久的惠顾。我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。

（有改动）

【1】根据选文，“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意？如何看待这种“惬意”？

_________________________

【2】“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原著，请简要概括其中两次远游的遭遇。

_______________________

12、阅读短文，回答问题。

说说新型冠状病毒

问题1：冠状病毒到底有多大？

在我们的周围有很多肉眼看不见的细菌，可能有的小读者还用显微镜观察过细菌。细菌已经非常小了，可是冠状病毒只有它们的十分之一。1米的1/1000是1毫米，而1毫米的1/1000是1微米。到了微米级别，我们的眼睛就需要借助显微镜才能够观察。细菌的大小就在几微米到几十微米左右，比我们的头发丝还要细一些。如果我们把微米继续分成1000份，那么1份就是1纳米。这时候不光眼睛不好使了，就连普通的显微镜也无能为力了，所以电子显微镜便上阵了。一般病毒的大小在几十纳米到几百纳米之间，而新型冠状病毒的大小则大约为100纳米。

问题2：病毒这么小，我们可以戴口罩来抵挡它吗？

病毒必须寄生在细胞中才能生存，而它们离开我们的身体，也需要借助飞沫、鼻涕或其他物质才能够传播。若病毒单独暴露在空气中，那么它很快就会失去传染性。因此，我们佩戴口罩的目的是为了挡住含有病毒的飞沫，而非单个的病毒颗粒。

根据科学家们的研究，一个喷嚏可能会产生多达4万个飞沫。N95口罩中的95就代表着它能够阻挡95%的直径为0.3微米及以上的微粒，所以挡住飞沫完全不在话下。外科口罩虽然只能阻挡90%的直径为5微米及以上的微粒，但它的最外层为防水材料，也是一种有效的防护方式。

问题3：我们应该如何选择口罩，如何佩戴口罩呢？

在必须出门，尤其是前往人流密集的场所时，我们建议大家务必佩戴好口罩。

如果我们身体健康，且没有与病患或疑似患者密切接触，那么一般情况下，佩戴医用外科口罩即可。如果前往发热门诊就医或者身边有病患，那么N95口罩则是更好的选择。

问题4：除了佩戴口罩，听说洗手也十分重要？

狡猾的病毒不仅可以乘坐“飞沫”，还会通过握手、接触物体等方式来传播，因此除了戴口罩，认真洗手也是必不可少的。

问题5：日常生活中，我们还需要注意什么？

面对新型冠状病毒的进攻，我们自身免疫系统的作用也不可轻视。如果体内的细胞卫士足够强大，能够抵御病毒军团的冲击，建立更坚固的防线，阻止病毒的复制与繁殖，也可以帮助我们保持或恢复健康。

免疫系统的状态与我们日常的生活习惯有着很大的关系，当我们拥有充足的睡眠时，体内的小卫士也会精神百倍，反应速度和防御能力都会大增，能够更好更快地应对病毒军团。所以，无论假期还是上学期间，同学们一定要按时作息，不要熬夜。此外，合理的膳食适量的运动也能提升我们自身的免疫力。

【1】短文中，画线句子使用的说明方法是（ ）

A．举例子

B．列数字

C．打比方

D．下定义

【2】以下对提升自身免疫力没有帮助的一项是（ ）

A．按时作息

B．合理的膳食

C．适量的运动

D．睡眠不充足

【3】与“有一种叫‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”写法类似的一项是（ ）

A．新型冠状病毒的大小则大约为100纳米。

B．根据科学家们的研究，一个喷嚏可能会产生多达4万个飞沫。

C．细菌的大小就在几微米到几十微米左右，比我们的头发丝还要细一些。

D．如果我们把微米继续分成1000份，那么1份就是1纳米。

【4】下列描述与短文内容不相符的一项是（ ）

A．病毒单独暴露在空气中，那么它很快就会失去传染性。

B．通过握手、接触物体等方式不会传播新型冠状病毒。

C．免疫系统的状态与我们日常的生活习惯有很大的关系。

D．人体内的细胞卫士足够强大，能够阻止病毒的复制与繁殖。

【5】爷爷奶奶们都知道新冠肺炎是一种很厉害的病，可是不清楚在生活中应该注意些什么，以下给他们的提示不正确的一项是（ ）

A．前往人流密集的场所时，务必佩戴好口罩。

B．保证合理的膳食，每天进行长时间的运动。

C．除了戴口罩，认真洗手也是必不可少的。

D．尽量不要前往人流密集的场所。

13、课内阅读。

《月光曲》片段

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】本片段主要写了什么？请用一句话概括。

__________________

【2】写三个与“霎时间”意思相同的词语。

__________________

【3】皮鞋匠听着贝多芬的琴声，脑海中浮现出三幅奇丽的画面，请你给这画面写个小标题。要求：每个小标题中必须有月，不计标点不超10个字。

（1）_________________________

（2）_________________________

（3）_________________________

【4】借助皮鞋匠的联想，我们仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而____________，时而______________，时而________________。

【5】为什么盲姑娘仿佛也“看到了她从来没有看到过的景象”？

________________________

14、阅读练习

汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“没卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

【1】根据上下文理解词语。

（1）戏答：________________________________

（2）铸就：________________________________

（3）心潮难已：_____________________________

【2】文中提到的“神州”“海内”“天涯”“知已”等词语分别指什么？

（1）神州：__________________________________

（2）海内：________________________________

（3）天涯：_____________________________

（4）知己：____________________________________

【3】汉字的特点是什么？用文中的语句回答。

_________________________________

【4】你认为汉字应不应该废除，说说理由。

_________________________________

15、修改句子

①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改写成把字句）

________________________________________

②我们把这个念头打消了。（改写成被字句）  

________________________________________

16、按要求写句子。（10分）

（1）她的心怦怦地跳了起来。（写一个句子，用上拟声词）

（2）你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？（照样子，写句子）

（3）后来登上长城的愿望终于实现了。（缩句）

（4）它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗？（改成陈述句，意思不变）

（5）比较下面两个句子有什么不同。

①川藏公路全长两千四百多公里，穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。

②川藏公路很长，穿越许多大山和江河。

17、按要求写句子。

（1）改为双重否定句：饿了，也得到太阳落下时才准吃。

__________________

（2）缩句：他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓的厚石头围墙上。

__________________

（3）修改病句：通过鲁滨逊的教化，使“星期五”很快成了他的好帮手。

__________________

（4）用关联词语连成一句：我们多赶几里路。我们要去看一部精彩的电影。

__________________

18、仿例子扩句。

例：泉水填满小井。

清澈的泉水慢慢填满那口小井。

（1）树叶飘落。

______________________________________________________________________

（2）小鸟歌唱。

______________________________________________________________________

（3）( )太阳放射( )光芒。

______________________________________________________________________

（4）( )老师( )教育我们。

______________________________________________________________________

19、按要求改写句子。(6分)

（1）芦苇从泥土里长出了新芽。

改成拟人句：

（2）我们中卫市的变化真大。

改成反问句：

（3）他经常回忆过去的往事。

修改病句：

（4）汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。

缩句：

（5）这山中的一切，每个都是我的好朋友。

改成双重否定句：

（6）小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”

改为第三人称转述：

20、用不少于两种说明方法、把下面的句子写具体。

这座山峰真高。

____________

21、习作

寒假就要到了，假期一定会有同学跟家人一起去旅行。如果有同学想让你推荐旅行的目的地你会推荐什么地方？请你把推荐理由及吸引人的地方写清楚。题目自拟。