辽宁省丹东市2025年中考模拟（3）语文试卷及答案

1、结合语境，看拼音写词语。

1．妈妈再三dīng zhǔ( )孩子，不要lǎn duò( )，不要shuō huǎng( )。

2．漫步在杭州西湖，我们bǎo lǎn( )着西湖美景，欣赏着各具特色的tíng tái lóu gé( )，令人xīn kuàng shén yí( )。

3．让我nán yǐ zhì xìn( )的是母亲又给我凑足了买书的钱，我想我再也没有quán lì( )用那些钱买任何东西了，母亲的爱深深chù dòng( )了我。

2、比较组词。

爆（________） 瞻（________）   详（________） 斩（________）

暴（________） 檐（________）   祥（________） 崭（________）

3、照样子，写一写。

例：又大又圆

又 _____又 _____又 _____又 _____

例：棵 一棵棵 一棵棵树

朵   _____   _____

例：碧绿 碧绿碧绿

_____   _____

4、看拼音写汉字。

面对突如其来的灾难，即将葬身 yú fù（____）的危险，诺曼底号上的人们jīnɡ huānɡ shī cuò （_____），只有哈尔威船长穿梭在人群中，指挥船员们坚守ɡǎnɡ wèi（_____），指挥人们有zhì xù（_____）地安全撤离。

5、看拼音，写词语。

xiōng táng     cí xiáng     shuāi jiāo     píng zhàng

( )             ( )             ( )             ( )

yǐn jiàn     yuǎn tiào     dǎo gào     xiàng mào

( )             ( )             ( )             ( )

6、读一读，想一想。

四季风儿多

春天里，东风多，

吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，

吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，

吹熟庄稼吹红果。

冬天里，北风多，

吹得雪花纷纷落。

【1】读一读，想一想，填一填。（没学的字可用拼音代替）

哪个季节最热？________季最热。

哪个季节最冷？________季最冷。

【2】问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？

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7、填空。

《草》是（ ）朝大诗人（   ）写的，诗中“   ，

  ”句最有名，他描写了草顽强的生命力。

8、阅读下面的诗歌，按要求回答问题。

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

【1】你在诗中仿佛看到了什么？

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【2】诗中为何不写人？是没有人吗？

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9、内蒙渔场

老舍

　　这些渔场(   )不在东海，(   )不在太湖，( )在祖国的最北边，离满洲里不远。我说的是达赉湖。若是有人不信在边疆的最北边还能够打鱼，就请他自己去看看。到了那里，他就会认识到祖国有多么伟大，而内蒙古也并不仅有风沙和骆驼，像前人所说的那样。内蒙古不是什么塞外，而是资源丰富的宝地，建设祖国必不可缺少的宝地！

　　据说：这里的水有多么深，鱼有多么厚。我们吃到湖中的鱼，非常肥美。水好，所以鱼肥。有三条河流入湖中，而三条河都经过草原，所以湖水一碧千顷——草原青未了，又到绿波前。湖上飞翔着许多白鸥。在碧岸、翠湖、青天、白鸥之间游荡着渔船，何等迷人的美景！

我们去游湖。开船的一位广东青年，长得十分英俊，肩阔腰圆，一身都是力气。他热爱这座湖，不怕冬天的严寒，不管什么天南地北，兴高采烈地在这里工作。他喜爱文学，读过不少的文学名著。他不因喜爱文学而藏在温暖的图书馆里，他要碰碰北国冬季的坚冰，打出鱼来，支援各地。是的，内蒙古尽管有无穷的宝藏，若是没有人肯动手采取，便连鱼也会死在水里。可惜，我忘了这位好青年的姓名。我相信他会原谅我，他不会是因求名求利而到这里的。

（1）在括号里填上恰当的关联词语，仔细读读这个句子，结合所填关联词语，我们可以从中体会到什么？

（2）用“   ”画出文中最能体现渔场鱼多的句子。用“   ”画出文中描写迷人的美景的句子。

（3）前人认识的内蒙古和老舍先生认识的内蒙古有什么不同？

（4）你想对那位开船青年说些什么呢？

10、阅读下文，回答问题。

航空母舰的“家”

我国首艘航空母舰－辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来：航空母舰要是“累”了，能回“家”休息一下吗？

航母军港规模大

航空母舰的“家”叫航母军港，它绝对是优良的大面积深水港。站在高处俯瞰，相当壮观，可以用一个词来形容——巨大！防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。纵然军港外台风怒号、波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航空母舰提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。自建成以来，它已经经受了四次强台风的考验。

一般情况下，一座航母军港可以同时驻泊多艘航空母舰，所以对于航空母舰来说，航空母舰是它们“累”了可以回去休息的温暖之“家”。

航母军港功能多

航母军港是航空母舰温暖家，它作为家，功能非常完善。在“照料”航空母舰的过程中，它能尽善尽美地完成以下三大功能：

一、大哥”“小弟”都容纳。

航空母親要实现它的作战他力，需要以它为核心建立起一个编队。也就是说，航母在执行任务时，还要有其他类型的舰种“跟随”其左右，这么多的军规编为一队可谓是“浩浩荡荡”，所以说航肆军港不但能接纳航空母舰这位“大哥”前来“休息”，还要能接纳其他各类军用舰船这些“小弟”前来停泊。

二、粮草充足“吃”不垮。

军舰进港不仅仅是来休息的，更重要的是来“讨吃喝”。进港的航空母舰，还有其他各类型的军舰可都是“大冒口”，燃料要喝饱，弹药要装足，个个都是“大肚汉”，谁“饿”了都发挥不出战斗力。所以说让军舰“吃饱喝足”是航母军港极重要的后勤补给功能，这就需要航母军港是个粮草充足“吃不垮”的“大财主”。

三、妙手回春好“医生”。

航空母舰是结构复杂的军事装备，在执行任务的过程中，难免“磕磕碰碰”，据统计，航母每年大约有三分之一的时间属于维护状态。航母出现了“病情”，就要回“家”“治疗”。这就需要航母军港有“妙手回春”的高超“医术”，这样才能保证顺利完成航空母舰的大修或小修，保障航空母舰随时处于健康状态。

【1】选出对下列句中加点的词语理解正确的一项。（_______）

（1）军舰进港不仅仅是来休息的，更重要的是来“讨吃喝”。

A．是指军舰上面的人饿了，要到车港来吃东西。

B．是指军舰上的燃料等用完了，要到军港来补充。

（2）航母出现了“病情”，就要回“家”“治疗”。（_______）

A．是指航母在执行任务的过程中受到了损害，要到军港来维修。

B．是指航母上的工作人员病了，要到军港来治病。

【2】下列句子各使用了什么修辞手法？写在括号里

（1）防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。（_______）

（2）航空母舰要是“累”了，能回“家”休息一下吗？（_______）

【3】本文的说明对象是什么？主要介绍了它的付么特点？

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【4】读了短文，你有何感想？

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11、阅读课文片段，完成练习。

爬山虎的脚（节选）

①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚______ 着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，______ 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上______。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

【1】爬山虎的“脚”指的是 ______。

【2】选出正确的词，填到文中括号里。

A．巴

B．触

C．爬

D．贴

【3】课文从______ 三个方面介绍了爬山虎脚的特点。（填字母序号）

A．爬山虎的脚与墙的关系

B．爬山虎叶子的形状和颜色

C．爬山虎的脚的样子

D．爬山虎是怎样向上爬的

12、阅读文章，然后回答。

剥豆

①一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

②“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

③“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。

④“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择。”

⑤一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。

⑥一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

⑦“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。

⑧在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。

⑨儿子的手不停，眼却时时在两个容器间漂移，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来。

⑨“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

⑪一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

⑫“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执着。

⑬“是平局，我本来有底子。”我纠正他。

⑭“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

⑮想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。

【1】文中第⑤自然段中画线句子“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的原因是什么？

_________________

【2】文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。

（1）慢下来的原因是：___________________

（2）快起来的原因是：__________________

【3】文中第⑫自然段，作者刻画人物主要采用的描写方法有哪些？从中你体会出什么？

____________________________

【4】读完文章，请写出你的感悟。

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13、阅读乐园。

美丽的果树林

北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，低矮的桃树上，红艳艳的水蜜桃把枝条压弯了，金色的梨果结得真稠，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树红红的花，把绿叶挤得都看不见了。最惹人喜爱的是葡萄架下，暗红的、淡绿的、串串葡萄还抹了一层淡淡的白霜。这些鲜亮亮的葡萄都十分娇艳的名字：红玛瑙、绿水晶。望着满树的硕果，大家都会想到今年又是一个丰收年。

【1】短文一共有________句话。

【2】找出表示颜色的词语，用“________”画出来。

【3】读短文，填空。

（   ）的果树林   （   ）的桃树   （   ）的葡萄

（   ）的水蜜桃   （   ）的梨果   （   ）的白霜

【4】短文写了哪几种水果？把这些水果的名称用波浪线画出来。

14、阅读题。

人的潜力

每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。

人的大脑是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维和精神，就是在这里诞生的。

今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是大脑中的资源无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。

人的潜力有多大？美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95％没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：”人的潜力之大令人震惊。如果我们迫使大脑开足一半马力，我们就能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！

人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？

首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。       

其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。老鼠每个神经元与刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成500多个突触。而人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁大脑的解剖表明，它的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有1015个接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。

再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。

人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心。我们每个人都可以成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，作出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。

【1】第四自然段中，引用美国学者玛格丽特·米德和苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫的话的作用是什么？

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【2】这篇文章的主题《人的潜力》可是在文章的第二自然段却谈到了“原始时代”和“信息革命时代”。这样写的目的是什么？

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【3】第六自然段中“一般认为，大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。”中的“一般认为”可以删除吗？说一说你的看法。

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【4】恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维和精神，就是在这里诞生的。这句话中破折号的用法是（       ）

A．表示解释说明

B．表示转折

C．表示递进

D．表示分项列举

【5】第七自然段运用了什么说明方法（       ）

A．列数字、举例子、打比方

B．列数字、举例子、作比较

C．列数字、下定义、打比方

D．列数字、作诠释、打比方

【6】作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据是什么？（多项选择） （       ）

A．人类的大脑会思考，是几十亿年进化的产物。

B．人的大脑中有超量的神经元。

C．人的大脑中神经元之间接触点多，因此人脑思维容量大。

D．人的大脑会产生新的突触，产生新的神经递质。

15、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

（1）冲出             我们       春天       家门       美丽的       寻找

___________________

（2）学习             的       一起       雷锋       大家       来       身边

___________________

（3）荷花             早上       我       小红       去       公园       一同       和       看

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16、按要求写句子。（13分）

（1）如果我们破坏了地球,我们将无处可取.

改成“把”字句  

改成“被”字句

（2）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识?

改成陈述句：  

（3）池塘中的荷叶在微风中摇动着.  ( 改成拟人句)

（4）春天的校园像 （补充比喻句）

（5）我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）  

（6）树枝上点着蜡烛。（扩句 ）  

（7）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）

（8）我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。（改双重否定句）

（9）修改病句。

①中国是世界上人口最多的国家。

②奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。

③我们从小要养成讲文明、懂礼貌。

④刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电。

17、花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）

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18、按要求改写例句，不改变句子的原意。

例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

1) 变成“把”字句:_________________________________________

2) 变成“被”字句：________________________________________

3) 变成反问句：____________________________________________

4) 变成设问句:_____________________________________________

5) 变成双重否定句：________________________________________

19、一看到美景，妈妈高兴得连连称赞，小飞激动得_____________。（把句子补充完整）

20、按要求写句子。

(1)汉斯接过笛子，说：“亲爱的父亲，请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子，我要骑着它出门，不再回来啦。”(改为转述句)

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(2)在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。(缩写句子)

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(3)你是国王，你答应的事不能反悔。(改为反问句)

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(4)汉斯出发了。(扩写句子)

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(5)汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词语造句)

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21、作文。

题目：温暖的__________（拥抱、记忆、话语、眼神……）

要求：1．把题目补充完整。

2．要表达自己的真情实感。

3．注意不写错别字，字数在400字以上。